АМУРСКИЙ ОБЛАСТНОЙ СОВЕТ НАРОДНЫХ ДЕПУТАТОВ
(четвертый созыв)
ПОСТАНОВЛЕНИЕ
от 21 октября 2005 г. N 7/390
О ПРОЕКТЕ ЗАКОНА АМУРСКОЙ ОБЛАСТИ "ОБ УТВЕРЖДЕНИИ
ОБЛАСТНОЙ ЦЕЛЕВОЙ ПРОГРАММЫ "РАЗВИТИЕ ОБРАЗОВАНИЯ
АМУРСКОЙ ОБЛАСТИ НА 2006 - 2010 ГОДЫ"
Рассмотрев проект закона Амурской области "Об утверждении
областной целевой программы "Развитие образования Амурской области
на 2006 - 2010 годы", внесенный в порядке законодательной
инициативы губернатором области, областной Совет народных
депутатов постановляет:
1. Принять в первом чтении проект закона Амурской области "Об
утверждении областной целевой программы "Развитие образования
Амурской области на 2006 - 2010 годы".
2. Направить указанный законопроект субъектам права
законодательной инициативы для внесения поправок и в прокуратуру
области, отдел законодательства субъектов Российской Федерации по
Амурской области Главного управления Минюста России по
Дальневосточному федеральному округу для внесения замечаний и
предложений до 25 ноября 2005 года.
3. Комитету областного Совета народных депутатов по вопросам
социальной политики доработать указанный законопроект с учетом
поступивших поправок и внести его на рассмотрение областного
Совета народных депутатов во втором чтении.
4. Настоящее постановление вступает в силу со дня его принятия.
Председатель
Амурского
областного Совета
народных депутатов
О.А.ТУРКОВ
ПРОЕКТ
Внесен
губернатором
Амурской области
ЗАКОН АМУРСКОЙ ОБЛАСТИ
ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ОБЛАСТНОЙ ЦЕЛЕВОЙ ПРОГРАММЫ
"РАЗВИТИЕ ОБРАЗОВАНИЯ АМУРСКОЙ ОБЛАСТИ
НА 2006 - 2010 ГОДЫ"
Принят
Амурским
областным Советом
народных депутатов
________ 2005 года
Статья 1
Утвердить областную целевую программу "Развитие образования
Амурской области на 2006 - 2010 годы" (прилагается).
Статья 2
Губернатору области при формировании областного бюджета на 2006
- 2010 годы предусмотреть выделение средств на реализацию
мероприятий, предусмотренных областной целевой программой
"Развитие образования Амурской области на 2006 - 2010 годы".
Статья 3
Настоящий Закон вступает в силу по истечении десяти дней после
его первого официального опубликования.
Губернатор
Амурской области
Л.В.КОРОТКОВ
г. Благовещенск
__________ 2005 года
N _______
Утверждена
Законом Амурской области
от ____________ N ______
ОБЛАСТНАЯ ЦЕЛЕВАЯ ПРОГРАММА
"РАЗВИТИЕ ОБРАЗОВАНИЯ АМУРСКОЙ ОБЛАСТИ
НА 2006 - 2010 ГОДЫ"
1. ПАСПОРТ
ОБЛАСТНОЙ ЦЕЛЕВОЙ ПРОГРАММЫ "РАЗВИТИЕ ОБРАЗОВАНИЯ
АМУРСКОЙ ОБЛАСТИ НА 2006 - 2010 ГОДЫ"
-----------------------T-----------------------------------------¬
¦Наименование программы¦Областная целевая программа "Развитие ¦
¦ ¦образования Амурской области на 2006 - ¦
¦ ¦2010 годы" ¦
+----------------------+-----------------------------------------+
¦Государственный ¦Департамент образования Администрации ¦
¦заказчик ¦области ¦
¦программы ¦ ¦
+----------------------+-----------------------------------------+
¦Основание для ¦Распоряжение губернатора области от 30 ¦
¦разработки программы ¦августа 2004 г. N 729-р "О плане ¦
¦(наименование, номер ¦мероприятий по реализации рекомендаций ¦
¦и дата нормативного ¦депутатских слушаний" ¦
¦акта) ¦ ¦
+----------------------+-----------------------------------------+
¦Основной разработчик ¦Департамент образования Администрации ¦
¦программы ¦области ¦
+----------------------+-----------------------------------------+
¦Цель программы ¦Создание механизма устойчивого ¦
¦ ¦эволюционного развития образовательной ¦
¦ ¦среды в соответствии с социально - ¦
¦ ¦экономическими и социокультурными ¦
¦ ¦тенденциями развития области ¦
+----------------------+-----------------------------------------+
¦Основные задачи ¦1. Достижение современного качества ¦
¦программы ¦образования, его вариативности, ¦
¦ ¦эффективности и доступности. ¦
¦ ¦ ¦
¦ ¦2. Создание условий для интенсивного ¦
¦ ¦развития инновационных процессов в ¦
¦ ¦образовательных учреждениях области. ¦
¦ ¦ ¦
¦ ¦3. Создание условий для формирования и ¦
¦ ¦развития творческих способностей, ¦
¦ ¦профессиональной и социальной ¦
¦ ¦самореализации личности ребенка. ¦
¦ ¦ ¦
¦ ¦4. Разработка моделей реструктуризации ¦
¦ ¦сети общеобразовательных учреждений. ¦
¦ ¦ ¦
¦ ¦5. Интеграция профильного обучения и ¦
¦ ¦начального профессионального образования,¦
¦ ¦ориентированного на повышение качества ¦
¦ ¦подготовки кадров для сельской местности.¦
¦ ¦ ¦
¦ ¦6. Создание единого образовательного ¦
¦ ¦информационного пространства на ¦
¦ ¦территории области. ¦
¦ ¦ ¦
¦ ¦7. Создание условий приоритетности ¦
¦ ¦воспитания в образовательных учреждениях ¦
¦ ¦всех типов и видов. ¦
¦ ¦ ¦
¦ ¦8. Совершенствование психолого - ¦
¦ ¦педагогического и медико-социального ¦
¦ ¦сопровождения воспитанников учреждений ¦
¦ ¦интернатного типа с целью диагностики, ¦
¦ ¦коррекции для их успешной адаптации в ¦
¦ ¦обществе. ¦
¦ ¦ ¦
¦ ¦9. Развитие социального партнерства, ¦
¦ ¦обеспечивающего качественную ¦
¦ ¦производственную практику и дальнейшее ¦
¦ ¦трудоустройство выпускников учреждений ¦
¦ ¦начального профессионального образования.¦
¦ ¦ ¦
¦ ¦10. Формирование системы непрерывного ¦
¦ ¦педагогического образования, ¦
¦ ¦обеспечивающей преемственность ¦
¦ ¦образования во всех звеньях ¦
+----------------------+-----------------------------------------+
¦Перечень подпрограмм ¦Основные мероприятия ¦
+----------------------+-----------------------------------------+
¦1. Подпрограмма ¦Организация проведения областной и ¦
¦"Одаренные дети" ¦участие во Всероссийской олимпиадах ¦
¦ ¦школьников по общеобразовательным ¦
¦ ¦предметам; участие школьников во ¦
¦ ¦всероссийских творческих и спортивных ¦
¦ ¦форумах, конференциях, фестивалях и ¦
¦ ¦слетах ¦
+----------------------+-----------------------------------------+
¦2. Подпрограмма ¦Разработка моделей развития сельской ¦
¦"Развитие образования ¦школы; поддержка на конкурсной основе ¦
¦на селе" ¦учебно-опытных участков и ученических ¦
¦ ¦производственных бригад; поддержка ¦
¦ ¦инициатив, направленных на становление ¦
¦ ¦жизнеспособных сельских школ ¦
+----------------------+-----------------------------------------+
¦3. Подпрограмма ¦Создание единой образовательной ¦
¦"Информатизация ¦информационной среды; компьютеризация ¦
¦образования" ¦системы образования; внедрение ¦
¦ ¦информационных технологий в ¦
¦ ¦образовательный процесс ¦
+----------------------+-----------------------------------------+
¦4. Подпрограмма ¦Программно-методическое и информационное ¦
¦"Развитие системы ¦обеспечение; проведение областных и ¦
¦воспитания и ¦участие во всероссийских конкурсах ¦
¦дополнительного ¦профессионального мастерства педагогов ¦
¦образования детей" ¦дополнительного образования; проведение ¦
¦ ¦массовых воспитательных мероприятий с ¦
¦ ¦детьми и подростками; создание единой ¦
¦ ¦системы обучения безопасного поведения ¦
¦ ¦детей на дорогах; развитие материально - ¦
¦ ¦технической базы областных учреждений ¦
¦ ¦дополнительного образования детей ¦
+----------------------+-----------------------------------------+
¦5. Подпрограмма ¦Улучшение социально-бытового обслуживания¦
¦"Социально - ¦воспитанников учреждений интернатного ¦
¦педагогическая ¦типа; оказание помощи семьям с детьми, ¦
¦поддержка ¦имеющими отклонения в развитии; создание ¦
¦образовательных ¦условий для воспитания детей, оставшихся ¦
¦учреждений ¦без попечения родителей; снижение уровня ¦
¦интернатного типа" ¦психологического напряжения, тревожных и ¦
¦ ¦агрессивных состояний детей; формирование¦
¦ ¦адекватных форм поведения в социуме ¦
¦ ¦посредством проведения специальной ¦
¦ ¦диагностической и коррекционной работы ¦
¦ ¦через психолого-педагогическое и ¦
¦ ¦медико-социальное сопровождение; ¦
¦ ¦создание на базе учреждений интернатного ¦
¦ ¦типа подсобных хозяйств ¦
+----------------------+-----------------------------------------+
¦6. Подпрограмма ¦Повышение качества профессиональной ¦
¦"Начальное ¦подготовки выпускников; совершенствование¦
¦профессиональное ¦производственного обучения; развитие ¦
¦образование" ¦социального партнерства; улучшение ¦
¦ ¦материально-технической базы учреждений ¦
¦ ¦начального профессионального образования ¦
+----------------------+-----------------------------------------+
¦7. Подпрограмма ¦Создание условий для удовлетворения ¦
¦"Педагогические кадры"¦потребности образовательных учреждений в ¦
¦ ¦квалифицированных педагогических кадрах; ¦
¦ ¦закрепление педагогических кадров из ¦
¦ ¦числа молодых специалистов в сельских ¦
¦ ¦школах; повышение компетентности ¦
¦ ¦кадрового потенциала образовательных ¦
¦ ¦учреждений; обеспечение условий для ¦
¦ ¦достижения нового качества образования; ¦
¦ ¦методологическое и педагогическое ¦
¦ ¦обеспечение реализации регионального ¦
¦ ¦базисного учебного плана ¦
+----------------------+-----------------------------------------+
¦Сроки реализации ¦2006 - 2010 годы ¦
¦программы ¦ ¦
+----------------------+-----------------------------------------+
¦Объемы и источники ¦Общий объем финансирования программы на ¦
¦финансирования ¦2006 - 2010 годы за счет средств ¦
¦программы ¦областного бюджета - 58663 тыс. руб., ¦
¦ ¦в том числе: ¦
¦ ¦2006 год - 9170 тыс. руб.; ¦
¦ ¦2007 год - 10313 тыс. руб.; ¦
¦ ¦2008 год - 11710 тыс. руб.; ¦
¦ ¦2009 год - 12400 тыс. руб.; ¦
¦ ¦2010 год - 15070 тыс. руб. ¦
+----------------------+-----------------------------------------+
¦Ожидаемые конечные ¦1. Достижение нового качества ¦
¦результаты реализации ¦образования, его вариативности, ¦
¦программы ¦эффективности и доступности. ¦
¦ ¦ ¦
¦ ¦2. Внедрение и апробация новых ¦
¦ ¦образовательных технологий для развития ¦
¦ ¦творческого потенциала школьников, ¦
¦ ¦материальная я моральная поддержка ¦
¦ ¦одаренных детей. ¦
¦ ¦ ¦
¦ ¦3. Расширение сети образовательных ¦
¦ ¦учреждений для апробации инновационных ¦
¦ ¦технологий до 30. ¦
¦ ¦ ¦
¦ ¦4. Развитие сельской школы, ¦
¦ ¦способствующей повышению культурно - ¦
¦ ¦образовательного уровня сельского ¦
¦ ¦населения, решению социально - ¦
¦ ¦демографических проблем села по апробации¦
¦ ¦и отработке моделей реструктуризации ¦
¦ ¦сельской школы в 5 пилотных ¦
¦ ¦общеобразовательных учреждениях. ¦
¦ ¦ ¦
¦ ¦5. Создание единого образовательного ¦
¦ ¦информационного пространства на ¦
¦ ¦территории Амурской области, внедрение в ¦
¦ ¦образовательный процесс новых ¦
¦ ¦информационных технологий путем создания ¦
¦ ¦29 спутниковых сегментов региональной ¦
¦ ¦информационной сети и 12 районных центров¦
¦ ¦информатизации образования. ¦
¦ ¦ ¦
¦ ¦6. Обеспечение условий для творческого ¦
¦ ¦развития детей и подростков, содействие ¦
¦ ¦их личностному и профессиональному ¦
¦ ¦самоопределению, приобщение ¦
¦ ¦максимального количества детей к ¦
¦ ¦здоровому образу жизни. ¦
¦ ¦ ¦
¦ ¦7. Повышение качества воспитательной ¦
¦ ¦работы в образовательных учреждениях. ¦
¦ ¦Участие в отборочных этапах конкурсов ¦
¦ ¦воспитательных систем не менее 80 ¦
¦ ¦образовательных учреждений, в финале ¦
¦ ¦областного конкурса - не менее 20. ¦
¦ ¦ ¦
¦ ¦8. Обеспечение интеграции дополнительного¦
¦ ¦и общего образования. ¦
¦ ¦ ¦
¦ ¦9. Расширение сферы образовательных ¦
¦ ¦услуг. Создание Малой ¦
¦ ¦сельскохозяйственной академии на базе ¦
¦ ¦областного эколого-биологического центра.¦
¦ ¦Профильная подготовка 100 учащихся 9 - 11¦
¦ ¦классов. ¦
¦ ¦ ¦
¦ ¦10. Снижение уровня психологической ¦
¦ ¦напряженности, формирование адекватных ¦
¦ ¦форм поведения в социуме, оказание ¦
¦ ¦специализированной коррекционно - ¦
¦ ¦развивающей помощи, оснащение современным¦
¦ ¦реабилитационным оборудованием 13 ¦
¦ ¦учреждений интернатного типа. ¦
¦ ¦ ¦
¦ ¦11. Создание условий для социально - ¦
¦ ¦трудовой адаптации воспитанников 8 ¦
¦ ¦учреждений интернатного типа. ¦
¦ ¦ ¦
¦ ¦12. Улучшение социально-бытового ¦
¦ ¦обслуживания воспитанников учреждений ¦
¦ ¦интернатного типа, создание условий, ¦
¦ ¦максимально приближенных к домашним ¦
¦ ¦условиям воспитания и проживания. ¦
¦ ¦ ¦
¦ ¦13. Повышение качества профессиональной ¦
¦ ¦подготовки рабочих и специалистов. ¦
¦ ¦ ¦
¦ ¦14. Реструктуризация системы начального ¦
¦ ¦профессионального образования сохранит ¦
¦ ¦на территории области 21 учреждение ¦
¦ ¦начального профессионального образования.¦
¦ ¦ ¦
¦ ¦15. Развитие социального партнерства, ¦
¦ ¦обеспечивающего качественную ¦
¦ ¦производственную практику и дальнейшее ¦
¦ ¦трудоустройство 78% выпускников ¦
¦ ¦учреждений начального профессионального ¦
¦ ¦образования. ¦
¦ ¦ ¦
¦ ¦16. Создание условий для удовлетворения ¦
¦ ¦потребности образовательных учреждений ¦
¦ ¦в квалифицированных педагогических кадрах¦
¦ ¦до 97% через ежегодную целевую подготовку¦
¦ ¦150 - 200 выпускников педагогических ¦
¦ ¦классов. ¦
¦ ¦ ¦
¦ ¦17. Повышение компетентности кадрового ¦
¦ ¦потенциала образовательных учреждений. ¦
¦ ¦Подготовка 10 профессиональных тестологов¦
¦ ¦и экспертов по осуществлению мониторинга ¦
¦ ¦качества образования. ¦
¦ ¦ ¦
¦ ¦18. Обеспечение регионального компонента ¦
¦ ¦базисного учебного плана учебно - ¦
¦ ¦методической литературой. Издание ¦
¦ ¦учебников и учебных пособий "История ¦
¦ ¦Амурской области", "География Амурской ¦
¦ ¦области" по 1000 экземпляров каждого ¦
¦ ¦издания ежегодно ¦
+----------------------+-----------------------------------------+
¦Исполнители ¦Департамент образования Администрации ¦
¦подпрограмм и основных¦области ¦
¦мероприятий ¦ ¦
¦ ¦Амурский областной институт повышения ¦
¦ ¦квалификации и переподготовки ¦
¦ ¦педагогических кадров ¦
¦ ¦ ¦
¦ ¦Благовещенский государственный ¦
¦ ¦педагогический университет ¦
¦ ¦ ¦
¦ ¦Областные учреждения образования ¦
+----------------------+-----------------------------------------+
¦Система организации ¦Контроль за реализацией программы ¦
¦контроля за ¦осуществляет государственный заказчик. ¦
¦исполнением программы ¦Государственный заказчик представляет в ¦
¦ ¦установленном порядке информацию о ¦
¦ ¦выполнении программы и использовании ¦
¦ ¦финансовых средств в департамент ¦
¦ ¦экономического развития и внешних связей ¦
¦ ¦Администрации области ¦
L----------------------+------------------------------------------
2. СОДЕРЖАНИЕ ПРОБЛЕМЫ И ОБОСНОВАНИЕ ЕЕ РЕШЕНИЯ
ПРОГРАММНЫМ МЕТОДОМ
2.1. Анализ ситуации
Необходимость принятия областной целевой программы "Развитие
образования Амурской области на 2006 - 2010 годы" обусловлена
ухудшением физического, психического и нравственного здоровья
детей, отсутствием необходимого уровня преемственности между
дошкольной подготовкой и начальным общим образованием; между общим
средним и начальным, средним и высшим профессиональным
образованием, малочисленностью и малокомплектностью сельской
школы, слабой закрепляемостью молодых специалистов в сельских
школах, недостаточной обеспеченностью образовательных учреждений
современной компьютерной техникой, слабой степенью адаптации
выпускников учреждений интернатного типа, слаборазвитой
инфраструктурой социального партнерства, обеспечивающего
качественную производственную практику и дальнейшее
трудоустройство выпускников учреждений начального
профессионального образования.
Областная система образования включает:
общее образование: 443 общеобразовательных учреждений, 17
вечерних (сменных) школ, 45 учебно-консультационных пунктов, 6
межшкольных учебно-производственных комбинатов и 260 школьных и
межшкольных учебно-производственных мастерских (общее количество
учащихся - 108166);
323 дошкольных образовательных учреждения с охватом 22700
детей, или 49,5% от общего числа детей дошкольного возраста;
созданы необходимые условия для обучения детей-сирот, инвалидов
и детей, оставшихся без попечения родителей. В области
функционируют 27 учреждений интернатного типа (общеобразовательные
интернаты, специально-коррекционные школы-интернаты, детские дома
для детей различного возраста; 3800 воспитанников);
одним из элементов единого образовательного пространства
области является система дополнительного образования, включающая в
себя 81 разнопрофильное учреждение, важнейшей характеристикой
которой является интеграция общего среднего и дополнительного
образования. Развитая структура учреждений дополнительного
образования превратилась в сферу творческого развития личности:
школы искусств, детские и юношеские спортивные школы, центры
эстетического, технического воспитания, центры внешкольной работы
эколого-биологической и туристско-краеведческой направленности,
подростковые клубы, в которых занимается каждый второй учащийся
области;
в 27 учреждениях начального профессионального образования
обучается 11115 человек.
Система среднего и высшего педагогического образования
представлена тремя колледжами и университетом. Педагогические
колледжи реализуют программы подготовки базового и повышенного
уровня по 8 специальностям, педагогический университет - по 19.
В системе образования области трудятся около 18000 педагогов.
Послевузовское педагогическое образование осуществляется
Амурским областным институтом повышения квалификации и
переподготовки педагогических кадров и факультетом повышения
квалификации педагогических кадров Благовещенского
государственного педагогического университета.
Вышеуказанные проблемы являются основой для определения целей,
задач и направлений развития системы образования области. Решение
их программным методом позволит:
реализовать программно-целевой подход к управлению системой
образования области;
использовать подходы межведомственного взаимодействия, усилив
влияние всей социальной сферы области на развитие системы
образования;
привлечь различные слои общественности: советы, ассоциации,
попечительские советы;
обеспечить привлечение дополнительных финансовых ресурсов;
ориентировать систему образования на рынок труда, на
перспективные потребности его развития;
активно развивать систему среднего педагогического, начального
профессионального образования.
2.2. Описание проблемы
Для обеспечения образовательной деятельности и активности всех
слоев населения как основы благосостояния граждан, социальной
мобильности и снижения социально-экономической дифференциации
населения в регионе необходимо создание определенных условий и
образовательной среды, которые могут способствовать реализации
поставленных задач.
Объектом работ является образовательная система области.
Предметом - формирование содержания и структуры региональной
образовательной системы, обеспечивающих ее стабильное
функционирование и развитие.
Цель на данном этапе - создание социальных, правовых и
педагогических условий для устойчивого развития системы
образования области в интересах личности, общества, региона и
государства.
Для успешного функционирования и дальнейшего развития
региональной образовательной системы необходимо создание среды, в
которой она способна развиваться оптимальными темпами.
Решение задач модернизации образования диктует необходимость
создания иной модели управления отраслью, которая предполагает, в
первую очередь, воздействие на образовательные учреждения через
государственные органы управления (по "ведомственной вертикали"),
в то же время, сочетая его с управлением муниципального уровня,
направленным на решение в основном задач местного значения.
Программа развития образования области является важнейшим
инструментом управления изменениями в региональной образовательной
системе. Ее реализация должна привести к повышению качества общего
среднего и начального профессионального образования, обеспечению
равенства доступа к качественному образованию независимо от места
жительства учащихся и их социального положения, большему
соответствию содержания образования требованиям потребителей
образовательных услуг и рынка труда.
Цели и задачи программы тесно связаны с Концепцией модернизации
образования РФ и со стратегией развития системы образования в
регионе, включенной в Концепцию социально-экономического развития
Амурской области на 2005 - 2009 годы. Реализация программы
позволит создать целостную и открытую систему образования, быстро
и адекватно реагирующую на изменяющиеся запросы потребителей
образовательных услуг и рынка труда, создание системы эффективного
управления изменениями в региональном образовании, направленной на
формирование, прежде всего, нового качества образования.
Новое качество образования определяется состоянием и
результативностью процессов образования, его соответствием
потребностям и ожиданиям обучающихся и профессиональной
компетенции личности. Переход от старого качества образования к
новому предполагает переход от "педагогики и управления
исполнительности" к "педагогике и управлению инициативности", к
развитию государственно-общественных форм управления образованием.
Для регионального уровня качество образования характеризуется и
такими показателями, как уровень образования населения (старше 15
лет), доля расходов на образование в региональном бюджете, расходы
на одного учащегося, развитость и эффективность среды
образовательных услуг, учебные площади образовательных учреждений
(по сравнению с требуемыми) и др. Приоритет качества образования
будет достигаться и за счет внедрения новых подходов к диагностике
уровня качества обученности с использованием различных методов
тестирования, что позволит области более уверенно включиться в
систему единого государственного экзамена.
Важными приоритетами развития системы становятся обновление
содержания образования регионального компонента образования,
финансовая поддержка издания учебно-методических пособий по
регионоведению, их научная экспертиза и мониторинг качества,
проведение экспериментов по обновлению содержания и структуры
образования, введение новых организационно-экономических
механизмов развития этой сферы.
Программа учитывает линии преемственности в реализации
федеральной и региональной образовательной политики, что нашло
отражение в подпрограммах "Одаренные дети", "Развитие системы
воспитания и дополнительного образования", "Развитие образования
на селе", "Информатизация образования". Такие программы
реализуются на федеральном уровне, финансовая поддержка на
региональном уровне позволит амурским школьникам и педагогам
подтверждать значимость образовательных инвестиций в развитие
региона и достойно представлять Амурскую область на всероссийских
олимпиадах, спортивных форумах, конференциях и слетах.
Реструктуризация начального и среднего профессионального
образования в регионе позволит реализовать идеи непрерывности и
интеграции профессионального образования и ежегодно обучать
современным конкурентоспособным профессиям до 10 тысяч человек.
Программа предусматривает решение проблем профессионального
образования через социальное партнерство и повышение
заинтересованности работодателей всех форм собственности в
развитии профессионального образования. В частности, планируется
открытие современных учебно-производственных цехов на базе ряда
училищ с привлечением к софинансированию этих проектов социальных
партнеров, заинтересованных в подготовке современных и
высококвалифицированных рабочих кадров. Преобразования,
происходящие в нашей стране во всех сферах жизнедеятельности,
поставили перед образовательными учреждениями новые задачи,
изменили ориентацию их деятельности, в центре которой - создание
развивающейся личности и условий для ее самореализации.
В системе образования Амурской области 20% образовательных
учреждений предоставляют учащимся возможность получить повышенный
уровень образования (функционируют 6 гимназий, прогимназия, 2
лицея, частная школа "Наш дом", 3 Центра развития образования,
более 300 профильных классов). Функционируют специализированные
школы: иностранных языков, школа юного менеджера, школа туриста-
краеведа. Инновационные образовательные учреждения создают
максимально благоприятные условия для развития интеллектуально и
творчески одаренных детей на основе личностно-ориентированного
подхода.
Учебно-исследовательская деятельность в области представлена 6
федеральными, 16 областными, 17 муниципальными экспериментальными
площадками. В 58 научных обществах занимаются 1800 учащихся. По
всем направлениям их деятельности ежегодно проводятся городские,
районные и областные научно-практические конференции. Доклады
учащихся - членов научных обществ были представлены на
Всероссийские конференции "Шаг в будущее", "Старт в науку" и
"Открытие" и др.
20 школьников получают стипендию им. Героя Социалистического
Труда, заслуженного учителя школы Российской Федерации
М.И.Лисицыной, отличники 10 - 11 классов сельской школы -
губернаторскую стипендию.
Работа с одаренными и талантливыми школьниками существенно
влияет на социальное окружение и образовательное пространство
области в целом, активизирует широкую аудиторию школьников,
оказывает им помощь в саморазвитии, самоопределении и раскрытии
способностей.
В связи с этим одной из приоритетных задач в развитии
региональной системы образования является выявление, развитие и
поддержка творческих, одаренных детей.
Общеобразовательные учреждения, расположенные в сельской
местности, составляют 78,6% (338 школ) от численности всех
общеобразовательных учреждений, в них обучаются 49,6% (53671 уч.)
учащихся и работает 52,4% учителей (5328 чел.).
Основными видами школ являются основная (41) и средняя (полная)
общеобразовательная (266). При средних школах функционирует 52
учебно-консультационных пункта, в которых обучаются 620 учащихся.
В 9 вечерних (сменных) общеобразовательных школах учатся 2369
человек, 43 малокомплектных сельских школах обучаются в среднем до
15 человек (по 3 - 4 человека в классе).
Информатизация образования является одним из приоритетных
направлений модернизации системы образования. Применение
информационных технологий способствует интеграции различных
областей знаний и совершенствованию методической системы обучения
общеобразовательным предметам. Ежегодное участие в реализации
федеральной целевой программы "Развитие единой образовательной
информационной среды на 2001 - 2005 годы" позволило частично
решить проблему компьютеризации образовательных учреждений
области.
В рамках проектов "Компьютеризация сельских школ - 2002" и
"Компьютеризация городских и поселковых школ - 2003" осуществлена
компьютеризация 322 школ области (257 сельских и 65 городских). В
соответствии с проектом создания системы электронных библиотечных
ресурсов по уровням образования в 322 общеобразовательных
учреждения поступили электронные средства учебного назначения по
всем дисциплинам базового учебного плана. В соответствии с
договором о сотрудничестве по компьютеризации детских домов и школ-
интернатов для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения
родителей, в 2003 году в 12 областных учреждений поступило
компьютерное оборудование. В 2004 году за счет средств
федерального бюджета компьютеризованы 5 учреждений начального
профессионального образования. В ходе реализации мероприятий
проектов "Компьютеризация сельских школ Российской Федерации -
2004" и "Поставка компьютерного оборудования и медиатеки для
школьных библиотек Российской Федерации" в январе 2005 года
поступило компьютерное оборудование в объеме 793 единиц для 253
школ области (43 городских и 210 сельских, в том числе 197
библиотек).
С целью создания эффективной системы управления информационно-
методическим обеспечением системы образования в рамках
подпрограммы "Информатизация образования" областной целевой
программы "Развитие системы образования Амурской области на 2002 -
2005 годы" в 2003 - 2004 гг. созданы 8 районных центров
информатизации образования.
В рамках соглашения по сотрудничеству в области Интернет-
образования между автономной некоммерческой организацией
"Федерация Интернет-образования" и Администрацией Амурской области
с целью подготовки и переподготовки учителей в области
информационных технологий в 2004 году открыт Амурский региональный
центр Интернет-образования. Одновременно центр Интернет-
образования может принять на обучение 40 человек. Таким образом,
каждый год информационно-компьютерные технологии смогут изучить не
менее 800 амурских работников образования.
Однако в области по-прежнему остается до конца нерешенной
проблема доступа образовательных учреждений к информационным
образовательным ресурсам сети Интернет (около 100 школ имеют выход
в Интернет). Соотношение числа компьютеров к количеству учащихся
образовательных учреждений области составляет 1:33.
Духовно-нравственное становление детей и молодежи, подготовка
их к самостоятельной жизни - важнейшая составляющая развития
общества и государства. Значительные возможности для современного
решения задач воспитания предоставляет система дополнительного
образования детей, ориентированная на свободный выбор и освоение
обучающимися дополнительных образовательных программ в
общеобразовательных учреждениях и учреждениях дополнительного
образования.
Ежегодно областными учреждениями дополнительного образования
проводится более ста областных мероприятий для детей и педагогов с
охватом более десяти тысяч человек. Традиционными стали областные
конкурсы педагогов дополнительного образования, классных
руководителей, воспитательных систем образовательных учреждений,
способствующие развитию системы воспитания в образовательных
учреждениях.
Активно ведется работа по воспитанию у детей безопасного
поведения на дорогах, профилактике дорожно-транспортного
травматизма, расширяется сеть отрядов юных инспекторов дорожного
движения. В областном конкурсе-соревновании "Безопасное колесо"
принимают участие команды из всех городов и районов области.
Учреждения дополнительного образования выполняют большую работу
по патриотическому воспитанию подрастающего поколения. Комплексным
туристско-краеведческим движением "Отечество" охвачено более
двенадцати тысяч учащихся области.
Активизировалось участие амурских школьников во всероссийских и
региональных мероприятиях: конференциях, слетах, фестивалях,
соревнованиях по туризму, спортивному ориентированию, первенствах
России по авиамоделизму, судомоделизму, трассовому автомоделизму,
картингу, зимних и летних спартакиадах учащихся России,
чемпионатах Дальневосточного федерального округа по легкой
атлетике, гимнастике, другим видам спорта.
В учреждениях образования области наметилась устойчивая
тенденция системного подхода к воспитанию, к созданию комфортной
психологической атмосферы в коллективах, где большое внимание
уделяется проблеме социального, профессионального самоопределения
учащихся, развитию их социальной компетенции.
Вследствие неблагоприятной социально-экономической ситуации,
сложившейся в Амурской области, существенно увеличилась
численность семей, находящихся в предкризисном состоянии, а также
число детей, занимающихся попрошайничеством, бродяжничеством.
Возросло число "круглых" сирот из-за преждевременной смерти их
родителей, чаще всего по неестественным причинам. Ежегодно в
области выявляется свыше тысячи детей, оставшихся без попечения
родителей и находящихся в трудной жизненной ситуации. В настоящее
время в области проживают 5940 детей-сирот и детей, оставшихся без
попечения родителей. Из них: 1958 воспитываются в учреждениях
интернатного типа; 3529 устроены в семьи граждан под опеку
(попечительство); 77 помещены в приемные семьи и 8 воспитываются в
детском доме семейного типа; 114 детей раннего возраста получают
необходимые реабилитационные мероприятия в областном
специализированном Доме ребенка; 265 находятся в
межтерриториальных социальных приютах. При преимущественном в
настоящее время воспитании детей, оставшихся без попечения
родителей, в условиях детского интернатного учреждения нет
возможности полноценно подготовить их к самостоятельной жизни
после выхода из детского дома. В связи с этим на первый план
выдвигается проблема создания условий для социализации и
самореализации детей-сирот.
Администрацией области проводится планомерная политика по
улучшению положения детей, находящихся в критической жизненной
ситуации. В результате реализации областных целевых программ по
социальной защите детства в период с 1999 по 2003 год в Амурской
области осуществлен ряд мероприятий: с целью дальнейшего развития
сети учреждений для детей, нуждающихся в особой государственной
помощи и поддержке, открыты 4 детских дома; приняты в областную
собственность 3 учреждения интернатного типа в г. Свободном и г.
Белогорске; созданы и функционируют 4 Центра психолого-
педагогической и медико-социальной помощи на базе учреждений
интернатного типа; приобретен автотранспорт для 5 детских домов и
школ-интернатов и др. На реализацию вышеуказанных мероприятий из
средств областного бюджета было выделено 5982,5 тыс. руб.
В учреждениях начального профессионального образования области
по различным формам обучения на бюджетной и хоздоговорной основах
обучается около 15 тысяч человек, из них 20% получают профессию на
базе среднего (полного) общего образования, 67% одновременно с
получением профессии на базе основного общего образования получают
среднее (полное) общее образование и 13% получают профессию на
базе основного общего образования без получения полного (среднего)
общего образования. Подготовка в системе НПО осуществляется по 52
профессиям, включающим в себя 67 специальностей Единого тарифно-
квалификационного справочника.
Развитие системы образования области находится в абсолютной
зависимости от состояния ее кадрового потенциала. Ежегодная
потребность образовательных учреждений в педагогических кадрах в
последние годы составляет более 500 человек (3%). Наибольшая
нехватка учителей иностранного языка, математики, физики,
информатики, истории, русского языка и литературы.
В школах области работают более 15 тысяч учителей. Из них с
высшим образованием - 76,5%, со средним специальным - 20,5%, в том
числе педагогическим - 17,8%. Общее среднее образование имеют 1,3%
педагогов, незаконченное высшее - 1,7%. С высшей квалификационной
категорией в общеобразовательных школах области работают 7,8%
учителей, с первой - 39,7%, со второй - 26,5%. В ряде территорий
(г.г. Зея, Тында; Селемджинский, Тындинский районы) количество
учителей пенсионного возраста превышает 20%. Молодые специалисты
составляют всего 11,7% от общего количества педагогов
общеобразовательных учреждений.
Ежегодно из системы образования выбывают более 700 педагогов.
Отток специалистов из системы образования происходит из-за низкой
заработной платы, слабой социальной защищенности педагогов,
проблем с обеспечением педагогов жилплощадью. Медленно обновляются
педагогические коллективы молодыми специалистами. Способная и
талантливая молодежь после окончания педагогических учебных
заведений стремится найти работу, не связанную с образованием.
Так, за 5 последних лет педагогические коллективы образовательных
учреждений области пополнились 1076 молодыми специалистами, из
которых 628 - выпускники Благовещенского государственного
педагогического университета, 336 - Благовещенских педагогических
колледжей, 112 - других учебных заведений.
С целью организации условий для удовлетворения потребности
образовательных учреждений в квалифицированных педагогических
кадрах в течение ряда лет осуществляется целевая подготовка
педагогов в Благовещенском государственном педагогическом
университете. Учитывая недостаточную обеспеченность национальных
(эвенкийских) школ области педагогами, ежегодно по заявкам
муниципальных органов управления образованием северных территорий
области направляются на обучение в Институт народов Севера
Российского государственного педагогического университета (Санкт-
Петербург) выпускники эвенкийской национальности
общеобразовательных школ области.
3. ЦЕЛЬ, ЗАДАЧИ И СРОКИ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ
3.1. Цель и задачи программы
Цель: создание механизма устойчивого эволюционного развития
образовательной среды в соответствии с социально-экономическими и
социокультурными тенденциями развития области.
Сроки: 2006 - 2010 годы.
ЗАДАЧИ ПРОГРАММЫ
Таблица 1
----T-----------------------T-------------------------T---------------------------------------¬
¦ N ¦ Наименование задачи ¦ Наименование проблемы ¦ Ожидаемый результат ¦
¦п/п¦ ¦ ¦(качественная и количественная оценка) ¦
+---+-----------------------+-------------------------+---------------------------------------+
¦1. ¦Достижение современного¦Необходимость в ¦Внедрение и апробация новых ¦
¦ ¦качества образования, ¦организации ¦образовательных технологий для ¦
¦ ¦его вариативности, ¦образовательного ¦развития творческого потенциала ¦
¦ ¦эффективности и ¦процесса, ¦школьников, материальная и моральная ¦
¦ ¦доступности ¦соответствующего ¦поддержка одаренных детей. Обеспечение ¦
¦ ¦ ¦требованиям укрепления ¦регионального компонента базисного ¦
¦ ¦ ¦здоровья и ¦учебного плана учебно-методической ¦
¦ ¦ ¦психологической ¦литературой. Издание учебников и ¦
¦ ¦ ¦комфортности учащихся; ¦учебных пособий "История Амурской ¦
¦ ¦ ¦формирование способности ¦области", "География Амурской области" ¦
¦ ¦ ¦к осознанному выбору и ¦по 1000 экземпляров каждого издания ¦
¦ ¦ ¦социальной активности ¦ежегодно ¦
¦ ¦ ¦учащихся ¦ ¦
+---+-----------------------+-------------------------+---------------------------------------+
¦2. ¦Создание условий для ¦В областной системе ¦Расширение сети образовательных ¦
¦ ¦интенсивного развития ¦образования только 20% ¦учреждений для апробации инновационных ¦
¦ ¦инновационных процессов¦образовательных ¦технологий до 30. ¦
¦ ¦в образовательных ¦учреждений предоставляют ¦Инновационные образовательные ¦
¦ ¦учреждениях области ¦учащимся возможность ¦учреждения создают максимально ¦
¦ ¦ ¦получить повышенный ¦благоприятные условия для развития ¦
¦ ¦ ¦уровень образования ¦интеллектуально и творчески одаренных ¦
¦ ¦ ¦ ¦детей на основе личностно - ¦
¦ ¦ ¦ ¦ориентированного подхода ¦
+---+-----------------------+-------------------------+---------------------------------------+
¦3. ¦Создание условий для ¦Проблема выявления, ¦Обеспечение условий для творческого ¦
¦ ¦формирования и развития¦развития и поддержки ¦развития детей и подростков, ¦
¦ ¦творческих ¦одаренных детей. Слабая ¦содействие их личностному и ¦
¦ ¦способностей, ¦координация действий ¦профессиональному самоопределению, ¦
¦ ¦профессиональной и ¦структуры социального ¦приобщение 100% детей к здоровому ¦
¦ ¦социальной ¦обеспечения, молодежной ¦образу жизни. ¦
¦ ¦самореализации личности¦политики, ¦Укрепление материально-технической ¦
¦ ¦ребенка ¦здравоохранения, ¦базы 16 областных экспериментальных ¦
¦ ¦ ¦физкультуры и спорта ¦площадок по работе с одаренными детьми,¦
¦ ¦ ¦ ¦приобретение современной компьютерной ¦
¦ ¦ ¦ ¦техники, аппаратно-программных средств ¦
¦ ¦ ¦ ¦позволят создать необходимые условия ¦
¦ ¦ ¦ ¦для реализации творческих способностей ¦
¦ ¦ ¦ ¦школьников в процессе научно - ¦
¦ ¦ ¦ ¦исследовательской и экспериментальной ¦
¦ ¦ ¦ ¦работы ¦
+---+-----------------------+-------------------------+---------------------------------------+
¦4. ¦Разработка моделей ¦Увеличение числа (47%) ¦Развитие сельской школы, способствующей¦
¦ ¦реструктуризации сети ¦малокомплектных и ¦повышению культурно-образовательного ¦
¦ ¦общеобразовательных ¦малочисленных школ ¦уровня сельского населения, решению ¦
¦ ¦учреждений ¦ ¦социально-демографических проблем села ¦
¦ ¦ ¦ ¦по апробации и отработке моделей ¦
¦ ¦ ¦ ¦реструктуризации сельской школы в 5 ¦
¦ ¦ ¦ ¦пилотных общеобразовательных ¦
¦ ¦ ¦ ¦учреждениях ¦
+---+-----------------------+-------------------------+---------------------------------------+
¦5. ¦Создание единого ¦Недостаточное оснащение ¦Создание единого образовательного ¦
¦ ¦образовательного ¦компьютерной техникой ¦информационного пространства на ¦
¦ ¦информационного ¦образовательных ¦территории области, внедрение в ¦
¦ ¦пространства на ¦учреждений (1 компьютер ¦образовательный процесс новых ¦
¦ ¦территории области ¦на 33 учащихся), ¦информационных технологий путем ¦
¦ ¦ ¦использование ¦компьютеризации образовательных ¦
¦ ¦ ¦информационных технологий¦учреждений, создания 29 спутниковых ¦
¦ ¦ ¦в учебном процессе ¦сегментов региональной информационной ¦
¦ ¦ ¦ ¦сети и 12 районных центров ¦
¦ ¦ ¦ ¦информатизации образования ¦
+---+-----------------------+-------------------------+---------------------------------------+
¦6. ¦Интеграция профильного ¦Несоответствие ¦Расширение сферы образовательных услуг.¦
¦ ¦обучения и начального ¦профессионального ¦Профильная подготовка 100 учащихся ¦
¦ ¦профессионального ¦образования потребностям ¦9 - 11 классов в Малой ¦
¦ ¦образования, ¦рынка труда области, ¦сельскохозяйственной академии, ¦
¦ ¦ориентированного на ¦требующее создания ¦созданной на базе областного эколого - ¦
¦ ¦повышение качества ¦условий для региональной ¦биологического центра. ¦
¦ ¦подготовки кадров для ¦профильной школы ¦Повышение качества профессиональной ¦
¦ ¦сельской местности ¦ ¦подготовки рабочих и специалистов. ¦
¦ ¦ ¦ ¦Реструктуризация системы начального ¦
¦ ¦ ¦ ¦профессионального образования сохранит ¦
¦ ¦ ¦ ¦на территории области 21 учреждение ¦
¦ ¦ ¦ ¦начального профессионального ¦
¦ ¦ ¦ ¦образования ¦
+---+-----------------------+-------------------------+---------------------------------------+
¦7. ¦Создание условий ¦Сохранение психического и¦Повышение качества воспитательной ¦
¦ ¦приоритетности ¦физического здоровья ¦работы в образовательных учреждениях. ¦
¦ ¦воспитания в ¦детей, толерантного ¦Участие в отборочных этапах конкурсов ¦
¦ ¦образовательных ¦сознания ¦воспитательных систем не менее 80 ¦
¦ ¦учреждениях всех типов ¦ ¦образовательных учреждений, в финале ¦
¦ ¦и видов ¦ ¦областного конкурса - не менее 20. ¦
¦ ¦ ¦ ¦Обеспечение интеграции дополнительного ¦
¦ ¦ ¦ ¦и общего образования ¦
+---+-----------------------+-------------------------+---------------------------------------+
¦8. ¦Совершенствование ¦Слабая степень адаптации ¦Снижение уровня психологической ¦
¦ ¦психолого - ¦выпускников учреждений ¦напряженности, формирование адекватных ¦
¦ ¦педагогического и ¦интернатного типа ¦форм поведения в социуме, оказание ¦
¦ ¦медико-социального ¦ ¦специализированной коррекционно - ¦
¦ ¦сопровождения ¦ ¦развивающей помощи, оснащение ¦
¦ ¦воспитанников ¦ ¦современным реабилитационным ¦
¦ ¦учреждений интернатного¦ ¦оборудованием 13 учреждений ¦
¦ ¦типа с целью ¦ ¦интернатного типа. Создание условий для¦
¦ ¦диагностики, коррекции ¦ ¦социально-трудовой адаптации ¦
¦ ¦для их успешной ¦ ¦воспитанников 8 учреждений ¦
¦ ¦адаптации в обществе ¦ ¦интернатного типа. Улучшение ¦
¦ ¦ ¦ ¦социально-бытового обслуживания ¦
¦ ¦ ¦ ¦воспитанников учреждений интернатного ¦
¦ ¦ ¦ ¦типа, создание условий, максимально ¦
¦ ¦ ¦ ¦приближенных к домашним условиям ¦
¦ ¦ ¦ ¦воспитания и проживания ¦
+---+-----------------------+-------------------------+---------------------------------------+
¦9. ¦Развитие социального ¦Отсутствие ¦Развитие социального партнерства ¦
¦ ¦партнерства, ¦государственного заказа ¦обеспечит качественную ¦
¦ ¦обеспечивающего ¦на подготовку кадров ¦производственную практику и дальнейшее ¦
¦ ¦качественную ¦рабочих специальностей. ¦трудоустройство 78% выпускников ¦
¦ ¦производственную ¦Слаборазвитая ¦учреждений начального профессионального¦
¦ ¦практику и дальнейшее ¦инфраструктура ¦образования ¦
¦ ¦трудоустройство ¦социального партнерства, ¦ ¦
¦ ¦выпускников учреждений ¦обеспечивающего ¦ ¦
¦ ¦начального ¦качественную ¦ ¦
¦ ¦профессионального ¦производственную практику¦ ¦
¦ ¦образования ¦и дальнейшее ¦ ¦
¦ ¦ ¦трудоустройство ¦ ¦
¦ ¦ ¦выпускников учреждений ¦ ¦
¦ ¦ ¦начального ¦ ¦
¦ ¦ ¦профессионального ¦ ¦
¦ ¦ ¦образования ¦ ¦
+---+-----------------------+-------------------------+---------------------------------------+
¦10.¦Формирование системы ¦Слабое кадровое ¦Ежегодная целевая подготовка 150 - 200 ¦
¦ ¦непрерывного ¦обеспечение ¦выпускников педагогических классов ¦
¦ ¦педагогического ¦образовательных ¦позволит удовлетворить потребность ¦
¦ ¦образования, ¦учреждений ¦образовательных учреждений в ¦
¦ ¦обеспечивающей ¦ ¦квалифицированных педагогических кадрах¦
¦ ¦преемственность ¦ ¦на 28%. ¦
¦ ¦образования во всех ¦ ¦Повышение компетентности кадрового ¦
¦ ¦звеньях, обновление ¦ ¦потенциала образовательных учреждений. ¦
¦ ¦кадрового состава ¦ ¦Подготовка 10 профессиональных ¦
¦ ¦ ¦ ¦тестологов и экспертов по осуществлению¦
¦ ¦ ¦ ¦мониторинга качества образования ¦
L---+-----------------------+-------------------------+----------------------------------------
4. СИСТЕМА ПРОГРАММНЫХ МЕРОПРИЯТИЙ
(представлена в приложении N 1 к программе)
5. МЕХАНИЗМ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ
Ответственным за реализацию программы является государственный
заказчик - департамент образования Администрации области.
Отбор исполнителей проектов при реализации программных
мероприятий проводится на конкурсной основе. Финансирование
проектов проводится путем перечисления средств на основании
договоров, смет расходов, приказов департамента образования за
счет средств областного бюджета.
6. РЕСУРСНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРОГРАММЫ
Общий объем финансирования программы - 58663 тыс. руб.
Финансирование программы осуществляется за счет средств
областного бюджета.
Объемы финансирования по программе в целом (тыс. руб.)
-------------------T-------T-------T-------T-------T-------T-----¬
¦ Подпрограммы ¦2006 г.¦2007 г.¦2008 г.¦2009 г.¦2010 г.¦Итого¦
+------------------+-------+-------+-------+-------+-------+-----+
¦Одаренные дети ¦1200 ¦1623 ¦1903 ¦2232 ¦2662 ¦9620 ¦
+------------------+-------+-------+-------+-------+-------+-----+
¦Развитие ¦450 ¦510 ¦580 ¦660 ¦760 ¦2960 ¦
¦образования на ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦селе ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+------------------+-------+-------+-------+-------+-------+-----+
¦Информатизация ¦1000 ¦1140 ¦1300 ¦1480 ¦1680 ¦6600 ¦
¦образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+------------------+-------+-------+-------+-------+-------+-----+
¦Развитие системы ¦920 ¦1110 ¦1300 ¦1510 ¦1730 ¦6570 ¦
¦воспитания и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦дополнительного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+------------------+-------+-------+-------+-------+-------+-----+
¦Социально - ¦2010 ¦2440 ¦2960 ¦3540 ¦4230 ¦15180¦
¦педагогическая ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦поддержка ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦образовательных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦учреждений ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦интернатного типа ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+------------------+-------+-------+-------+-------+-------+-----+
¦Начальное ¦2100 ¦2480 ¦2480 ¦1960 ¦2350 ¦11370¦
¦профессиональное ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦образование ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+------------------+-------+-------+-------+-------+-------+-----+
¦Педагогические ¦1490 ¦1313 ¦1120 ¦970 ¦1470 ¦6363 ¦
¦кадры ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+------------------+-------+-------+-------+-------+-------+-----+
¦Итого ¦9170 ¦10476 ¦11783 ¦12352 ¦14882 ¦58663¦
L------------------+-------+-------+-------+-------+-------+------
Объемы финансирования программы составлены с учетом индекса-
дефлятора, уточняются и корректируются при рассмотрении областного
бюджета на предстоящий год.
7. ОЦЕНКА ЭФФЕКТИВНОСТИ И ПРОГНОЗ ОЖИДАЕМЫХ
СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКИХ РЕЗУЛЬТАТОВ
ОТ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ
Реализация программы обеспечит более эффективное использование
материально-технических, кадровых, финансовых и управленческих
ресурсов области. Эффективность реализации программы определит
выполнение следующих условий:
использование программно-целевого подхода к управлению;
наличие нормативно-правового, финансового, материально-
технического, кадрового, научно-методического и информационного
сопровождения.
Программно-целевой подход к управлению позволит обеспечить:
выделение крупных целостных блоков мероприятий - программ,
которые станут основными элементами управленческой деятельности;
финансирование целевых программ;
создание временных научных, творческих коллективов или групп
для решения определенных задач.
Для решения наиболее сложных проблем образования области будут
использованы подходы межведомственного взаимодействия через
объединение усилий представителей социальной сферы и общественных
форм управления образованием: общественные советы, ассоциации,
попечительские советы.
Нормативно-правовое обеспечение программы
В основу разработки программы и для ее реализации положены
нормативные правовые акты, которые определяют направления развития
системы образования:
постановление Правительства Российской Федерации от 4 октября
2000 г. N 751 "О национальной доктрине образования в Российской
Федерации";
распоряжение Правительства Российской Федерации от 29 декабря
2001 г. N 1756-р393 и приказ Минобразования РФ от 11 февраля 2002
г. N 393 "О Концепции модернизации российского образования на
период до 2010 года";
Закон РФ от 10 июля 1992 г. N 3266-1 "Об образовании" (в
редакции от 24 августа 2000 года);
Закон РФ от 25 июня 2003 г. N 95 "О внесении изменений и
дополнений в Федеральный закон "Об общих принципах организации
законодательных (представительных) и исполнительных органов
государственной власти субъектов Российской Федерации";
Закон РФ от 6 октября 2003 г. N 131 "Об общих принципах
организации местного самоуправления в Российской Федерации" (в
редакции от 19 июня 2004 года);
Закон РФ от 8 августа 2004 г. N 122 "О внесении изменений в
законодательные акты Российской Федерации и признании утратившими
силу некоторых законодательных актов Российской Федерации в связи
с принятием Федеральных законов "О внесении изменений и дополнений
в Федеральный закон "Об общих принципах организации
законодательных (представительных) и исполнительных органов
государственной власти субъектов Российской Федерации" и "Об общих
принципах организации местного самоуправления в Российской
Федерации".
Кадровое обеспечение программы
От кадрового потенциала системы образования, его
профессионального и общекультурного уровня зависят качество
образовательного процесса, темпы обновления содержания и
технологий образования.
Совершенствование кадрового потенциала связано с подготовкой,
переподготовкой и непрерывным повышением квалификации
педагогических и управленческих кадров образования всех уровней.
Это возможно, если будут обеспечены следующие условия:
вариативность системы переподготовки и повышения квалификации;
доступность получения качественного образования в системе
переподготовки, повышения квалификации для всех работников
отрасли;
обновление содержания, технологий профессионального
образования.
Для повышения профессиональной компетентности педагогов
необходимо:
дальнейшее развитие системы переподготовки и повышения
квалификации педагогических кадров;
целевая переподготовка и повышение квалификации педагогических
и управленческих кадров.
Научно-методическое и информационное обеспечение программы
Развитие системы образования области объективно требует
внедрения новых методов сбора, обработки и анализа данных на
основе новых информационных технологий.
Создание единого образовательного информационного пространства
на территории области позволит:
сформировать техническую базу информационной сети управления,
которая позволит провести научно-исследовательские разработки по
информационному обеспечению всех составляющих управленческой
деятельности;
внедрить ряд типовых программных средств для всех уровней
управления для методического обеспечения компетентности
управленческих кадров в области информационных технологий;
обработать организационную модель информатизации образования.
Используя службу мониторинга, входящую в структуру Амурского
областного института повышения квалификации и переподготовки
педагогических кадров, для осуществления программных мероприятий
будут организованы:
научные исследования по проблемам общего, профессионального
образования;
социологические исследования по проблемам образования;
оказание информационно-аналитических услуг органам управления
образованием, организациям и образовательным учреждениям.
Создание единого образовательного информационного пространства
на территории области позволит:
мобилизовать внутренние ресурсы области;
привлечь внешние ресурсы (интеллектуальные, организационные,
информационные, финансовые, телекоммуникационные) для
осуществления единой целенаправленной кадровой политики и развития
единого образовательного пространства.
Реализация программы предполагает формирование информационной
политики департамента образования Администрации области.
Прогноз ожидаемых результатов
Реализация программы обеспечит:
1. Достижение нового качества образования, его вариативности,
эффективности и доступности.
2. Внедрение и апробацию новых образовательных технологий для
развития творческого потенциала школьников, материальную и
моральную поддержку одаренных детей.
3. Расширение сети образовательных учреждений для апробации
инновационных технологий до 30.
4. Развитие сельской школы, способствующей повышению культурно-
образовательного уровня сельского населения, решению социально-
демографических проблем села по апробации и отработке моделей
реструктуризации сельской школы в 5 пилотных общеобразовательных
учреждениях.
5. Создание единого образовательного информационного
пространства на территории Амурской области; внедрение в
образовательный процесс новых информационных технологий путем
создания 29 спутниковых сегментов региональной информационной сети
и 12 районных центров информатизации образования.
6. Обеспечение условий для творческого развития детей и
подростков, содействие их личностному и профессиональному
самоопределению, приобщение максимального количества детей к
здоровому образу жизни.
7. Повышение качества воспитательной работы в образовательных
учреждениях. Участие в отборочных этапах конкурсов воспитательных
систем не менее 80 образовательных учреждений, в финале областного
конкурса - не менее 20.
8. Обеспечение интеграции дополнительного и общего образования.
9. Расширение сферы образовательных услуг. Создание Малой
сельскохозяйственной академии на базе областного эколого-
биологического центра. Профильную подготовку 100 учащихся 9 - 11
классов.
10. Снижение уровня психологической напряженности, формирование
адекватных форм поведения в социуме, оказание специализированной
коррекционно-развивающей помощи, оснащение современным
реабилитационным оборудованием 13 учреждений интернатного типа.
11. Создание условий для социально-трудовой адаптации
воспитанников 8 учреждений интернатного типа.
12. Улучшение социально-бытового обслуживания воспитанников
учреждений интернатного типа, создание условий, максимально
приближенных к домашним условиям воспитания и проживания.
13. Повышение качества профессиональной подготовки рабочих и
специалистов.
14. Реструктуризация системы начального профессионального
образования сохранит на территории области 21 учреждение
начального профессионального образования.
15. Развитие социального партнерства, обеспечивающего
качественную производственную практику и дальнейшее
трудоустройство 78% выпускников учреждений начального
профессионального образования.
16. Создание условий для удовлетворения потребности
образовательных учреждений в квалифицированных педагогических
кадрах до 97% через ежегодную целевую подготовку 150 - 200
выпускников педагогических классов.
17. Повышение компетентности кадрового потенциала
образовательных учреждений. Подготовку 10 профессиональных
тестологов и экспертов по осуществлению мониторинга качества
образования.
18. Обеспечение регионального компонента базисного учебного
плана учебно-методической литературой. Издание учебников и учебных
пособий "История Амурской области", "География Амурской области"
по 1000 экземпляров каждого издания ежегодно.
8. ОРГАНИЗАЦИЯ УПРАВЛЕНИЯ РЕАЛИЗАЦИЕЙ ПРОГРАММЫ
Управление программой осуществляет департамент образования
Администрации области. С этой целью организуется следующая работа:
координация деятельности с различными организациями независимо
от ведомственной принадлежности;
контроль за ходом выполнения программы осуществляется на
заседаниях коллегии департамента образования с приглашением
представителей всех заинтересованных структурных подразделений
Администрации области, руководителей муниципальных органов
управления образованием, образовательных учреждений;
представление отчетной информации в департамент экономического
развития и внешних связей Администрации области в соответствии с
постановлением губернатора области от 31 мая 2005 г. N 321.
Приложение N 1
к областной целевой программе
СИСТЕМА ПРОГРАММНЫХ МЕРОПРИЯТИЙ
----------T------------------------T---------T--------------T----------------------------------¬
¦ N ¦ Наименование задач, ¦Затраты ¦ Сроки ¦ Ожидаемый результат ¦
¦ п/п ¦программных мероприятий ¦ всего, ¦ реализации ¦ (в количественном измерении) ¦
¦ ¦ ¦тыс. руб.¦ ¦ ¦
+---------+------------------------+---------+--------------+----------------------------------+
¦Подпрограмма "Одаренные дети" ¦
+----------------------------------T---------T--------------T----------------------------------+
¦Итого ¦9620 ¦2006 - 2010 ¦ ¦
+---------T------------------------+---------+--------------+----------------------------------+
¦1. ¦Организация и ¦1515 ¦2006 - 2010 ¦Поддержка детей, проявивших ¦
¦ ¦проведение областной ¦ ¦ ¦способности к определенным видам ¦
¦ ¦олимпиады школьников по ¦ ¦ ¦деятельности, и оказание им ¦
¦ ¦общеобразовательным ¦ ¦ ¦материальной помощи для ¦
¦ ¦предметам ¦ ¦ ¦творческого самоопределения и ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦самовыражения. ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦Более 200 старшеклассников ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ежегодно принимают участие в ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦областной олимпиаде школьников. ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦Победители и призеры областной ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦олимпиады награждаются дипломом ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦I, II и III степеней. Другие ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦участники - дипломами участника, ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦грамотами, памятными подарками. ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦Победителям и призерам ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦оказывается материальная ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦поддержка из расчета: 100 - 110 ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦призовых мест (500 руб. - за I ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦место, 25 чел.; 300 руб. - за II ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦место, 35 чел.; 150 руб. - за III ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦место, 40 чел.). Каждому ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦участнику олимпиады вручается ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ценный подарок ¦
+---------+------------------------+---------+--------------+----------------------------------+
¦2. ¦Участие в федеральном ¦1820 ¦2006 - 2010 ¦Выявление и развитие у ¦
¦ ¦окружном и ¦ ¦ ¦старшеклассников ¦
¦ ¦заключительном этапах ¦ ¦ ¦общеобразовательных учреждений ¦
¦ ¦Всероссийской олимпиады ¦ ¦ ¦творческих способностей, интереса ¦
¦ ¦школьников по ¦ ¦ ¦к научной деятельности, ¦
¦ ¦общеобразовательным ¦ ¦ ¦пропаганда научных знаний. ¦
¦ ¦предметам ¦ ¦ ¦Около 15 старшеклассников ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ежегодно принимают участие в ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦зональном окружном и ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦заключительном этапах ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦Всероссийской олимпиады ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦школьников. ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦Финансовые расходы на реализацию ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦мероприятия предусматривают ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦оплату проезда до места ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦проведения олимпиады, ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦организационного взноса в размере ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦5 - 5,5 тыс. руб. на каждого ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦участника и его сопровождающего ¦
+---------+------------------------+---------+--------------+----------------------------------+
¦3. ¦Участие школьников во ¦2750 ¦2006 - 2010 ¦Развитие творческого потенциала ¦
¦ ¦всероссийских ¦ ¦ ¦учащихся. ¦
¦ ¦творческих и спортивных ¦ ¦ ¦Участие ежегодно во Всероссийской ¦
¦ ¦форумах, конференциях, ¦ ¦ ¦олимпиаде школьников по ¦
¦ ¦слетах, фестивалях ¦ ¦ ¦общеобразовательным предметам 12 -¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦15 школьников (в федеральном ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦окружном и заключительном этапах).¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦Участие ежегодно сборных команд ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦школьников области (40 - 60 ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦человек) во всероссийских ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦спортивных соревнованиях по ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦различным видам спорта, в том ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦числе в рамках Всероссийских ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦зимней и летней спартакиад ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦школьников в 2007 и 2009 гг. ¦
+---------+------------------------+---------+--------------+----------------------------------+
¦4. ¦Обучение школьников в ¦640 ¦2006 - 2010 ¦Выявление и развитие у ¦
¦ ¦Летней физико - ¦ ¦ ¦старшеклассников ¦
¦ ¦математической и ¦ ¦ ¦общеобразовательных учреждений ¦
¦ ¦химической школе ¦ ¦ ¦творческих способностей, интереса ¦
¦ ¦г. Новосибирска ¦ ¦ ¦к научной деятельности, ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦пропаганда научных знаний. ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦Около 20 старшеклассников ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ежегодно обучаются в Летней ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦физико-математической и химической¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦школе в г. Новосибирске. ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦Финансовые расходы на реализацию ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦мероприятия предусматривают ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦оплату за обучение 20 школьников ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦и 2-х сопровождающих и проезда до ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦места учебы и обратно ¦
+---------+------------------------+---------+--------------+----------------------------------+
¦5. ¦Организация и ¦920 ¦2006 - 2010 ¦Материальная и моральная ¦
¦ ¦проведение встречи ¦ ¦ ¦поддержка выпускников сельских ¦
¦ ¦губернатора области с ¦ ¦ ¦общеобразовательных учреждений. ¦
¦ ¦выпускниками сельских ¦ ¦ ¦Повышение уровня социальной ¦
¦ ¦школ, награжденных ¦ ¦ ¦зрелости и адаптивности ¦
¦ ¦золотой медалью и ¦ ¦ ¦выпускников сельских школ, их ¦
¦ ¦поступивших в вузы ¦ ¦ ¦подготовленности и ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦конкурентоспособности при ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦поступлении в вуз. ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦Ежегодно около 40 выпускников, ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦награжденных золотой медалью и ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦поступивших в вузы, получают ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦премию из расчета 3 тыс. руб. на ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦каждого выпускника и ценный ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦подарок ¦
+---------+------------------------+---------+--------------+----------------------------------+
¦6. ¦Форум одаренных детей ¦910 ¦2006 - 2010 ¦Выявление и развитие у ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦старшеклассников ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦общеобразовательных учреждений ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦творческих способностей, интереса ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦к научной деятельности, ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦пропаганда научных знаний. ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦Вручение премии губернатора ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦области одаренным детям, ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦проявившим способности к ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦определенным видам деятельности ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦(победители областных, ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦всероссийских олимпиад, ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦конкурсов, спортивных ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦соревнований и др.) из расчета 3 ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦тыс. руб. на каждого (около 30 ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦школьников ежегодно) ¦
+---------+------------------------+---------+--------------+----------------------------------+
¦7. ¦Укрепление материально -¦1065 ¦2006 - 2010 ¦Областная экспериментальная ¦
¦ ¦технической базы ¦ ¦ ¦площадка создает максимально ¦
¦ ¦областных ¦ ¦ ¦благоприятные условия для ¦
¦ ¦экспериментальных ¦ ¦ ¦развития интеллектуально и ¦
¦ ¦площадок по работе с ¦ ¦ ¦творчески одаренных детей на ¦
¦ ¦одаренными детьми, ¦ ¦ ¦основе личностно-ориентированного ¦
¦ ¦научная экспертиза и ¦ ¦ ¦подхода. ¦
¦ ¦консультирование ¦ ¦ ¦Укрепление материально - ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦технической базы более 16 ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦областных экспериментальных ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦площадок по работе с одаренными ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦детьми, приобретение современной ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦компьютерной техники, аппаратно - ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦программных средств позволят ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦создать необходимые условия для ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦реализации творческих ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦способностей школьников в ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦процессе научно-исследовательской ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦и экспериментальной работы ¦
+---------+------------------------+---------+--------------+----------------------------------+
¦Подпрограмма "Развитие образования на селе" ¦
+----------------------------------T---------T--------------T----------------------------------+
¦Итого ¦2960 ¦2006 - 2010 ¦ ¦
+---------T------------------------+---------+--------------+----------------------------------+
¦1. ¦Разработка различных ¦100 ¦2007 - 2008 ¦Выбор оптимальной модели сельской ¦
¦ ¦моделей развития ¦ ¦ ¦школы, обеспечивающей доступное ¦
¦ ¦сельских ¦ ¦ ¦качественное общее образование, ¦
¦ ¦общеобразовательных ¦ ¦ ¦повысит эффективность процесса ¦
¦ ¦учреждений ¦ ¦ ¦социализации детей и подростков ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦сельской местности; активизирует ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦привлечение в сферу образования ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦дополнительных кадровых, ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦организационных, финансовых ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ресурсов; создаст условия для ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦интеграции профильного обучения и ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦начального профессионального ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования школьников, ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ориентированного на повышение ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦качества подготовки кадров для ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦сельской местности. ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦2007 год - разработка моделей ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦развития сельской школы и ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦определение 5 пилотных сельских ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦школ; укрепление материально - ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦технической и учебной базы. ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦2008 год - апробация и отработка ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦моделей сельских ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦общеобразовательных учреждений ¦
+---------+------------------------+---------+--------------+----------------------------------+
¦2. ¦Поддержка на конкурсной ¦750 ¦2006 - 2010 ¦Приобретение навыков ¦
¦ ¦основе учебно-опытных ¦ ¦ ¦исследовательской деятельности ¦
¦ ¦участков сельских школ ¦ ¦ ¦учащихся посредством учебно - ¦
¦ ¦и станций юных ¦ ¦ ¦опытнической и исследовательской ¦
¦ ¦натуралистов ¦ ¦ ¦работы, проводимой станциями ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦юннатов. Использование ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦результатов опытнической и ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦исследовательской работы в ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦практике возделывания с/х культур ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦хозяйствами области ¦
+---------+------------------------+---------+--------------+----------------------------------+
¦3. ¦Поддержка на конкурсной ¦1440 ¦2007 - 2010 ¦Укрепление материально - ¦
¦ ¦основе ученических ¦ ¦ ¦технической базы воспитания ¦
¦ ¦производственных бригад ¦ ¦ ¦позитивного отношения к с/х труду ¦
¦ ¦сельских школ ¦ ¦ ¦окажет существенное влияние на ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦обеспечение сельского сектора ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦трудовыми ресурсами ¦
+---------+------------------------+---------+--------------+----------------------------------+
¦4. ¦Областной слет ¦350 ¦2006 ¦Возрождение ученических ¦
¦ ¦ученических ¦ ¦ ¦производственных бригад. ¦
¦ ¦производственных бригад ¦ ¦ ¦Вовлечение в общественно - ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦полезную деятельность. Развитие ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ученических производственных ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦бригад позволит частично решить ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦проблемы допрофессиональной и ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦профессиональной подготовки, ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦трудового воспитания, занятости ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦подростков в период летних ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦каникул ¦
+---------+------------------------+---------+--------------+----------------------------------+
¦5. ¦Проведение конкурса ¦320 ¦2007 - 2010 ¦Материальная поддержка сельских ¦
¦ ¦проектов развития ¦ ¦ ¦школ с выделением грантов на ¦
¦ ¦сельских ¦ ¦ ¦реализацию от 3 до 5 наиболее ¦
¦ ¦общеобразовательных ¦ ¦ ¦действенных проектов. ¦
¦ ¦учреждений ¦ ¦ ¦2007 год - 4 гранта по 20 тыс. ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦рублей; ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦2008 год - 4 гранта по 20 тыс. ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦рублей; ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦2009 год - 5 грантов: ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦1 грант - 30 тыс. рублей, ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦4 гранта - по 20 тыс. рублей; ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦2010 год - 2 гранта по 25 тыс. ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦рублей ¦
+---------+------------------------+---------+--------------+----------------------------------+
¦Подпрограмма "Информатизация образования" ¦
+----------------------------------T---------T--------------T----------------------------------+
¦Итого ¦6600 ¦2006 - 2010 ¦ ¦
+---------T------------------------+---------+--------------+----------------------------------+
¦1. ¦Создание единой ¦6600 ¦2006 - 2010 ¦Создание единого образовательного ¦
¦ ¦информационной среды и ¦ ¦ ¦информационного пространства на ¦
¦ ¦образовательной сети ¦ ¦ ¦территории Амурской области на ¦
¦ ¦передачи данных на базе ¦ ¦ ¦основе использования ¦
¦ ¦спутниковых технологий ¦ ¦ ¦информационных технологий, ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦интеграции их в территориальные и ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦глобальные информационные сети (в ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦рамках реализации федеральных ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦целевых программ "Электронная ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦Россия" и "Развитие единой ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦образовательной информационной ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦среды"): ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦2006 г. - создание спутникового ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦сегмента региональной ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦информационной сети: ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦29 x 34482,8 = 1000 тыс. руб. ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦(29 муниципальных органов ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦управления образования на ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦условиях софинансирования); ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦2007 - 2008 гг. - создание на ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦конкурсной основе районных ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦центров информатизации ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования: ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦12 x 203,3 = 2440 тыс. руб. ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦(12 районных центров на условиях ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦софинансирования); ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦2009 - 2010 гг. - укрепление ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦материально-технической базы ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ресурсных центров по обеспечению ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦доставки в школы образовательных ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦информационных массивов: ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦29 x 108,96 = 3160 тыс. руб. ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦(29 муниципальных органов ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦управления образования на ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦условиях софинансирования) ¦
+---------+------------------------+---------+--------------+----------------------------------+
¦Подпрограмма "Развитие системы воспитания и дополнительного образования детей" ¦
+----------------------------------T---------T--------------T----------------------------------+
¦Итого ¦6570 ¦2006 - 2010 ¦ ¦
+---------T------------------------+---------+--------------+----------------------------------+
¦1. ¦Организация и ¦100 ¦2007, 2009 ¦Повышение качества воспитательной ¦
¦ ¦проведение областного ¦ ¦ ¦работы в образовательных ¦
¦ ¦конкурса воспитательных ¦ ¦ ¦учреждениях. Участие в отборочных ¦
¦ ¦систем. Издание ¦ ¦ ¦этапах конкурса не менее 80 ¦
¦ ¦сборника моделей ¦ ¦ ¦образовательных учреждений ¦
¦ ¦воспитательных систем - ¦ ¦ ¦области, в финале областного ¦
¦ ¦лауреатов конкурса ¦ ¦ ¦конкурса - не менее 20. ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦Распространение передовых ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦воспитательных технологий в ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦школах области (издание не менее ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦150 экземпляров сборника по ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦итогам конкурса воспитательных ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦систем) ¦
+---------+------------------------+---------+--------------+----------------------------------+
¦2. ¦Издание информационно - ¦270 ¦2006 - 2010 ¦Конкретные методические ¦
¦ ¦методического журнала ¦ ¦ ¦рекомендации по эколого - ¦
¦ ¦"Юннатский вестник на ¦ ¦ ¦биологическому профилю педагогам ¦
¦ ¦Амуре" ¦ ¦ ¦учреждений дополнительного ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования детей, учителям ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦экологии, биологии. Издание не ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦менее 1000 экземпляров журнала в ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦год ¦
+---------+------------------------+---------+--------------+----------------------------------+
¦3. ¦Переподготовка и ¦50 ¦2007 - 2008 ¦Обеспечение интеграции ¦
¦ ¦повышение квалификации ¦ ¦ ¦дополнительного и общего ¦
¦ ¦педагогических и ¦ ¦ ¦образования. Повышение ¦
¦ ¦руководящих работников ¦ ¦ ¦квалификации не менее 2 ¦
¦ ¦учреждений ¦ ¦ ¦работников учреждений ¦
¦ ¦дополнительного ¦ ¦ ¦дополнительного образования детей ¦
¦ ¦образования детей в ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ведущих научных центрах ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦России ¦ ¦ ¦ ¦
+---------+------------------------+---------+--------------+----------------------------------+
¦4. ¦Организация и ¦330 ¦2006 - 2010 ¦Повышение уровня ¦
¦ ¦проведение областного ¦ ¦ ¦профессионального мастерства ¦
¦ ¦конкурса ¦ ¦ ¦педагогов учреждений ¦
¦ ¦профессионального ¦ ¦ ¦дополнительного образования ¦
¦ ¦мастерства педагогов ¦ ¦ ¦детей. Участие в конкурсе ¦
¦ ¦дополнительного ¦ ¦ ¦ежегодно 15 - 50 педагогов ¦
¦ ¦образования "Сердце ¦ ¦ ¦дополнительного образования в ¦
¦ ¦отдаю детям" ¦ ¦ ¦зависимости от числа номинаций. ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦По итогам областного конкурса ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦участие победителей в ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦соответствующих всероссийских ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦конкурсах ¦
+---------+------------------------+---------+--------------+----------------------------------+
¦5. ¦Проведение областного ¦90 ¦2006, 2008, ¦Повышение уровня ¦
¦ ¦конкурса классных ¦ ¦2010 ¦профессионального мастерства ¦
¦ ¦руководителей "Самый ¦ ¦ ¦классных руководителей. Участие в ¦
¦ ¦классный классный" ¦ ¦ ¦областном конкурсе 15 - 25 ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦классных руководителей ¦
+---------+------------------------+---------+--------------+----------------------------------+
¦6. ¦Организация конкурсных ¦100 ¦2007, 2009 ¦Повышение качества работы ¦
¦ ¦программ "Учреждение ¦ ¦ ¦областных и муниципальных ¦
¦ ¦дополнительного ¦ ¦ ¦учреждений дополнительного ¦
¦ ¦образования года" ¦ ¦ ¦образования детей. Участие в ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦конкурсе не менее 20 учреждений. ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦Участие победителей в ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦региональном и всероссийском ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦конкурсах ¦
+---------+------------------------+---------+--------------+----------------------------------+
¦7. ¦Участие во ¦50 ¦2010 ¦Обеспечение интеграции ¦
¦ ¦всероссийских ¦ ¦ ¦дополнительного и общего ¦
¦ ¦конференциях, семинарах ¦ ¦ ¦образования ¦
¦ ¦по актуальным вопросам ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦развития системы ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦воспитания и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦дополнительного ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦образования детей ¦ ¦ ¦ ¦
+---------+------------------------+---------+--------------+----------------------------------+
¦8. ¦Участие сборных команд ¦2720 ¦2006 - 2010 ¦Развитие творческого потенциала ¦
¦ ¦области во ¦ ¦ ¦учащихся. Участие ежегодно в 10 - ¦
¦ ¦всероссийских зональных ¦ ¦ ¦15 мероприятиях 20 - 60 детей ¦
¦ ¦и финальных ¦ ¦ ¦области ¦
¦ ¦мероприятиях ¦ ¦ ¦ ¦
+---------+------------------------+---------+--------------+----------------------------------+
¦9. ¦Создание и ¦190 ¦2006 - 2010 ¦Расширение сферы образовательных ¦
¦ ¦функционирование на ¦ ¦ ¦услуг. Профильная подготовка ¦
¦ ¦базе областного ¦ ¦ ¦учащихся 9 - 11 классов ¦
¦ ¦эколого-биологического ¦ ¦ ¦общеобразовательных школ области. ¦
¦ ¦центра Малой ¦ ¦ ¦Ежегодный прием на обучение 50 - ¦
¦ ¦сельскохозяйственной ¦ ¦ ¦100 детей ¦
¦ ¦академии ¦ ¦ ¦ ¦
+---------+------------------------+---------+--------------+----------------------------------+
¦10. ¦Создание и ¦180 ¦2007 - 2010 ¦Оказание практической помощи всем ¦
¦ ¦функционирование на ¦ ¦ ¦участникам образовательного ¦
¦ ¦базе муниципального ¦ ¦ ¦процесса по решению ¦
¦ ¦общеобразовательного ¦ ¦ ¦валеологических, психологических ¦
¦ ¦учреждения средней ¦ ¦ ¦и педагогических проблем через ¦
¦ ¦(полной) ¦ ¦ ¦создание постоянно действующего ¦
¦ ¦общеобразовательной ¦ ¦ ¦консультативного пункта по ¦
¦ ¦школы N 22 ¦ ¦ ¦вопросам здоровьесберегающих ¦
¦ ¦г. Благовещенска ¦ ¦ ¦технологий. В результате станет ¦
¦ ¦областного центра ¦ ¦ ¦более комфортной образовательная ¦
¦ ¦"Инсайт" психолого - ¦ ¦ ¦среда и благоприятным ¦
¦ ¦педагогического ¦ ¦ ¦психологический климат. Учебный ¦
¦ ¦консультирования и ¦ ¦ ¦процесс обогатится ¦
¦ ¦просвещения в ¦ ¦ ¦здоровьесберегающими методами и ¦
¦ ¦валеологической ¦ ¦ ¦приемами. Все это потребует ¦
¦ ¦направленности ¦ ¦ ¦повышения уровня профессиональной ¦
¦ ¦педагогической системы ¦ ¦ ¦подготовки участников проекта на ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦базе ведущих научных центров РФ, ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦подготовки печатной продукции, ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦проведения научно-практических ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦конференций ¦
+---------+------------------------+---------+--------------+----------------------------------+
¦11. ¦Укрепление материально -¦620 ¦2006 - 2010 ¦Приобретение спортивного, ¦
¦ ¦технической базы ¦ ¦ ¦технического инвентаря и ¦
¦ ¦областных учреждений ¦ ¦ ¦оборудования, туристского ¦
¦ ¦дополнительного ¦ ¦ ¦снаряжения, технических средств ¦
¦ ¦образования детей ¦ ¦ ¦обучения, театральных реквизитов ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦и концертных костюмов ¦
+---------+------------------------+---------+--------------+----------------------------------+
¦12. ¦Информатизация ¦110 ¦2006, 2010 ¦Переход на качественно новый ¦
¦ ¦учреждений ¦ ¦ ¦уровень образовательной ¦
¦ ¦дополнительного ¦ ¦ ¦деятельности с использованием ¦
¦ ¦образования детей ¦ ¦ ¦информационных технологий, ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦обеспечивающих интеграцию ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦областных учреждений ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦дополнительного образования детей ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦в территориальные и глобальные ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦информационные сети. Приобретение ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦не менее 4 компьютеров с ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦необходимым периферическим ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦оборудованием, программным ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦обеспечением ¦
+---------+------------------------+---------+--------------+----------------------------------+
¦13. ¦Приобретение автомобиля ¦1265 ¦2008 - 2010 ¦Проведение выездных семинаров, ¦
¦ ¦ГАЗ-3110 для областного ¦ ¦ ¦практикумов, консультаций, ¦
¦ ¦центра технического ¦ ¦ ¦обеспечение проведения областных ¦
¦ ¦творчества детей, ¦ ¦ ¦массовых мероприятий. Ежегодно ¦
¦ ¦автобусов для ¦ ¦ ¦40 - 50 выездных мероприятий ¦
¦ ¦областного эколого - ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦биологического Центра и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦Амурского областного ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦центра эстетического ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦воспитания детей ¦ ¦ ¦ ¦
+---------+------------------------+---------+--------------+----------------------------------+
¦14. ¦Оборудование трассы на ¦100 ¦2006 ¦Обеспечение базы для проведения ¦
¦ ¦базе областного центра ¦ ¦ ¦областных, региональных и ¦
¦ ¦детского (юношеского) ¦ ¦ ¦всероссийских соревнований по ¦
¦ ¦технического творчества ¦ ¦ ¦трассовому автомоделизму ¦
¦ ¦для проведения ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦соревнований по ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦трассовому ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦автомоделизму ¦ ¦ ¦ ¦
+---------+------------------------+---------+--------------+----------------------------------+
¦15. ¦Создание единой системы ¦385 ¦2007 - 2008 ¦Реконструкция автогородка на ¦
¦ ¦обучения безопасному ¦ ¦ ¦территории областного центра ¦
¦ ¦поведению детей на ¦ ¦ ¦детского (юношеского) ¦
¦ ¦дорогах ¦ ¦ ¦технического творчества. ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦Проведение на территории ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦автогородка после реконструкции ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ежегодно 10 - 15 областных ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦массовых мероприятий с охватом ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦300 - 500 детей ¦
+---------+------------------------+---------+--------------+----------------------------------+
¦Подпрограмма "Социально-педагогическая поддержка образовательных учреждений интернатного типа"¦
+----------------------------------T---------T--------------T----------------------------------+
¦Итого ¦15180 ¦2006 - 2010 ¦ ¦
+---------T------------------------+---------+--------------+----------------------------------+
¦1. ¦Обновление и ¦7915 ¦2006 - 2010 ¦Улучшению социально-бытового ¦
¦ ¦приобретение ¦ ¦ ¦обслуживания воспитанников ¦
¦ ¦автотранспортных ¦ ¦ ¦учреждений интернатного типа ¦
¦ ¦средств в учреждения ¦ ¦ ¦будет способствовать приобретение ¦
¦ ¦интернатного типа ¦ ¦ ¦17 единиц автотранспорта ¦
+---------+------------------------+---------+--------------+----------------------------------+
¦2. ¦Приобретение ¦70 ¦2006 - 2007 ¦Оказание своевременной помощи ¦
¦ ¦компьютерной техники, ¦ ¦ ¦семьям с детьми, имеющими ¦
¦ ¦стандартизированных ¦ ¦ ¦отклонения в развитии. Проведение ¦
¦ ¦психодиагностических ¦ ¦ ¦квалифицированного обследования ¦
¦ ¦методик ¦ ¦ ¦детей и постановка правильного ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦диагноза. Приобретение компьютеров¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦с набором психодиагностических ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦методик для двух школ-интернатов ¦
+---------+------------------------+---------+--------------+----------------------------------+
¦3. ¦Создание на базе ¦150 ¦2007 - 2008 ¦Оказание своевременной помощи ¦
¦ ¦областной психолого - ¦ ¦ ¦семьям с детьми, имеющими ¦
¦ ¦медико-педагогической ¦ ¦ ¦отклонения в развитии. Проведение ¦
¦ ¦комиссии кабинета для ¦ ¦ ¦квалифицированного обследования ¦
¦ ¦коррекционно - ¦ ¦ ¦детей и постановка правильного ¦
¦ ¦реабилитационной и ¦ ¦ ¦диагноза. Приобретение 2 ¦
¦ ¦развивающей работы с ¦ ¦ ¦комплектов медицинского ¦
¦ ¦детьми ¦ ¦ ¦оборудования, 2 комплектов ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦компьютерной техники, 2 ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦комплектов аудиовидеотехники ¦
+---------+------------------------+---------+--------------+----------------------------------+
¦4. ¦Приобретение ¦335 ¦2006 - 2010 ¦Психолого-педагогическое и ¦
¦ ¦оборудования для комнат ¦ ¦ ¦медико-социальное сопровождение ¦
¦ ¦психологической ¦ ¦ ¦детей, их социализация и ¦
¦ ¦реабилитации ¦ ¦ ¦интеграция в социум. Снижение ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦уровня психологического ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦напряжения, тревожных и ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦агрессивных состояний, ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦формирование адекватных форм ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦поведения в социуме. Приобретение ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦специального оборудования для ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦комнат психологической ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦реабилитации в 6 учреждений ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦интернатного типа ¦
+---------+------------------------+---------+--------------+----------------------------------+
¦5. ¦Пополнение ¦200 ¦2006 - 2010 ¦Проведение квалифицированного ¦
¦ ¦психодиагностического ¦ ¦ ¦обследования детей, постановка ¦
¦ ¦фонда ¦ ¦ ¦правильного диагноза. Оказание ¦
¦ ¦стандартизированными ¦ ¦ ¦специализированной коррекционно - ¦
¦ ¦методиками и ¦ ¦ ¦развивающей помощи. Приобретение ¦
¦ ¦специальными ¦ ¦ ¦5 комплектов ¦
¦ ¦коррекционно - ¦ ¦ ¦психодиагностического ¦
¦ ¦развивающими ¦ ¦ ¦оборудования: предметного и ¦
¦ ¦программами для детей - ¦ ¦ ¦картинного материала "Лилия", ¦
¦ ¦сирот, детей, оставшихся¦ ¦ ¦аудиовидеоаппаратуры, ¦
¦ ¦без попечения ¦ ¦ ¦диагностического чемоданчика ¦
¦ ¦родителей, детей с ¦ ¦ ¦"ДАС-БОС" для 5 школ-интернатов ¦
¦ ¦ограниченными ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦возможностями здоровья ¦ ¦ ¦ ¦
+---------+------------------------+---------+--------------+----------------------------------+
¦6. ¦Осуществление курсовой ¦500 ¦2006 - 2010 ¦Повышение профессионального ¦
¦ ¦переподготовки ¦ ¦ ¦уровня педагогических работников ¦
¦ ¦педагогических ¦ ¦ ¦с целью их соответствия запросам ¦
¦ ¦работников детских ¦ ¦ ¦современной жизни в условиях ¦
¦ ¦домов и школ - ¦ ¦ ¦модернизации системы образования. ¦
¦ ¦интернатов на базе ¦ ¦ ¦Удовлетворение потребностей ¦
¦ ¦ведущих научных центров ¦ ¦ ¦образовательных учреждений ¦
¦ ¦РФ и Академии повышения ¦ ¦ ¦интернатного типа в ¦
¦ ¦квалификации и ¦ ¦ ¦высококвалифицированных кадрах и ¦
¦ ¦переподготовки ¦ ¦ ¦содействие формированию ¦
¦ ¦работников образования ¦ ¦ ¦региональной системы непрерывного ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования. Повышение ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦квалификации тифлопедагогов и ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦сурдопедагогов в центральных ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦районах Российской Федерации (10 ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦специалистов) ¦
+---------+------------------------+---------+--------------+----------------------------------+
¦7. ¦Осуществление курсовой ¦1080 ¦2007 - 2010 ¦Повышение профессионального ¦
¦ ¦переподготовки ¦ ¦ ¦уровня педагогических работников ¦
¦ ¦педагогических ¦ ¦ ¦с целью их соответствия запросам ¦
¦ ¦работников детских ¦ ¦ ¦современной жизни в условиях ¦
¦ ¦домов и школ - ¦ ¦ ¦модернизации системы образования. ¦
¦ ¦интернатов. ¦ ¦ ¦Удовлетворение потребностей ¦
¦ ¦Переподготовка ¦ ¦ ¦образовательных учреждений ¦
¦ ¦по специальностям: ¦ ¦ ¦интернатного типа в ¦
¦ ¦педагог-реабилитолог, ¦ ¦ ¦высококвалифицированных кадрах и ¦
¦ ¦педагог-дефектолог, ¦ ¦ ¦содействие формированию ¦
¦ ¦педагог-валеолог, ¦ ¦ ¦региональной системы непрерывного ¦
¦ ¦учитель-логопед ¦ ¦ ¦образования. Обучение ежегодно в ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦Амурском областном институте ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦повышения квалификации и ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦переподготовки педагогических ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦кадров 25 педагогов ¦
+---------+------------------------+---------+--------------+----------------------------------+
¦8. ¦Создание "школы ¦1000 ¦2006 - 2010 ¦Оснащение учреждений современным ¦
¦ ¦здоровья" на базе ¦ ¦ ¦оборудованием для оказания ¦
¦ ¦государственной школы - ¦ ¦ ¦своевременной реабилитационной и ¦
¦ ¦интерната N 5 для ¦ ¦ ¦медицинской помощи. Приобретение ¦
¦ ¦детей-сирот и детей, ¦ ¦ ¦медицинского оборудования, теле-, ¦
¦ ¦оставшихся без ¦ ¦ ¦аудио-, видеоаппаратуры, ¦
¦ ¦попечения родителей, ¦ ¦ ¦стационарной слуховой аппаратуры ¦
¦ ¦п. Пионерского ¦ ¦ ¦в 3 учреждения интернатного типа ¦
¦ ¦Мазановского района и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦государственной ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦санаторной школы - ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦интерната N 2 ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦с. Константиновка; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦создание кабинета ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦слуховой реабилитации в ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦школе-интернате N 8 ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦г. Благовещенска ¦ ¦ ¦ ¦
+---------+------------------------+---------+--------------+----------------------------------+
¦9. ¦Направление ¦1000 ¦2006 - 2010 ¦Улучшение здоровья детей-сирот ¦
¦ ¦воспитанников из числа ¦ ¦ ¦(ежегодно по 5 детей) ¦
¦ ¦детей-сирот в ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦г. Евпаторию ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦(Российский детский ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦оздоровительный лагерь) ¦ ¦ ¦ ¦
+---------+------------------------+---------+--------------+----------------------------------+
¦10. ¦Развитие подсобных ¦2930 ¦2006 - 2010 ¦Создание условий для социально - ¦
¦ ¦хозяйств на базе ¦ ¦ ¦трудовой адаптации воспитанников, ¦
¦ ¦учреждений интернатного ¦ ¦ ¦развитие трудовых навыков и ¦
¦ ¦типа ¦ ¦ ¦умений у детей, подготовка их к ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦самостоятельной жизни в социуме. ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦Создание подсобных хозяйств в 9 ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждениях интернатного типа ¦
+---------+------------------------+---------+--------------+----------------------------------+
¦Подпрограмма "Начальное профессиональное образование" ¦
+----------------------------------T---------T--------------T----------------------------------+
¦Итого ¦11370 ¦2006 - 2010 ¦ ¦
+---------T------------------------+---------+--------------+----------------------------------+
¦1. ¦Приобретение учебной ¦7160 ¦2006 - 2010 ¦Улучшение материальной базы для ¦
¦ ¦автотракторной техники ¦ ¦ ¦организации производственного ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦обучения по профессиям "Машинист ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦крана автомобильного", ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦"Тракторист-машинист ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦сельскохозяйственного ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦производства" с целью повышения ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦качества начального ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦профессионального образования. ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦2006 г. - приобретение одного ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦крана автомобильного: ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦890 x 1 = 890 тыс. руб.; ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦2007 г. - 2009 г. - приобретение ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦двух комбайнов: ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦1240 x 2 = 2480 тыс. руб.; ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦двух энергоемких тракторов: ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦850 x 2 = 1700 тыс. руб.; ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦2010 г. - приобретение двух ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦учебных автомобилей КамАЗ: ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦1045 x 2 = 2090 тыс. руб. ¦
+---------+------------------------+---------+--------------+----------------------------------+
¦2. ¦Создание современного ¦3000 ¦2006 - 2008 ¦Создание современного ¦
¦ ¦учебно - ¦ ¦ ¦производства мебели и ¦
¦ ¦производственного цеха ¦ ¦ ¦оборудования на базе учебно - ¦
¦ ¦по выпуску мебели и ¦ ¦ ¦производственных мастерских ¦
¦ ¦оборудования для ¦ ¦ ¦профессиональных училищ NN 1, 9, ¦
¦ ¦образовательных ¦ ¦ ¦13. Обеспечение мебелью ¦
¦ ¦учреждений ¦ ¦ ¦образовательных учреждений, ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦экономия бюджетных средств, ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦повышение качества ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦профессиональной подготовки ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦учащихся. ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦2006 г. - 2008 г. - приобретение ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦деревообрабатывающих станков для ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦трех мастерских: ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦1000 x 3 = 3000 тыс. руб. ¦
+---------+------------------------+---------+--------------+----------------------------------+
¦3. ¦Компьютеризация ¦910 ¦2006 - 2010 ¦Приобретение 5 компьютерных ¦
¦ ¦учреждений начального ¦ ¦ ¦классов для создания кабинетов ¦
¦ ¦профессионального ¦ ¦ ¦информатики и вычислительной ¦
¦ ¦образования ¦ ¦ ¦техники. Создание единого ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦образовательного информационного ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦пространства на основе ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦использования информационных ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦технологий, интеграция их в ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦территориальные и глобальные ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦информационные сети. ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦2006 г. - 150 x 1 = 150 тыс. руб.,¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦2007 г. - 180 x 1 = 180 тыс. руб.,¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦2008 г. - 180 x 1 = 180 тыс. руб.,¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦2009 г. - 200 x 1 = 200 тыс. руб.,¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦2010 г. - 200 x 1 = 200 тыс. руб. ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦(стоимость компьютерных классов ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦указана с учетом удорожания ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦оборудования) ¦
+---------+------------------------+---------+--------------+----------------------------------+
¦4. ¦Разработка и реализация ¦300 ¦2006 - 2010 ¦Создание ежегодно в учреждениях ¦
¦ ¦проекта "Электронная ¦ ¦ ¦начального профессионального ¦
¦ ¦библиотека и медиатека" ¦ ¦ ¦образования по 2 электронных ¦
¦ ¦для работы учителей и ¦ ¦ ¦библиотеки и медиатеки. К концу ¦
¦ ¦учащихся ¦ ¦ ¦планируемого периода планируется ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦создать 10 библиотек: ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦2006 г. - 2010 г.: ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦30 x 10 = 300 тыс. руб. ¦
+---------+------------------------+---------+--------------+----------------------------------+
¦Подпрограмма "Педагогические кадры" ¦
+----------------------------------T---------T--------------T----------------------------------+
¦Итого ¦6363 ¦2006 - 2010 ¦ ¦
+---------T------------------------+---------+--------------+----------------------------------+
¦1. ¦Осуществление целевой ¦2813 ¦2006 - 2010 ¦Обеспечение образовательных ¦
¦ ¦подготовки студентов в ¦ ¦ ¦учреждений педагогическими ¦
¦ ¦БГПУ по всем ¦ ¦ ¦кадрами с высшим образованием. ¦
¦ ¦специальностям ¦ ¦ ¦Ежегодно 150 - 200 выпускников ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦педагогических классов ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦общеобразовательных школ области, ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦имеющих склонность к ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦педагогической деятельности и ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦успешно сдавших вступительные ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦экзамены, поступят в ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦педагогический университет по ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦целевым направлениям ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦муниципальных органов управления ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦образованием ¦
+---------+------------------------+---------+--------------+----------------------------------+
¦2. ¦Осуществление целевой ¦300 ¦2006 - 2007 ¦Кадровое обеспечение процессов ¦
¦ ¦подготовки и ¦ ¦ ¦профилизации школы. Подготовка ¦
¦ ¦переподготовки ¦ ¦ ¦педагогов профильной школы для ¦
¦ ¦педагогов по ¦ ¦ ¦пяти пилотных школ области, в ¦
¦ ¦остродефицитным ¦ ¦ ¦которых будет отрабатываться ¦
¦ ¦специальностям ¦ ¦ ¦система предпрофильной подготовки ¦
¦ ¦("педагог профильной ¦ ¦ ¦и профильного обучения ¦
¦ ¦школы" и др.) ¦ ¦ ¦ ¦
+---------+------------------------+---------+--------------+----------------------------------+
¦3. ¦Подготовка и издание ¦1650 ¦2006 - 2007 ¦Учебно-методическое обеспечение ¦
¦ ¦учебников и учебных ¦ ¦ ¦регионального компонента ¦
¦ ¦пособий регионального ¦ ¦ ¦содержания образования. Издание ¦
¦ ¦компонента ¦ ¦ ¦учебников и учебных пособий для ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦педагогов и учащихся по ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦историческому, литературному, ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦географическому и экологическому ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦краеведению ("История Амурской ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦области", "География Амурской ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦области" и др.) ¦
+---------+------------------------+---------+--------------+----------------------------------+
¦4. ¦Участие в федеральном ¦80 ¦2006 - 2008 ¦Совершенствование структуры и ¦
¦ ¦эксперименте по ¦ ¦ ¦содержания общего среднего ¦
¦ ¦совершенствованию ¦ ¦ ¦образования. Отработка модели ¦
¦ ¦структуры и содержания ¦ ¦ ¦профильного обучения. В ¦
¦ ¦общего среднего ¦ ¦ ¦федеральном эксперименте ¦
¦ ¦образования ¦ ¦ ¦участвуют 6 общеобразовательных ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждений области ¦
+---------+------------------------+---------+--------------+----------------------------------+
¦5. ¦Организация ¦360 ¦2006 - 2010 ¦Разработка инструментария и ¦
¦ ¦диагностико - ¦ ¦ ¦комплектов диагностических и ¦
¦ ¦мониторингового центра ¦ ¦ ¦методических материалов для ¦
¦ ¦(ДМЦ) на базе Амурского ¦ ¦ ¦проведения мониторинга ¦
¦ ¦ИППК при участии БГПУ и ¦ ¦ ¦образовательного процесса в ¦
¦ ¦педагогического ¦ ¦ ¦соответствии с индивидуальными ¦
¦ ¦колледжа ¦ ¦ ¦потребностями образовательных ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждений. Внедрение новых ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦механизмов организации и ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦осуществления качества ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования в системе общего ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦среднего и начального ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦профессионального образования. ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦Оценка текущего и перспективного ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦состояния региональной системы ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования ¦
+---------+------------------------+---------+--------------+----------------------------------+
¦6. ¦Подготовка ¦270 ¦2006 - 2007 ¦Кадровое обеспечение ДМЦ. ¦
¦ ¦профессиональных ¦ ¦ ¦Подготовка 10 профессиональных ¦
¦ ¦тестологов и экспертов ¦ ¦ ¦тестологов и экспертов для ¦
¦ ¦для ДМЦ в ведущих ¦ ¦ ¦осуществления мониторинга ¦
¦ ¦научных центрах ¦ ¦ ¦качества образования ¦
¦ ¦Российской Федерации ¦ ¦ ¦ ¦
+---------+------------------------+---------+--------------+----------------------------------+
¦7. ¦Педагогические форумы ¦600 ¦2006, 2008, ¦Инициация активности ¦
¦ ¦по актуальным проблемам ¦ ¦2010 ¦профессионально-педагогических ¦
¦ ¦образования (авторство, ¦ ¦ ¦объединений; обеспечение условий ¦
¦ ¦инновации, социальное ¦ ¦ ¦для повышения качества ¦
¦ ¦партнерство и т.п.) ¦ ¦ ¦образования через повышение ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦профессиональной компетентности ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦участников образовательного ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦процесса ¦
+---------+------------------------+---------+--------------+----------------------------------+
¦8. ¦Организация центра ¦290 ¦2006 - 2010 ¦Отработка технологий и методик ¦
¦ ¦развивающего обучения ¦ ¦ ¦обучения учащихся младшего ¦
¦ ¦на базе педагогического ¦ ¦ ¦школьного возраста; отработка ¦
¦ ¦колледжа ¦ ¦ ¦моделей интеграции дошкольного и ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦начального общего образования ¦
+---------+------------------------+---------+--------------+----------------------------------+
¦Итого по программе ¦58663 ¦2006 - 2010 ¦ ¦
L----------------------------------+---------+--------------+-----------------------------------
Приложение N 2
к областной целевой программе
ОБЪЕМЫ И НАПРАВЛЕНИЯ ФИНАНСИРОВАНИЯ ПРОГРАММЫ
------------T-----------------------------------T-------T------T------T------T------T------¬
¦ NN ¦ Наименование подпрограмм, ¦ Всего ¦ 2006 ¦ 2007 ¦ 2008 ¦ 2009 ¦ 2010 ¦
¦мероприятий¦ мероприятий ¦ ¦ год ¦ год ¦ год ¦ год ¦ год ¦
+-----------+-----------------------------------+-------+------+------+------+------+------+
¦ ¦Всего по программе ¦58663 ¦9170 ¦10476 ¦11783 ¦12352 ¦14882 ¦
+-----------+-----------------------------------+-------+------+------+------+------+------+
¦ ¦Прочие нужды ¦58663 ¦9170 ¦10476 ¦11783 ¦12352 ¦14882 ¦
+-----------+-----------------------------------+-------+------+------+------+------+------+
¦ ¦в том числе по мероприятиям: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-----------+-----------------------------------+-------+------+------+------+------+------+
¦1. ¦ПОДПРОГРАММА ¦9620 ¦1200 ¦1623 ¦1903 ¦2232 ¦2662 ¦
¦ ¦"Одаренные дети" ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-----------+-----------------------------------+-------+------+------+------+------+------+
¦ ¦1. Организация и проведение ¦1515 ¦180 ¦235 ¦300 ¦350 ¦450 ¦
¦ ¦областной олимпиады школьников по ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦общеобразовательным предметам ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-----------+-----------------------------------+-------+------+------+------+------+------+
¦ ¦2. Участие в федеральном окружном и¦1820 ¦200 ¦270 ¦350 ¦450 ¦550 ¦
¦ ¦заключительном этапах Всероссийской¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦олимпиады школьников по ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦общеобразовательным предметам ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-----------+-----------------------------------+-------+------+------+------+------+------+
¦ ¦3. Участие школьников во ¦2750 ¦400 ¦500 ¦550 ¦600 ¦700 ¦
¦ ¦всероссийских творческих и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦спортивных форумах, конференциях, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦слетах, фестивалях ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-----------+-----------------------------------+-------+------+------+------+------+------+
¦ ¦4. Обучение школьников в Летней ¦640 ¦70 ¦110 ¦130 ¦150 ¦180 ¦
¦ ¦физико-математической и химической ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦школе г. Новосибирска ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-----------+-----------------------------------+-------+------+------+------+------+------+
¦ ¦5. Организация и проведение встречи¦920 ¦140 ¦150 ¦180 ¦200 ¦250 ¦
¦ ¦губернатора области с выпускниками ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦сельских школ, награжденными ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦золотой медалью и поступившими ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦в вузы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-----------+-----------------------------------+-------+------+------+------+------+------+
¦ ¦6. Форум одаренных детей ¦910 ¦130 ¦180 ¦180 ¦200 ¦220 ¦
+-----------+-----------------------------------+-------+------+------+------+------+------+
¦ ¦7. Укрепление материально - ¦1065 ¦80 ¦178 ¦213 ¦282 ¦312 ¦
¦ ¦технической базы областных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦экспериментальных площадок по ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦работе с одаренными детьми, научная¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦экспертиза и консультирование ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-----------+-----------------------------------+-------+------+------+------+------+------+
¦2. ¦ПОДПРОГРАММА ¦2960 ¦450 ¦510 ¦580 ¦660 ¦760 ¦
¦ ¦"Развитие образования на селе" ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-----------+-----------------------------------+-------+------+------+------+------+------+
¦ ¦1. Разработка различных моделей ¦100 ¦ ¦50 ¦50 ¦ ¦ ¦
¦ ¦развития сельских ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦общеобразовательных учреждений ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-----------+-----------------------------------+-------+------+------+------+------+------+
¦ ¦2. Поддержка на конкурсной основе ¦750 ¦100 ¦100 ¦110 ¦1180 ¦260 ¦
¦ ¦учебно-опытных участков сельских ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦школ и станций юных натуралистов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-----------+-----------------------------------+-------+------+------+------+------+------+
¦ ¦3. Поддержка на конкурсной основе ¦1440 ¦ ¦280 ¦340 ¦370 ¦450 ¦
¦ ¦ученических производственных бригад¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦сельских школ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-----------+-----------------------------------+-------+------+------+------+------+------+
¦ ¦4. Областной слет ученических ¦350 ¦350 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦производственных бригад ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-----------+-----------------------------------+-------+------+------+------+------+------+
¦ ¦5. Проведение конкурса проектов ¦320 ¦ ¦80 ¦80 ¦110 ¦50 ¦
¦ ¦развития сельских ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦общеобразовательных учреждений ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-----------+-----------------------------------+-------+------+------+------+------+------+
¦3. ¦ПОДПРОГРАММА ¦6600 ¦1000 ¦1140 ¦1300 ¦1480 ¦1680 ¦
¦ ¦"Информатизация образования" ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-----------+-----------------------------------+-------+------+------+------+------+------+
¦ ¦1. Создание единой информационной ¦6600 ¦1000 ¦1140 ¦1300 ¦1480 ¦1680 ¦
¦ ¦среды и образовательной сети ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦передачи данных на базе спутниковых¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦технологий ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-----------+-----------------------------------+-------+------+------+------+------+------+
¦4. ¦ПОДПРОГРАММА ¦6570 ¦920 ¦1110 ¦1300 ¦1510 ¦1730 ¦
¦ ¦"Развитие системы воспитания и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦дополнительного образования детей" ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-----------+-----------------------------------+-------+------+------+------+------+------+
¦ ¦1. Организация и проведение ¦100 ¦ ¦45 ¦ ¦55 ¦ ¦
¦ ¦областного конкурса воспитательных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦систем. Издание сборника моделей ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦воспитательных систем - лауреатов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦конкурса ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-----------+-----------------------------------+-------+------+------+------+------+------+
¦ ¦2. Издание информационно - ¦270 ¦50 ¦50 ¦55 ¦55 ¦60 ¦
¦ ¦методического журнала "Юннатский ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦вестник на Амуре" ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-----------+-----------------------------------+-------+------+------+------+------+------+
¦ ¦3. Переподготовка и повышение ¦50 ¦ ¦20 ¦ ¦30 ¦ ¦
¦ ¦квалификации педагогических и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦руководящих работников учреждений ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦дополнительного образования детей в¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ведущих научных центрах России ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-----------+-----------------------------------+-------+------+------+------+------+------+
¦ ¦4. Организация и проведение ¦330 ¦50 ¦50 ¦70 ¦80 ¦90 ¦
¦ ¦областного конкурса ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦профессионального мастерства ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦педагогов дополнительного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦образования "Сердце отдаю детям" ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-----------+-----------------------------------+-------+------+------+------+------+------+
¦ ¦5. Проведение областного конкурса ¦90 ¦20 ¦ ¦30 ¦ ¦40 ¦
¦ ¦классных руководителей "Самый ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦классный классный" ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-----------+-----------------------------------+-------+------+------+------+------+------+
¦ ¦6. Организация конкурсных программ ¦100 ¦ ¦45 ¦ ¦55 ¦ ¦
¦ ¦"Учреждение дополнительного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦образования года" ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-----------+-----------------------------------+-------+------+------+------+------+------+
¦ ¦7. Участие во всероссийских ¦50 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦50 ¦
¦ ¦конференциях, семинарах по ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦актуальным вопросам развития ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦системы воспитания и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦дополнительного образования детей ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-----------+-----------------------------------+-------+------+------+------+------+------+
¦ ¦8. Участие сборных команд области ¦2720 ¦520 ¦520 ¦520 ¦550 ¦610 ¦
¦ ¦во всероссийских зональных и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦финальных мероприятиях ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-----------+-----------------------------------+-------+------+------+------+------+------+
¦ ¦9. Создание и функционирование на ¦190 ¦30 ¦30 ¦40 ¦40 ¦50 ¦
¦ ¦базе областного эколого - ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦биологического центра Малой ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦сельскохозяйственной академии ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-----------+-----------------------------------+-------+------+------+------+------+------+
¦ ¦10. Создание и функционирование на ¦180 ¦ ¦30 ¦40 ¦50 ¦60 ¦
¦ ¦базе муниципального ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦общеобразовательного учреждения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦средней (полной) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦общеобразовательной школы N 22 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦г. Благовещенска областного центра ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦"Инсайт" психолого-педагогического ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦консультирования и просвещения в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦валеологической направленности ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦педагогической системы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-----------+-----------------------------------+-------+------+------+------+------+------+
¦ ¦11. Укрепление материально - ¦620 ¦100 ¦100 ¦100 ¦130 ¦190 ¦
¦ ¦технической базы областных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦учреждений дополнительного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦образования детей ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-----------+-----------------------------------+-------+------+------+------+------+------+
¦ ¦12. Информатизация учреждений ¦110 ¦50 ¦ ¦ ¦ ¦60 ¦
¦ ¦дополнительного образования детей ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-----------+-----------------------------------+-------+------+------+------+------+------+
¦ ¦13. Приобретение автомобиля ¦1265 ¦ ¦ ¦250 ¦495 ¦520 ¦
¦ ¦ГАЗ-3110 для областного центра ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦технического творчества детей, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦автобусов для областного эколого - ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦биологического Центра и Амурского ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦областного центра эстетического ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦воспитания детей ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-----------+-----------------------------------+-------+------+------+------+------+------+
¦ ¦14. Оборудование трассы на базе ¦100 ¦100 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦областного центра детского ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦(юношеского) технического ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦творчества для проведения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦соревнований по трассовому ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦автомоделизму ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-----------+-----------------------------------+-------+------+------+------+------+------+
¦ ¦15. Создание единой системы ¦385 ¦ ¦220 ¦165 ¦ ¦ ¦
¦ ¦обучения безопасному поведению ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦детей на дорогах ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-----------+-----------------------------------+-------+------+------+------+------+------+
¦5. ¦ПОДПРОГРАММА ¦15180 ¦2010 ¦2440 ¦2960 ¦3540 ¦4230 ¦
¦ ¦"Социально-педагогическая поддержка¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦образовательных учреждений ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦интернатного типа" ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-----------+-----------------------------------+-------+------+------+------+------+------+
¦ ¦1. Обновление и приобретение ¦7915 ¦1220 ¦1295 ¦1500 ¦1700 ¦2200 ¦
¦ ¦автотранспортных средств в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦учреждения интернатного типа ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-----------+-----------------------------------+-------+------+------+------+------+------+
¦ ¦2. Приобретение компьютерной ¦70 ¦30 ¦40 ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦техники, стандартизированных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦психодиагностических методик ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-----------+-----------------------------------+-------+------+------+------+------+------+
¦ ¦3. Создание на базе областной ¦150 ¦ ¦75 ¦75 ¦ ¦ ¦
¦ ¦психолого-медико-педагогической ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦комиссии кабинета для ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦коррекционно-реабилитационной и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦развивающей работы с детьми ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-----------+-----------------------------------+-------+------+------+------+------+------+
¦ ¦4. Приобретение оборудования для ¦335 ¦20 ¦20 ¦75 ¦100 ¦120 ¦
¦ ¦комнат психологической реабилитации¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-----------+-----------------------------------+-------+------+------+------+------+------+
¦ ¦5. Пополнение психодиагностического¦200 ¦40 ¦40 ¦40 ¦40 ¦40 ¦
¦ ¦фонда стандартизированными ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦методиками и специальными ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦коррекционно-развивающими ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦программами для детей-сирот и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦детей, оставшихся без попечения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦родителей, детей с ограниченными ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦возможностями здоровья ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-----------+-----------------------------------+-------+------+------+------+------+------+
¦ ¦6. Осуществление курсовой ¦500 ¦100 ¦100 ¦100 ¦100 ¦100 ¦
¦ ¦переподготовки педагогических ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦работников детских домов и школ - ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦интернатов на базе ведущих ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦научных центров РФ и Академии ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦повышения квалификации и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦переподготовки работников ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-----------+-----------------------------------+-------+------+------+------+------+------+
¦ ¦7. Осуществление курсовой ¦1080 ¦ ¦270 ¦270 ¦270 ¦270 ¦
¦ ¦переподготовки педагогических ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦работников детских домов и школ - ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦интернатов. Переподготовка по ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦специальностям: педагог - ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦реабилитолог, педагог-дефектолог, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦педагог-валеолог, учитель-логопед ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-----------+-----------------------------------+-------+------+------+------+------+------+
¦ ¦8. Создание "школы здоровья" на ¦1000 ¦200 ¦200 ¦200 ¦200 ¦200 ¦
¦ ¦базе государственной школы - ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦интерната N 5 для детей-сирот и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦детей, оставшихся без попечения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦родителей, п. Пионерского ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦Мазановского района и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦государственной санаторной школы - ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦интерната N 2 с. Константиновка ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-----------+-----------------------------------+-------+------+------+------+------+------+
¦ ¦9. Направление воспитанников из ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦числа детей-сирот в г. Евпаторию ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦(Российский детский оздоровительный¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦лагерь) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-----------+-----------------------------------+-------+------+------+------+------+------+
¦ ¦10. Развитие подсобных хозяйств на ¦2930 ¦200 ¦200 ¦500 ¦930 ¦1100 ¦
¦ ¦базе учреждений интернатного типа ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-----------+-----------------------------------+-------+------+------+------+------+------+
¦6. ¦ПОДПРОГРАММА ¦11370 ¦2100 ¦2480 ¦2480 ¦1960 ¦2350 ¦
¦ ¦"Начальное профессиональное ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦образование" ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-----------+-----------------------------------+-------+------+------+------+------+------+
¦ ¦1. Приобретение учебной ¦7160 ¦890 ¦1240 ¦1240 ¦1700 ¦2090 ¦
¦ ¦автотракторной техники ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-----------+-----------------------------------+-------+------+------+------+------+------+
¦ ¦2. Создание современного учебно - ¦3000 ¦1000 ¦1000 ¦1000 ¦ ¦ ¦
¦ ¦производственного цеха по выпуску ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦мебели и оборудования для ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦образовательных учреждений ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-----------+-----------------------------------+-------+------+------+------+------+------+
¦ ¦3. Компьютеризация учреждений ¦910 ¦150 ¦180 ¦180 ¦200 ¦200 ¦
¦ ¦начального профессионального ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-----------+-----------------------------------+-------+------+------+------+------+------+
¦ ¦4. Разработка и реализация проекта ¦300 ¦60 ¦60 ¦60 ¦60 ¦60 ¦
¦ ¦"Электронная библиотека и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦медиотека" для работы учителей и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦учащихся ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-----------+-----------------------------------+-------+------+------+------+------+------+
¦7 ¦ПОДПРОГРАММА ¦6363 ¦1490 ¦1313 ¦1120 ¦970 ¦1470 ¦
¦ ¦"Педагогические кадры" ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-----------+-----------------------------------+-------+------+------+------+------+------+
¦ ¦1. Осуществление целевой подготовки¦2813 ¦420 ¦543 ¦500 ¦550 ¦800 ¦
¦ ¦студентов в БГПУ по всем ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦специальностям ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-----------+-----------------------------------+-------+------+------+------+------+------+
¦ ¦2. Осуществление целевой подготовки¦300 ¦150 ¦150 ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦и переподготовки педагогов по ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦остродефицитным специальностям ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦("педагог профильной школы" и др.) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-----------+-----------------------------------+-------+------+------+------+------+------+
¦ ¦3. Подготовка и издание учебников и¦1650 ¦300 ¦300 ¦300 ¦350 ¦400 ¦
¦ ¦учебных пособий регионального ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦компонента ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-----------+-----------------------------------+-------+------+------+------+------+------+
¦ ¦4. Участие в федеральном ¦80 ¦20 ¦30 ¦30 ¦ ¦ ¦
¦ ¦эксперименте по совершенствованию ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦структуры и содержания общего ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦среднего образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-----------+-----------------------------------+-------+------+------+------+------+------+
¦ ¦5. Организация диагностико - ¦360 ¦150 ¦100 ¦50 ¦30 ¦30 ¦
¦ ¦мониторингового центра (ДМЦ) на ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦базе Амурского ИППК при участии ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦БГПУ и педагогического колледжа ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-----------+-----------------------------------+-------+------+------+------+------+------+
¦ ¦6. Подготовка профессиональных ¦270 ¦130 ¦140 ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦тестологов для ДМЦ в ведущих ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦научных центрах Российской ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦Федерации ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-----------+-----------------------------------+-------+------+------+------+------+------+
¦ ¦7. Педагогические форумы по ¦600 ¦200 ¦ ¦200 ¦ ¦200 ¦
¦ ¦актуальным проблемам образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦(авторство, инновации, социальное ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦партнерство и т.д.) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-----------+-----------------------------------+-------+------+------+------+------+------+
¦ ¦8. Организация центра развивающего ¦290 ¦120 ¦50 ¦40 ¦40 ¦40 ¦
¦ ¦обучения на базе педагогического ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦колледжа ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
L-----------+-----------------------------------+-------+------+------+------+------+-------
Приложение N 3
к областной целевой программе
ОЖИДАЕМЫЕ КОНЕЧНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
-----T-----------------------------T------------------------T------------------------------------------------------------------------------------------------------------------¬
¦ N ¦ Наименование подпрограмм и ¦Планируемый результат в ¦ В том числе по годам реализации: ¦
¦п/п ¦ мероприятий ¦ стоимостном или +----------------------T----------------------T----------------------T----------------------T----------------------+
¦ ¦ ¦ количественном ¦ 2006 (1-й год) ¦ 2007 (2-й год) ¦ 2008 (3-й год) ¦ 2009 (4-й год) ¦ 2010 (5-й год) ¦
¦ ¦ ¦ выражении ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+----+-----------------------------+------------------------+----------------------+----------------------+----------------------+----------------------+----------------------+
¦1. ¦По подпрограмме "Одаренные ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦дети" ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+----+-----------------------------+------------------------+----------------------+----------------------+----------------------+----------------------+----------------------+
¦ ¦в том числе по мероприятиям: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+----+-----------------------------+------------------------+----------------------+----------------------+----------------------+----------------------+----------------------+
¦1. ¦Организация и проведение ¦Поддержка детей, ¦Около 200 ¦Выявление и развитие ¦Выявление и развитие ¦Выявление и развитие ¦Выявление и развитие ¦
¦ ¦областной олимпиады ¦проявивших способности ¦старшеклассников ¦у старшеклассников ¦у старшеклассников ¦у старшеклассников ¦у старшеклассников ¦
¦ ¦школьников по ¦к определенным видам ¦ежегодно принимают ¦общеобразовательных ¦общеобразовательных ¦общеобразовательных ¦общеобразовательных ¦
¦ ¦общеобразовательным ¦деятельности, и ¦участие в областной ¦учреждений творческих ¦учреждений творческих ¦учреждений творческих ¦учреждений творческих ¦
¦ ¦предметам ¦оказание им ¦олимпиаде школьников. ¦способностей, ¦способностей, ¦способностей, ¦способностей, ¦
¦ ¦ ¦материальной помощи для ¦Победителям и ¦интереса к научной ¦интереса к научной ¦интереса к научной ¦интереса к научной ¦
¦ ¦ ¦творческого ¦призерам оказывается ¦деятельности, ¦деятельности, ¦деятельности, ¦деятельности, ¦
¦ ¦ ¦самоопределения и ¦материальная ¦пропаганда научных ¦пропаганда научных ¦пропаганда научных ¦пропаганда научных ¦
¦ ¦ ¦самовыражения. ¦поддержка из расчета ¦знаний. Увеличение ¦знаний. Увеличение ¦знаний. Увеличение ¦знаний. Увеличение ¦
¦ ¦ ¦Выявление и развитие у ¦100 - 110 призовых ¦количества участников ¦количества участников ¦количества участников ¦количества участников ¦
¦ ¦ ¦старшеклассников ¦мест (500 руб. - за I ¦олимпиады до 230, ¦олимпиады до 250, ¦олимпиады до 280, ¦олимпиады до 300, ¦
¦ ¦ ¦общеобразовательных ¦место, 25 чел.; ¦числа призовых мест - ¦числа призовых мест - ¦числа призовых мест - ¦числа призовых мест - ¦
¦ ¦ ¦учреждений творческих ¦300 руб. - за II ¦до 120, размера ¦до 130, размера ¦до 150, размера ¦до 170, размера ¦
¦ ¦ ¦способностей, интереса ¦место, 35 чел.; ¦материальной ¦материальной ¦материальной ¦материальной ¦
¦ ¦ ¦к научной деятельности, ¦150 руб. - за III ¦поддержки победителям ¦поддержки победителям ¦поддержки победителям ¦поддержки победителям ¦
¦ ¦ ¦пропаганда научных ¦место, 40 чел.). ¦и призерам олимпиады, ¦и призерам олимпиады, ¦и призерам олимпиады, ¦и призерам олимпиады, ¦
¦ ¦ ¦знаний ¦Каждому участнику ¦количества ¦количества ¦количества ¦количества ¦
¦ ¦ ¦ ¦олимпиады вручается ¦общеобразовательных ¦общеобразовательных ¦общеобразовательных ¦общеобразовательных ¦
¦ ¦ ¦ ¦ценный подарок ¦предметов, по которым ¦предметов, по которым ¦предметов, по которым ¦предметов, по которым ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦проводится олимпиада ¦проводится олимпиада ¦проводится олимпиада ¦проводится олимпиада ¦
+----+-----------------------------+------------------------+----------------------+----------------------+----------------------+----------------------+----------------------+
¦2. ¦Участие в федеральном ¦Выявление и развитие у ¦Около 15 ¦Развитие творческого ¦Развитие творческого ¦Развитие творческого ¦Развитие творческого ¦
¦ ¦окружном и заключительном ¦старшеклассников ¦старшеклассников ¦потенциала учащихся. ¦потенциала учащихся. ¦потенциала учащихся. ¦потенциала учащихся. ¦
¦ ¦этапах Всероссийской ¦общеобразовательных ¦ежегодно принимают ¦Увеличение количества ¦Увеличение количества ¦Увеличение количества ¦Увеличение количества ¦
¦ ¦олимпиады школьников по ¦учреждений творческих ¦участие в зональном ¦участников олимпиады ¦участников олимпиады ¦участников олимпиады ¦участников олимпиады ¦
¦ ¦общеобразовательным ¦способностей, интереса ¦окружном и ¦до 20. Предоставление ¦до 25. Предоставление ¦до 30. Предоставление ¦до 40. Предоставление ¦
¦ ¦предметам ¦к научной деятельности, ¦заключительном этапах ¦возможности участия ¦возможности участия ¦возможности участия ¦возможности участия ¦
¦ ¦ ¦пропаганда научных ¦Всероссийской ¦школьников области во ¦школьников области во ¦школьников области во ¦школьников области во ¦
¦ ¦ ¦знаний. ¦олимпиады школьников ¦Всероссийской ¦Всероссийской ¦Всероссийской ¦Всероссийской ¦
¦ ¦ ¦Финансовые расходы на ¦ ¦олимпиаде по разным ¦олимпиаде по разным ¦олимпиаде по разным ¦олимпиаде по разным ¦
¦ ¦ ¦реализацию мероприятия ¦ ¦общеобразовательным ¦общеобразовательным ¦общеобразовательным ¦общеобразовательным ¦
¦ ¦ ¦предусматривают оплату ¦ ¦предметам ¦предметам ¦предметам ¦предметам ¦
¦ ¦ ¦проезда до места ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦проведения олимпиады, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦организационного взноса ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦в размере 5 - 5,5 тыс. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦руб. на каждого ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦участника и его ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦сопровождающего ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+----+-----------------------------+------------------------+----------------------+----------------------+----------------------+----------------------+----------------------+
¦3. ¦Участие школьников во ¦Развитие творческого ¦Увеличение числа ¦Участие амурских ¦Участие школьников в ¦Участие амурских ¦Предоставление ¦
¦ ¦всероссийских творческих и ¦потенциала учащихся. ¦членов сборных команд ¦спортсменов во ¦конференциях, слетах, ¦спортсменов во ¦возможности участия ¦
¦ ¦спортивных форумах, ¦Ежегодное участие ¦школьников области ¦Всероссийской зимней ¦фестивалях ¦Всероссийской летней ¦школьников в ¦
¦ ¦конференциях, слетах, ¦сборных команд ¦(40 - 60 человек) - ¦спартакиаде школьников¦ ¦спартакиаде школьников¦конференциях, слетах, ¦
¦ ¦фестивалях ¦школьников области (40 -¦участников во ¦ ¦ ¦ ¦фестивалях, ¦
¦ ¦ ¦60 человек) во ¦всероссийских ¦ ¦ ¦ ¦спортивных состязаниях¦
¦ ¦ ¦всероссийских спортивных¦спортивных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦соревнованиях по ¦соревнованиях по ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦различным видам спорта ¦различным видам ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦спорта ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+----+-----------------------------+------------------------+----------------------+----------------------+----------------------+----------------------+----------------------+
¦4. ¦Обучение школьников в Летней ¦Выявление и развитие у ¦Около 20 ¦Увеличение числа ¦Увеличение числа ¦Увеличение числа ¦Увеличение числа ¦
¦ ¦физико-математической и ¦старшеклассников ¦старшеклассников ¦старшеклассников до ¦старшеклассников до ¦старшеклассников до ¦старшеклассников до ¦
¦ ¦химической школе ¦общеобразовательных ¦ежегодно обучаются в ¦20, обучающихся в ¦25, обучающихся в ¦30, обучающихся в ¦40, обучающихся в ¦
¦ ¦г. Новосибирска ¦учреждений творческих ¦Летней физико - ¦Летней физико - ¦Летней физико - ¦Летней физико - ¦Летней физико - ¦
¦ ¦ ¦способностей, интереса ¦математической и ¦математической и ¦математической и ¦математической и ¦математической и ¦
¦ ¦ ¦к научной деятельности, ¦химической школе в ¦химической школе ¦химической школе ¦химической школе ¦химической школе ¦
¦ ¦ ¦пропаганда научных ¦г. Новосибирске ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦знаний. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦Финансовые расходы на ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦реализацию мероприятия ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦предусматривают оплату ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦за обучение 20 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦школьников и 2 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦сопровождающих и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦проезда до места учебы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦и обратно ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+----+-----------------------------+------------------------+----------------------+----------------------+----------------------+----------------------+----------------------+
¦5. ¦Организация и проведение ¦Повышение уровня ¦Более 30 выпускников, ¦Материальная и ¦Материальная и ¦Материальная и ¦Материальная и ¦
¦ ¦встречи губернатора области ¦социальной зрелости и ¦награжденных золотой ¦моральная поддержка ¦моральная поддержка ¦моральная поддержка ¦моральная поддержка ¦
¦ ¦с выпускниками сельских ¦адаптивности выпускников¦медалью и поступивших ¦выпускников сельских ¦выпускников сельских ¦выпускников сельских ¦выпускников сельских ¦
¦ ¦школ, награжденными золотой ¦сельских школ, их ¦в вузы, получают ¦общеобразовательных ¦общеобразовательных ¦общеобразовательных ¦общеобразовательных ¦
¦ ¦медалью и поступившими в вузы¦подготовленности и ¦премию, ценный ¦учреждений. Повышение ¦учреждений. Повышение ¦учреждений. Повышение ¦учреждений. Повышение ¦
¦ ¦ ¦конкурентоспособности ¦подарок (именные часы ¦уровня социальной ¦уровня социальной ¦уровня социальной ¦уровня социальной ¦
¦ ¦ ¦при поступлении в вуз. ¦с гравировкой от ¦зрелости и адаптации ¦зрелости и адаптации ¦зрелости и адаптации ¦зрелости и адаптации ¦
¦ ¦ ¦Материальная и ¦губернатора области) ¦выпускников сельских ¦выпускников сельских ¦выпускников сельских ¦выпускников сельских ¦
¦ ¦ ¦моральная поддержка ¦ ¦школ ¦школ ¦школ ¦школ ¦
¦ ¦ ¦выпускников сельских ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦общеобразовательных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦учреждений ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+----+-----------------------------+------------------------+----------------------+----------------------+----------------------+----------------------+----------------------+
¦6. ¦Форум одаренных детей ¦Выявление и развитие у ¦Организация и ¦Организация и ¦Организация и ¦Организация и ¦Организация и ¦
¦ ¦ ¦старшеклассников ¦проведение форума ¦проведение форума ¦проведение форума ¦проведение форума ¦проведение форума ¦
¦ ¦ ¦общеобразовательных ¦одаренных детей. ¦одаренных детей. ¦одаренных детей. ¦одаренных детей. ¦одаренных детей. ¦
¦ ¦ ¦учреждений творческих ¦Вручение премии ¦Вручение премии ¦Вручение премии ¦Вручение премии ¦Вручение премии ¦
¦ ¦ ¦способностей, интереса ¦губернатора области ¦губернатора области ¦губернатора области ¦губернатора области ¦губернатора области ¦
¦ ¦ ¦к научной деятельности, ¦одаренным детям, ¦одаренным детям, ¦одаренным детям, ¦одаренным детям, ¦одаренным детям, ¦
¦ ¦ ¦пропаганда научных ¦проявившим ¦проявившим ¦проявившим ¦проявившим ¦проявившим ¦
¦ ¦ ¦знаний. ¦способности к ¦способности к ¦способности к ¦способности к ¦способности к ¦
¦ ¦ ¦Вручение премии ¦определенным видам ¦определенным видам ¦определенным видам ¦определенным видам ¦определенным видам ¦
¦ ¦ ¦губернатора области ¦деятельности, из ¦деятельности, из ¦деятельности, из ¦деятельности, из ¦деятельности, из ¦
¦ ¦ ¦одаренным детям, ¦расчета 3 тыс. руб. ¦расчета 3 тыс. руб. ¦расчета 3 тыс. руб. ¦расчета 3 тыс. руб. ¦расчета 3 тыс. руб. ¦
¦ ¦ ¦проявившим способности ¦на каждого (около 30 ¦на каждого (около 40 ¦на каждого (около 40 ¦на каждого (около 45 ¦на каждого (около 50 ¦
¦ ¦ ¦к определенным видам ¦школьников ежегодно) ¦школьников ежегодно) ¦школьников ежегодно) ¦школьников ежегодно) ¦школьников ежегодно) ¦
¦ ¦ ¦деятельности ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦(победители областных, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦всероссийских олимпиад, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦конкурсов, спортивных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦соревнований и др.), из ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦расчета 3 тыс. руб. на ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦каждого (около 30 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦школьников ежегодно) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+----+-----------------------------+------------------------+----------------------+----------------------+----------------------+----------------------+----------------------+
¦7. ¦Укрепление материально - ¦Областная ¦Приобретение ¦Приобретение ¦Приобретение ¦Приобретение ¦Приобретение ¦
¦ ¦технической базы областных ¦экспериментальная ¦компьютерной техники ¦компьютерного ¦компьютерного ¦компьютерного ¦компьютерного ¦
¦ ¦экспериментальных площадок ¦площадка создает ¦для 4 областных ¦оборудования, ¦оборудования, ¦оборудования, ¦оборудования, ¦
¦ ¦по работе с одаренными ¦максимально ¦экспериментальных ¦аппаратно - ¦аппаратно - ¦аппаратно - ¦аппаратно - ¦
¦ ¦детьми, научная экспертиза и ¦благоприятные условия ¦площадок ¦программных средств ¦программных средств ¦программных средств ¦программных средств ¦
¦ ¦консультирование ¦для развития ¦ ¦для 5 областных ¦для 7 областных ¦для 10 областных ¦для 15 областных ¦
¦ ¦ ¦интеллектуально и ¦ ¦экспериментальных ¦экспериментальных ¦экспериментальных ¦экспериментальных ¦
¦ ¦ ¦творчески одаренных ¦ ¦площадок, обеспечение ¦площадок, обеспечение ¦площадок, обеспечение ¦площадок, обеспечение ¦
¦ ¦ ¦детей на основе ¦ ¦научного ¦научного ¦научного ¦научного ¦
¦ ¦ ¦личностно - ¦ ¦сопровождения ¦сопровождения ¦сопровождения ¦сопровождения ¦
¦ ¦ ¦ориентированного ¦ ¦эксперимента и ¦эксперимента и ¦эксперимента и ¦эксперимента и ¦
¦ ¦ ¦подхода. ¦ ¦консультирование ¦консультирование ¦консультирование ¦консультирование ¦
¦ ¦ ¦Укрепление материально -¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦технической базы более ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦16 областных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦экспериментальных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦площадок по работе с ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦одаренными детьми, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦приобретение современной¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦компьютерной техники, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦аппаратно-программных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦средств позволят ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦создать необходимые ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦условия для реализации ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦творческих способностей ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦школьников в процессе ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦научно исследовательской¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦и экспериментальной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦работы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+----+-----------------------------+------------------------+----------------------+----------------------+----------------------+----------------------+----------------------+
¦2. ¦По программе "Развитие ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦образования на селе" ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+----+-----------------------------+------------------------+----------------------+----------------------+----------------------+----------------------+----------------------+
¦ ¦в том числе по мероприятиям: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+----+-----------------------------+------------------------+----------------------+----------------------+----------------------+----------------------+----------------------+
¦1. ¦Разработка различных моделей ¦Выбор оптимальной ¦ ¦На разработку моделей ¦Апробация и отработка ¦ ¦ ¦
¦ ¦развития сельских ¦модели сельской школы, ¦ ¦развития сельской ¦моделей сельских ¦ ¦ ¦
¦ ¦общеобразовательных ¦обеспечивающей ¦ ¦школы (научно - ¦общеобразовательных ¦ ¦ ¦
¦ ¦учреждений ¦доступное качественное ¦ ¦методическое ¦учреждений ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦общее образование, ¦ ¦сопровождение) в 5 ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦повысит эффективность ¦ ¦пилотных сельских ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦процесса социализации ¦ ¦школах, укрепление ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦детей и подростков ¦ ¦материально - ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦сельской местности, ¦ ¦технической и учебной ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦активизирует привлечение¦ ¦базы ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦в сферу образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦дополнительных кадровых,¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦организационных, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦финансовых ресурсов, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦создаст условия для ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦интеграции профильного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦обучения и начального ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦профессионального ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦образования школьников, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦ориентированного на ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦повышение качества ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦подготовки кадров для ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦сельской местности. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦2007 год - разработка ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦моделей развития ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦сельской школы и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦определение 5 пилотных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦сельских школ; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦укрепление материально -¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦технической и учебной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦базы. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦2008 год - апробация и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦отработка моделей ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦сельских ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦общеобразовательных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦учреждений ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+----+-----------------------------+------------------------+----------------------+----------------------+----------------------+----------------------+----------------------+
¦2. ¦Поддержка на конкурсной ¦Приобретение навыков ¦15 учебно-опытных ¦15 учебно-опытных ¦17 учебно-опытных ¦20 учебно-опытных ¦25 учебно-опытных ¦
¦ ¦основе учебно-опытных ¦исследовательской ¦участков и станций ¦участков и станций ¦участков и станций ¦участков и станций ¦участков и станций ¦
¦ ¦участков сельских школ и ¦деятельности учащихся ¦юных натуралистов ¦юных натуралистов ¦юных натуралистов ¦юных натуралистов ¦юных натуралистов ¦
¦ ¦станций юных натуралистов ¦посредством учебно - ¦получат премию в ¦получат премию в ¦получат премию в ¦получат премию в ¦получат премию в ¦
¦ ¦ ¦опытнической и ¦размере 100 тыс. руб. ¦размере 100 тыс. руб. ¦размере 110 тыс. руб. ¦размере 180 тыс. руб. ¦размере 260 тыс. руб. ¦
¦ ¦ ¦исследовательской ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦работы, проводимой ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦станциями юннатов. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦Использование ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦результатов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦опытнической и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦исследовательской ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦работы в практике ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦возделывания ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦сельскохозяйственных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦культур хозяйствами ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦области ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+----+-----------------------------+------------------------+----------------------+----------------------+----------------------+----------------------+----------------------+
¦3. ¦Поддержка на конкурсной ¦Укрепление ¦ ¦20 ученических ¦ ¦25 ученических ¦30 ученических ¦
¦ ¦основе ученических ¦материально-технической ¦ ¦производственных ¦ ¦производственных ¦производственных ¦
¦ ¦производственных бригад ¦базы воспитания ¦ ¦бригад получат ¦ ¦бригад получат ¦бригад получат ¦
¦ ¦сельских школ ¦позитивного отношения к ¦ ¦материальную ¦ ¦материальную ¦материальную ¦
¦ ¦ ¦сельскохозяйственному ¦ ¦поддержку в размере ¦ ¦поддержку в размере ¦поддержку в размере ¦
¦ ¦ ¦труду окажет ¦ ¦280 тыс. руб. на ¦ ¦340 тыс. руб. на ¦450 тыс. руб. на ¦
¦ ¦ ¦существенное влияние на ¦ ¦укрепление ¦ ¦укрепление ¦укрепление ¦
¦ ¦ ¦обеспечение сельского ¦ ¦материальной базы ¦ ¦материальной базы ¦материальной базы ¦
¦ ¦ ¦сектора трудовыми ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦ресурсами ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+----+-----------------------------+------------------------+----------------------+----------------------+----------------------+----------------------+----------------------+
¦4. ¦Областной слет ученических ¦Возрождение ученических ¦В рамках слета на ¦ ¦В рамках слета на ¦ ¦ ¦
¦ ¦производственных бригад ¦производственных ¦проведение 6 ¦ ¦проведение 5 ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦бригад. Вовлечение в ¦конкурсов необходимы ¦ ¦конкурсов необходимы ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦общественно-полезную ¦материальные и ¦ ¦материальные и ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦деятельность. Развитие ¦финансовые затраты в ¦ ¦финансовые затраты в ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦ученических ¦размере 350 тыс. руб. ¦ ¦размере 340 тыс. руб. ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦производственных бригад ¦(аренда с/х ¦ ¦(аренда с/х ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦позволит частично ¦оборудования, ГСМ, ¦ ¦оборудования, ГСМ, ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦решить проблемы ¦призы) ¦ ¦призы) ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦допрофессиональной и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦профессиональной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦подготовки, трудового ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦воспитания, занятости ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦подростков в период ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦летних каникул ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+----+-----------------------------+------------------------+----------------------+----------------------+----------------------+----------------------+----------------------+
¦5. ¦Проведение конкурса проектов ¦Материальная поддержка ¦ ¦Материальная ¦Материальная ¦Материальная ¦Материальная ¦
¦ ¦развития сельских ¦сельских школ с ¦ ¦поддержка сельских ¦поддержка сельских ¦поддержка сельских ¦поддержка сельских ¦
¦ ¦общеобразовательных ¦выделением грантов на ¦ ¦школ с выделением ¦школ с выделением ¦школ с выделением ¦школ с выделением ¦
¦ ¦учреждений ¦реализацию от 3 до 5 ¦ ¦грантов на реализацию ¦грантов на реализацию ¦грантов на реализацию ¦грантов на реализацию ¦
¦ ¦ ¦наиболее действенных ¦ ¦проекта: ¦проекта: ¦проекта; 5 грантов: ¦проекта: ¦
¦ ¦ ¦проектов. ¦ ¦4 гранта по 20 тыс. ¦4 гранта по 20 тыс. ¦1 грант - 30 тыс. ¦2 гранта по 25 тыс. ¦
¦ ¦ ¦2007 год - 4 гранта по ¦ ¦рублей ¦рублей ¦рублей; ¦рублей ¦
¦ ¦ ¦20 тыс. рублей; ¦ ¦ ¦ ¦4 гранта - по 20 тыс. ¦ ¦
¦ ¦ ¦2008 год - 4 гранта по ¦ ¦ ¦ ¦рублей ¦ ¦
¦ ¦ ¦20 тыс. рублей; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦2009 год - 5 грантов: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦1 грант - 30 тыс. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦рублей, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦4 гранта - по 20 тыс. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦рублей; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦2010 год - 2 гранта по ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦25 тыс. рублей ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+----+-----------------------------+------------------------+----------------------+----------------------+----------------------+----------------------+----------------------+
¦3. ¦По подпрограмме ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦"Информатизация образования" ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+----+-----------------------------+------------------------+----------------------+----------------------+----------------------+----------------------+----------------------+
¦ ¦в том числе по мероприятиям: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+----+-----------------------------+------------------------+----------------------+----------------------+----------------------+----------------------+----------------------+
¦1. ¦Создание единой ¦Создание единого ¦Создание спутникового ¦Создание на ¦Создание на ¦Укрепление ¦Укрепление ¦
¦ ¦информационной среды и ¦образовательного ¦сегмента региональной ¦конкурсной основе ¦конкурсной основе ¦материально - ¦материально - ¦
¦ ¦образовательной сети ¦информационного ¦информационной сети: ¦районных центров ¦районных центров ¦технической базы ¦технической базы ¦
¦ ¦передачи данных на базе ¦пространства на ¦29 x 34482,8 = 1000 ¦информатизации ¦информатизации ¦ресурсных центров по ¦ресурсных центров по ¦
¦ ¦спутниковых технологий (в ¦территории Амурской ¦тыс. руб. (29 ¦образования: ¦образования: ¦обеспечению доставки ¦обеспечению доставки ¦
¦ ¦рамках реализации ¦области на основе ¦муниципальных органов ¦6 x 190 = 1140 тыс. ¦6 x 216,6 = 1300 тыс. ¦в школы ¦в школы ¦
¦ ¦федеральных целевых программ ¦использования ¦управления ¦руб. (6 районных ¦руб. (6 районных ¦образовательных ¦образовательных ¦
¦ ¦"Электронная Россия" и ¦информационных ¦образования) ¦центров) ¦центров) ¦информационных ¦информационных ¦
¦ ¦"Развитие единой ¦технологий, интеграции ¦ ¦ ¦ ¦массивов: ¦массивов: ¦
¦ ¦образовательной ¦их в территориальные и ¦ ¦ ¦ ¦14 x 105,7 = 1480 ¦15 x 112 = 1680 тыс. ¦
¦ ¦информационной среды") ¦глобальные ¦ ¦ ¦ ¦тыс. руб. ¦руб. ¦
¦ ¦ ¦информационные сети: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦2006 г. - создание ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦спутникового сегмента ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦региональной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦информационной сети: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦29 x 34482,8 = 1000 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦тыс. руб. (29 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦муниципальных органов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦управления образования);¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦2007 - 2008 гг. - ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦создание на конкурсной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦основе районных центров ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦информатизации ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦образования: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦12 x 203,3 = 2440 тыс. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦руб. (12 районных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦центров); ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦2009 - 2010 гг. - ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦укрепление материально -¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦технической базы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦ресурсных центров по ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦обеспечению доставки в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦школы образовательных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦информационных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦массивов: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦29 x 108,96 = 3160 тыс. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦руб. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+----+-----------------------------+------------------------+----------------------+----------------------+----------------------+----------------------+----------------------+
¦4. ¦По подпрограмме "Развитие ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦системы воспитания и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦дополнительного образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦детей" ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+----+-----------------------------+------------------------+----------------------+----------------------+----------------------+----------------------+----------------------+
¦ ¦в том числе по мероприятиям: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+----+-----------------------------+------------------------+----------------------+----------------------+----------------------+----------------------+----------------------+
¦1. ¦Организация и проведение ¦Повышение качества ¦ ¦Участие в отборочных ¦ ¦Участие в отборочных ¦ ¦
¦ ¦областного конкурса ¦воспитательной работы в ¦ ¦этапах конкурса не ¦ ¦этапах конкурса не ¦ ¦
¦ ¦воспитательных систем. ¦образовательных ¦ ¦менее 80 ¦ ¦менее 80 ¦ ¦
¦ ¦Издание сборника моделей ¦учреждениях. Участие в ¦ ¦образовательных ¦ ¦образовательных ¦ ¦
¦ ¦воспитательных систем - ¦отборочных этапах ¦ ¦учреждений области, в ¦ ¦учреждений области, в ¦ ¦
¦ ¦лауреатов конкурса ¦конкурса не менее 80 ¦ ¦финале областного ¦ ¦финале областного ¦ ¦
¦ ¦ ¦образовательных ¦ ¦конкурса - не менее 20¦ ¦конкурса - не менее ¦ ¦
¦ ¦ ¦учреждений области, в ¦ ¦ ¦ ¦20. ¦ ¦
¦ ¦ ¦финале областного ¦ ¦ ¦ ¦Увеличение расходов ¦ ¦
¦ ¦ ¦конкурса - не менее 20. ¦ ¦ ¦ ¦связано с учетом ¦ ¦
¦ ¦ ¦Распространение ¦ ¦ ¦ ¦индекса-дефлятора ¦ ¦
¦ ¦ ¦передовых ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦воспитательных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦технологий в школах ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦области (издание не ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦менее 150 экземпляров ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦сборника по итогам ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦конкурса воспитательных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦систем) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+----+-----------------------------+------------------------+----------------------+----------------------+----------------------+----------------------+----------------------+
¦2. ¦Издание информационно - ¦Конкретные методические ¦Издание одного номера ¦Издание одного номера ¦Издание одного номера ¦Издание одного номера ¦Издание одного номера ¦
¦ ¦методического журнала ¦рекомендации по ¦журнала ежеквартально ¦журнала ежеквартально ¦журнала ежеквартально ¦журнала ежеквартально ¦журнала ежеквартально ¦
¦ ¦"Юннатский вестник на Амуре" ¦эколого-биологическому ¦тиражом не менее 250 ¦тиражом не менее 250 ¦тиражом не менее 250 ¦тиражом не менее 250 ¦тиражом не менее 250 ¦
¦ ¦ ¦профилю педагогам ¦экземпляров ¦экземпляров. ¦экземпляров. ¦экземпляров. ¦экземпляров. ¦
¦ ¦ ¦учреждений ¦ ¦Увеличение расходов ¦Увеличение расходов ¦Увеличение расходов ¦Увеличение расходов ¦
¦ ¦ ¦дополнительного ¦ ¦связано с учетом ¦связано с учетом ¦связано с учетом ¦связано с учетом ¦
¦ ¦ ¦образования детей, ¦ ¦индекса-дефлятора ¦индекса-дефлятора ¦индекса-дефлятора ¦индекса-дефлятора ¦
¦ ¦ ¦учителям экологии, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦биологии. Издание не ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦менее 1000 экземпляров ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦журнала в год ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+----+-----------------------------+------------------------+----------------------+----------------------+----------------------+----------------------+----------------------+
¦3. ¦Переподготовка и повышение ¦Обеспечение интеграции ¦ ¦Повышение ¦Повышение ¦ ¦ ¦
¦ ¦квалификации педагогических ¦дополнительного и ¦ ¦квалификации 2 ¦квалификации 2 ¦ ¦ ¦
¦ ¦и руководящих работников ¦общего образования. ¦ ¦человек ¦человек ¦ ¦ ¦
¦ ¦учреждений дополнительного ¦Повышение квалификации ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦образования детей в ведущих ¦не менее 2 работников ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦научных центрах России ¦учреждений ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦дополнительного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦образования детей ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+----+-----------------------------+------------------------+----------------------+----------------------+----------------------+----------------------+----------------------+
¦4. ¦Организация и проведение ¦Повышение уровня ¦Участие в конкурсе ¦Участие в конкурсе ¦Участие в конкурсе ¦Участие в конкурсе ¦Участие в конкурсе ¦
¦ ¦областного конкурса ¦профессионального ¦5 - 10 педагогов в ¦5 - 10 педагогов в ¦5 - 10 педагогов в ¦5 - 10 педагогов в ¦5 - 10 педагогов в ¦
¦ ¦профессионального мастерства ¦мастерства педагогов ¦каждой номинации. ¦каждой номинации ¦каждой номинации. ¦каждой номинации. ¦каждой номинации. ¦
¦ ¦педагогов дополнительного ¦учреждений ¦Количество номинаций ¦ ¦Увеличение расходов ¦Увеличение расходов ¦Увеличение расходов ¦
¦ ¦образования "Сердце отдаю ¦дополнительного ¦в зависимости от ¦ ¦связано с учетом ¦связано с учетом ¦связано с учетом ¦
¦ ¦детям" ¦образования детей. ¦условий ¦ ¦индекса-дефлятора ¦индекса-дефлятора ¦индекса-дефлятора ¦
¦ ¦ ¦Участие в конкурсе ¦всероссийского ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦ежегодно 15 - 50 ¦конкурса ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦педагогов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦дополнительного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦образования в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦зависимости от числа ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦номинаций. По итогам ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦областного конкурса ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦участие победителей в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦соответствующих ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦всероссийских конкурсах ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+----+-----------------------------+------------------------+----------------------+----------------------+----------------------+----------------------+----------------------+
¦5. ¦Проведение областного ¦Повышение уровня ¦Участие в конкурсе ¦ ¦Участие в конкурсе ¦ ¦Участие в конкурсе ¦
¦ ¦конкурса классных ¦профессионального ¦20 - 25 чел. ¦ ¦20 - 25 чел. ¦ ¦20 - 25 чел. ¦
¦ ¦руководителей "Самый ¦мастерства классных ¦ ¦ ¦Увеличение расходов ¦ ¦Увеличение расходов ¦
¦ ¦классный классный" ¦руководителей. Участие ¦ ¦ ¦связано с учетом ¦ ¦связано с учетом ¦
¦ ¦ ¦в областном конкурсе ¦ ¦ ¦индекса-дефлятора ¦ ¦индекса-дефлятора ¦
¦ ¦ ¦15 - 25 классных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦руководителей ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+----+-----------------------------+------------------------+----------------------+----------------------+----------------------+----------------------+----------------------+
¦6. ¦Организация конкурсных ¦Повышение качества ¦ ¦Участие в конкурсе не ¦ ¦Участие в конкурсе не ¦ ¦
¦ ¦программ "Учреждение ¦работы областных и ¦ ¦менее 20 учреждений. ¦ ¦менее 20 учреждений. ¦ ¦
¦ ¦дополнительного образования ¦муниципальных ¦ ¦Участие победителей в ¦ ¦Участие победителей в ¦ ¦
¦ ¦года" ¦учреждений ¦ ¦региональном и ¦ ¦региональном и ¦ ¦
¦ ¦ ¦дополнительного ¦ ¦всероссийском ¦ ¦всероссийском ¦ ¦
¦ ¦ ¦образования детей. ¦ ¦конкурсах ¦ ¦конкурсах. Увеличение ¦ ¦
¦ ¦ ¦Участие в конкурсе не ¦ ¦ ¦ ¦расходов связано с ¦ ¦
¦ ¦ ¦менее 20 учреждений. ¦ ¦ ¦ ¦учетом индекса - ¦ ¦
¦ ¦ ¦Участие победителей в ¦ ¦ ¦ ¦дефлятора ¦ ¦
¦ ¦ ¦региональном и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦всероссийском конкурсах ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+----+-----------------------------+------------------------+----------------------+----------------------+----------------------+----------------------+----------------------+
¦7. ¦Участие во всероссийских ¦Обеспечение интеграции ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Участие во ¦
¦ ¦конференциях, семинарах по ¦дополнительного и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦всероссийских ¦
¦ ¦актуальным вопросам развития ¦общего образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦мероприятиях по ¦
¦ ¦системы воспитания и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦проблемам ¦
¦ ¦дополнительного образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦дополнительного ¦
¦ ¦детей ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования не менее ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦двух чел. ¦
+----+-----------------------------+------------------------+----------------------+----------------------+----------------------+----------------------+----------------------+
¦8. ¦Участие сборных команд ¦Развитие творческого ¦Участие не менее чем ¦Участие не менее чем ¦Участие не менее чем ¦Участие не менее чем ¦Участие не менее чем ¦
¦ ¦области во всероссийских ¦потенциала учащихся. ¦в 10 мероприятиях 50 -¦в 10 мероприятиях 50 ¦в 10 мероприятиях ¦в 10 мероприятиях ¦в 10 мероприятиях ¦
¦ ¦зональных и финальных ¦Участие ежегодно в 10 - ¦60 детей ¦детей ¦40 - 50 детей ¦40 - 50 детей. ¦40 - 50 детей. ¦
¦ ¦мероприятиях ¦15 мероприятиях 20 - 60 ¦ ¦ ¦ ¦Увеличение расходов ¦Увеличение расходов ¦
¦ ¦ ¦детей области ¦ ¦ ¦ ¦связано с учетом ¦связано с учетом ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦индекса-дефлятора ¦индекса-дефлятора ¦
+----+-----------------------------+------------------------+----------------------+----------------------+----------------------+----------------------+----------------------+
¦9. ¦Создание и функционирование ¦Расширение сферы ¦Прием в академию не ¦Прием в академию 50 ¦Прием в академию 50 ¦Прием в академию 50 ¦Прием в академию 50 ¦
¦ ¦на базе областного эколого - ¦образовательных услуг. ¦менее 25 учащихся ¦учащихся 9 классов. ¦учащихся 9 классов. ¦учащихся 9 классов. ¦учащихся 9 классов. ¦
¦ ¦биологического центра Малой ¦Профильная подготовка ¦сельских школ. ¦Первый выпуск - не ¦Выпуск - не менее 30 ¦Выпуск - не менее 40 ¦Выпуск - не менее 40 ¦
¦ ¦сельскохозяйственной ¦учащихся 9 - 11 классов ¦Проведение в год не ¦менее 20 человек ¦человек. Увеличение ¦человек. Увеличение ¦человек. Увеличение ¦
¦ ¦академии ¦общеобразовательных ¦менее 2 сессий с ¦ ¦расходов связано с ¦расходов связано с ¦расходов связано с ¦
¦ ¦ ¦школ области. Ежегодный ¦каждой группой ¦ ¦учетом индекса - ¦учетом индекса - ¦учетом индекса - ¦
¦ ¦ ¦прием на обучение 50 - ¦ ¦ ¦дефлятора ¦дефлятора ¦дефлятора ¦
¦ ¦ ¦100 детей ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+----+-----------------------------+------------------------+----------------------+----------------------+----------------------+----------------------+----------------------+
¦10. ¦Создание и функционирование ¦Оказание практической ¦ ¦Оказание практической ¦Оказание практической ¦Оказание практической ¦Оказание практической ¦
¦ ¦на базе муниципального ¦помощи всем участникам ¦ ¦консультативной и ¦консультативной и ¦консультативной и ¦консультативной и ¦
¦ ¦общеобразовательного ¦образовательного ¦ ¦информационной помощи ¦информационной помощи ¦информационной помощи ¦информационной помощи ¦
¦ ¦учреждения средней (полной) ¦процесса по решению ¦ ¦не менее чем 200 ¦не менее чем 300 ¦не менее чем 400 ¦не менее чем 500 ¦
¦ ¦общеобразовательной школы ¦валеологических, ¦ ¦педагогам ¦педагогам, родителям ¦педагогам, родителям ¦педагогам, родителям ¦
¦ ¦N 22 г. Благовещенска ¦психологических и ¦ ¦ ¦и детям области ¦и детям области ¦и детям области ¦
¦ ¦областного центра "Инсайт" ¦педагогических проблем ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦психолого-педагогического ¦через создание ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦консультирования и ¦постоянно действующего ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦просвещения в ¦консультативного пункта ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦валеологической ¦по вопросам ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦направленности ¦здоровьесберегающих ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦педагогической системы ¦технологий. В ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦результате станет более ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦комфортной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦образовательная среда и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦благоприятным ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦психологических климат. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦Учебный процесс ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦обогатится ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦здоровьесберегающими ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦методами и приемами. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦Все это потребует ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦повышения уровня ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦профессиональной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦подготовки участников ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦проекта на базе ведущих ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦научных центров РФ, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦подготовки печатной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦продукции, проведения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦научно-практических ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦конференций ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+----+-----------------------------+------------------------+----------------------+----------------------+----------------------+----------------------+----------------------+
¦11. ¦Укрепление материально - ¦Приобретение ¦ ¦Оказание практической ¦Оказание практической ¦Оказание практической ¦Оказание практической ¦
¦ ¦технической базы областных ¦спортивного, ¦ ¦консультативной и ¦консультативной и ¦консультативной и ¦консультативной и ¦
¦ ¦учреждений дополнительного ¦технического инвентаря ¦ ¦информационной помощи ¦информационной помощи ¦информационной помощи ¦информационной помощи ¦
¦ ¦образования детей ¦и оборудования, ¦ ¦не менее чем 200 ¦не менее чем 300 ¦не менее чем 400 ¦не менее чем 500 ¦
¦ ¦ ¦туристского снаряжения, ¦ ¦педагогам ¦педагогам, родителям ¦педагогам, родителям ¦педагогам, родителям ¦
¦ ¦ ¦технических средств ¦ ¦ ¦и детям области ¦и детям области ¦и детям области ¦
¦ ¦ ¦обучения, театральных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦реквизитов и концертных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦костюмов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+----+-----------------------------+------------------------+----------------------+----------------------+----------------------+----------------------+----------------------+
¦12. ¦Информатизация учреждений ¦Переход на качественно ¦Приобретение 2 ¦ ¦ ¦ ¦Приобретение 2 ¦
¦ ¦дополнительного образования ¦новый уровень ¦компьютеров с ¦ ¦ ¦ ¦компьютеров с ¦
¦ ¦детей ¦образовательной ¦программным ¦ ¦ ¦ ¦программным ¦
¦ ¦ ¦деятельности с ¦обеспечением и ¦ ¦ ¦ ¦обеспечением и ¦
¦ ¦ ¦использованием ¦периферическим ¦ ¦ ¦ ¦периферическим ¦
¦ ¦ ¦информационных ¦оборудованием (модем, ¦ ¦ ¦ ¦оборудованием (модем, ¦
¦ ¦ ¦технологий, ¦сканер, принтер) для ¦ ¦ ¦ ¦сканер, принтер) для ¦
¦ ¦ ¦обеспечивающих ¦областных УДО детей. ¦ ¦ ¦ ¦областных УДО детей. ¦
¦ ¦ ¦интеграцию областных ¦2 компьютера по 25 ¦ ¦ ¦ ¦Увеличение расходов ¦
¦ ¦ ¦учреждений ¦тыс. руб. = 50 тыс. ¦ ¦ ¦ ¦связано с учетом ¦
¦ ¦ ¦дополнительного ¦руб. ¦ ¦ ¦ ¦индекса-дефлятора ¦
¦ ¦ ¦образования детей в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦территориальные и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦глобальные ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦информационные сети. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦Приобретение не менее 4 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦компьютеров с ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦необходимым ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦периферическим ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦оборудованием, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦программным обеспечением¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+----+-----------------------------+------------------------+----------------------+----------------------+----------------------+----------------------+----------------------+
¦13. ¦Приобретение автомобиля ГАЗ -¦Проведение выездных ¦ ¦ ¦Приобретение ¦Приобретение автобуса ¦Приобретение автобуса ¦
¦ ¦3110 для областного центра ¦семинаров, практикумов, ¦ ¦ ¦автомобиля ГАЗ-3110 ¦для областного ¦для Амурского ¦
¦ ¦технического творчества ¦консультаций, ¦ ¦ ¦для областного центра ¦эколого - ¦областного центра ¦
¦ ¦детей, автобусов для ¦обеспечение проведения ¦ ¦ ¦технического ¦биологического Центра ¦эстетического ¦
¦ ¦областного эколого - ¦областных массовых ¦ ¦ ¦творчества детей ¦ ¦воспитания детей ¦
¦ ¦биологического Центра и ¦мероприятий. Ежегодно ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦Амурского областного центра ¦40 - 50 выездных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦эстетического воспитания ¦мероприятий ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦детей ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+----+-----------------------------+------------------------+----------------------+----------------------+----------------------+----------------------+----------------------+
¦14. ¦Оборудование трассы на базе ¦Обеспечение базы для ¦Обеспечение базы для ¦Проведение не менее 6 ¦Проведение не менее 6 ¦Проведение не менее 6 ¦Проведение не менее 6 ¦
¦ ¦областного центра детского ¦проведения областных, ¦проведения областных, ¦соревнований с ¦соревнований с ¦соревнований с ¦соревнований с ¦
¦ ¦(юношеского) технического ¦региональных и ¦региональных и ¦участием не менее 150 ¦участием не менее 150 ¦участием не менее 150 ¦участием не менее 150 ¦
¦ ¦творчества для проведения ¦всероссийских ¦всероссийских ¦детей ¦детей ¦детей ¦детей ¦
¦ ¦соревнований по трассовому ¦соревнований по ¦соревнований по ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦автомоделизму ¦трассовому автомоделизму¦трассовому ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦автомоделизму ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+----+-----------------------------+------------------------+----------------------+----------------------+----------------------+----------------------+----------------------+
¦15. ¦Создание единой системы ¦Реконструкция ¦ ¦Оборудование части ¦Завершение ¦Проведение на ¦Проведение на ¦
¦ ¦обучения безопасному ¦автогородка на ¦ ¦автогородка, что ¦строительства ¦территории ¦территории ¦
¦ ¦поведению детей на дорогах ¦территории областного ¦ ¦позволит начать ¦автогородка. ¦автогородка 15 ¦автогородка 15 ¦
¦ ¦ ¦центра детского ¦ ¦подготовку финалистов ¦Проведение на ¦областных массовых ¦областных массовых ¦
¦ ¦ ¦(юношеского) ¦ ¦конкурса "Безопасное ¦территории ¦мероприятий с охватом ¦мероприятий с охватом ¦
¦ ¦ ¦технического ¦ ¦колесо" по вождению ¦автогородка 10 ¦500 детей ¦500 детей ¦
¦ ¦ ¦творчества. Проведение ¦ ¦велосипеда в ¦областных массовых ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦на территории ¦ ¦автогородке ¦мероприятий с охватом ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦автогородка после ¦ ¦ ¦300 детей ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦реконструкции ежегодно ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦10 - 15 областных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦массовых мероприятий с ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦охватом 300 - 500 детей ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+----+-----------------------------+------------------------+----------------------+----------------------+----------------------+----------------------+----------------------+
¦5. ¦По подпрограмме "Социально - ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦педагогическая поддержка ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦образовательных учреждений ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦интернатного типа" ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+----+-----------------------------+------------------------+----------------------+----------------------+----------------------+----------------------+----------------------+
¦ ¦в том числе по мероприятиям: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+----+-----------------------------+------------------------+----------------------+----------------------+----------------------+----------------------+----------------------+
¦1. ¦Обновление и приобретение ¦Улучшению социально - ¦Приобретение 3 ¦Приобретение 3 ¦Приобретение 3 ¦Приобретение 4 ¦Приобретение 4 ¦
¦ ¦автотранспортных средств в ¦бытового обслуживания ¦единиц автотранспорта ¦единиц автотранспорта ¦единиц автотранспорта ¦единиц автотранспорта ¦единиц автотранспорта ¦
¦ ¦учреждения интернатного типа ¦воспитанников ¦на 1,22 тыс. руб. ¦на 1,295 тыс. руб. ¦на 1,5 тыс. руб. ¦на 1,7 тыс. руб. ¦на 2,2 тыс. руб. ¦
¦ ¦ ¦учреждений интернатного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦типа будет ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦способствовать ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦приобретение 17 единиц ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦автотранспорта ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+----+-----------------------------+------------------------+----------------------+----------------------+----------------------+----------------------+----------------------+
¦2. ¦Приобретение компьютерной ¦Оказание своевременной ¦Приобретение 1 ¦Приобретение 1 ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦техники, стандартизированных ¦помощи семьям с детьми, ¦компьютера с набором ¦компьютера с набором ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦психодиагностических методик ¦имеющими отклонения в ¦психодиагностических ¦психодиагностических ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦развитии. Проведение ¦методик для школы - ¦методик для ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦квалифицированного ¦интерната N 21 ¦специальной ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦обследования детей и ¦г. Благовещенска на ¦(коррекционной) школы ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦постановка правильного ¦0,03 тыс. руб. ¦N 7 г. Благовещенска ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦диагноза. Приобретение ¦ ¦на 0,04 тыс. руб. ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦компьютера с набором ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦психодиагностических ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦методик для двух школ - ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦интернатов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+----+-----------------------------+------------------------+----------------------+----------------------+----------------------+----------------------+----------------------+
¦3. ¦Создание на базе областной ¦Оказание своевременной ¦ ¦Приобретение: ¦Приобретение: ¦ ¦ ¦
¦ ¦психолого-медико - ¦помощи семьям с детьми, ¦ ¦1 комплекта ¦1 комплекта ¦ ¦ ¦
¦ ¦педагогической комиссии ¦имеющими отклонения в ¦ ¦медицинского ¦медицинского ¦ ¦ ¦
¦ ¦кабинета для коррекционно - ¦развитии. Проведение ¦ ¦оборудования, ¦оборудования, ¦ ¦ ¦
¦ ¦реабилитационной и ¦квалифицированного ¦ ¦1 комплекта ¦1 комплекта ¦ ¦ ¦
¦ ¦развивающей работы с детьми ¦обследования детей и ¦ ¦компьютерной техники, ¦компьютерной техники, ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦постановка правильного ¦ ¦1 комплекта аудио- ¦1 комплекта аудио- ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦диагноза. Приобретение ¦ ¦видеотехники на 0,075 ¦видеотехники на 0,075 ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦2 комплектов ¦ ¦тыс. руб. ¦тыс. руб. ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦медицинского ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦оборудования, 2 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦комплектов компьютерной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦техники, 2 комплектов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦аудиовидеотехники ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+----+-----------------------------+------------------------+----------------------+----------------------+----------------------+----------------------+----------------------+
¦4. ¦Приобретение оборудования ¦Психолого - ¦Приобретение ¦Приобретение ¦Приобретение ¦Приобретение ¦Приобретение ¦
¦ ¦для комнат психологической ¦педагогическое и ¦специального ¦специального ¦специального ¦специального ¦специального ¦
¦ ¦реабилитации ¦медико-социальное ¦оборудования для ¦оборудования для ¦оборудования для ¦оборудования для ¦оборудования для ¦
¦ ¦ ¦сопровождение детей, их ¦комнат ¦комнат ¦комнат ¦комнат ¦комнат ¦
¦ ¦ ¦социализация и ¦психологической ¦психологической ¦психологической ¦психологической ¦психологической ¦
¦ ¦ ¦интеграция в социум. ¦реабилитации в школу -¦реабилитации в школу -¦реабилитации в школу -¦реабилитации в ¦реабилитации в школу -¦
¦ ¦ ¦Снижение уровня ¦интернат N 8 ¦интернат N 6 ¦интернат N 20 ¦детский дом N 18 ¦интернат N 12 ¦
¦ ¦ ¦психологического ¦г. Благовещенска на ¦п. Поярково на 0,02 ¦г. Белогорска на 0,075¦с. Крестовоздвиженка ¦г. Свободного, детский¦
¦ ¦ ¦напряжения, тревожных и ¦0,02 тыс. руб. ¦тыс. руб. ¦тыс. руб. ¦на 0,1 тыс. руб. ¦дом N 14 с. Ивановка ¦
¦ ¦ ¦агрессивных состояний, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦на 0,12 тыс. руб. ¦
¦ ¦ ¦формирование адекватных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦форм поведения в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦социуме. Приобретение ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦специального ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦оборудования для комнат ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦психологической ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦реабилитации в 6 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦учреждений интернатного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦типа ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+----+-----------------------------+------------------------+----------------------+----------------------+----------------------+----------------------+----------------------+
¦5. ¦Пополнение ¦Проведение ¦Приобретение 1 ¦Приобретение 1 ¦Приобретение 1 ¦Приобретение 1 ¦Приобретение 1 ¦
¦ ¦психодиагностического фонда ¦квалифицированного ¦комплекта ¦комплекта ¦комплекта ¦комплекта ¦комплекта ¦
¦ ¦стандартизированными ¦обследования детей, ¦психодиагностического ¦психодиагностического ¦психодиагностического ¦психодиагностического ¦психодиагностического ¦
¦ ¦методиками и специальными ¦постановка правильного ¦оборудования для ¦оборудования для ¦оборудования для ¦оборудования для ¦оборудования для ¦
¦ ¦коррекционно-развивающими ¦диагноза. Оказание ¦школы-интерната N 8 ¦школы-интерната N 4 ¦школы-интерната N 16 ¦школы-интерната N 11 ¦школы-интерната N 16 ¦
¦ ¦программами для детей-сирот, ¦специализированной ¦г. Благовещенска на ¦г. Свободного на 0,04 ¦г. Белогорска на 0,04 ¦г. Шимановск на 0,04 ¦г. Белогорска на 0,04 ¦
¦ ¦детей, оставшихся без ¦коррекционно - ¦0,04 тыс. руб. ¦тыс. руб. ¦тыс. руб. ¦тыс. руб. ¦тыс. руб. ¦
¦ ¦попечения родителей, детей с ¦развивающей помощи. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ограниченными возможностями ¦Приобретение 5 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦здоровья ¦комплектов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦психодиагностического ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦оборудования: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦предметного и картинного¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦материала "Лилия", ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦аудиовидеоаппаратуры, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦диагностического ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦чемоданчика "ДАС-БОС" ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦для 5 школ-интернатов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+----+-----------------------------+------------------------+----------------------+----------------------+----------------------+----------------------+----------------------+
¦6. ¦Осуществление курсовой ¦Повышение ¦Повышение ¦Повышение ¦Повышение ¦Повышение ¦Повышение ¦
¦ ¦переподготовки ¦профессионального ¦квалификации 1 ¦квалификации 1 ¦квалификации 1 ¦квалификации 1 ¦квалификации 1 ¦
¦ ¦педагогических работников ¦уровня педагогических ¦тифлопедагога и 1 ¦тифлопедагога и 1 ¦тифлопедагога и 1 ¦тифлопедагога и 1 ¦тифлопедагога и 1 ¦
¦ ¦детских домов и школ - ¦работников с целью их ¦сурдопедагога в ¦сурдопедагога в ¦сурдопедагога в ¦сурдопедагога в ¦сурдопедагога в ¦
¦ ¦интернатов на базе ведущих ¦соответствия запросам ¦центральных районах ¦центральных районах ¦центральных районах ¦центральных районах ¦центральных районах ¦
¦ ¦научных центров РФ и ¦современной жизни в ¦РФ из школ-интернатов ¦РФ из школ-интернатов ¦РФ из школ-интернатов ¦РФ из школ-интернатов ¦РФ из школ-интернатов ¦
¦ ¦Академии повышения ¦условиях модернизации ¦N 4 г. Свободного, ¦N 4 г. Свободного, ¦N 4 г. Свободного, ¦N 4 г. Свободного, ¦N 4 г. Свободного, ¦
¦ ¦квалификации и ¦системы образования. ¦N 8 г. Благовещенска; ¦N 8 г. Благовещенска; ¦N 8 г. Благовещенска; ¦N 8 г. Благовещенска; ¦N 8 г. Благовещенска; ¦
¦ ¦переподготовки работников ¦Удовлетворение ¦0,1 тыс. руб. ¦0,1 тыс. руб. ¦0,1 тыс. руб. ¦0,1 тыс. руб. ¦0,1 тыс. руб. ¦
¦ ¦образования ¦потребностей ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦образовательных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦учреждений интернатного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦типа в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦высококвалифицированных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦кадрах и содействие ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦формированию ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦региональном системы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦непрерывного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦образования. Повышение ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦квалификации ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦тифлопедагогов и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦сурдопедагогов в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦центральных районах ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦Российской Федерации ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦(10 специалистов) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+----+-----------------------------+------------------------+----------------------+----------------------+----------------------+----------------------+----------------------+
¦7. ¦Осуществление курсовой ¦Повышение ¦Обучение ежегодно в ¦Обучение ежегодно в ¦Обучение ежегодно в ¦Обучение ежегодно в ¦Обучение ежегодно в ¦
¦ ¦переподготовки ¦профессионального ¦Амурском областном ¦Амурском областном ¦Амурском областном ¦Амурском областном ¦Амурском областном ¦
¦ ¦педагогических работников ¦уровня педагогических ¦институте повышения ¦институте повышения ¦институте повышения ¦институте повышения ¦институте повышения ¦
¦ ¦детских домов и школ - ¦работников с целью их ¦квалификации и ¦квалификации и ¦квалификации и ¦квалификации и ¦квалификации и ¦
¦ ¦интернатов. Переподготовка ¦соответствия запросам ¦переподготовки ¦переподготовки ¦переподготовки ¦переподготовки ¦переподготовки ¦
¦ ¦по специальностям: педагог - ¦современной жизни в ¦педагогических кадров ¦педагогических кадров ¦педагогических кадров ¦педагогических кадров ¦педагогических кадров ¦
¦ ¦реабилитолог, педагог - ¦условиях модернизации ¦25 педагогов детских ¦25 педагогов детских ¦25 педагогов детских ¦25 педагогов детских ¦25 педагогов детских ¦
¦ ¦дефектолог, педагог - ¦системы образования. ¦домов и школ - ¦домов и школ - ¦домов и школ - ¦домов и школ - ¦домов и школ - ¦
¦ ¦валеолог, учитель-логопед ¦Удовлетворение ¦интернатов на 0,27 ¦интернатов на 0,27 ¦интернатов на 0,27 ¦интернатов на 0,27 ¦интернатов на 0,27 ¦
¦ ¦ ¦потребностей ¦тыс. руб. ¦тыс. руб. ¦тыс. руб. ¦тыс. руб. ¦тыс. руб. ¦
¦ ¦ ¦образовательных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦учреждений интернатного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦типа в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦высококвалифицированных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦кадрах и содействие ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦формированию ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦региональной системы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦непрерывного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦образования. Обучение ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦ежегодно в Амурском ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦областном институте ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦повышения квалификации ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦и переподготовки ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦педагогических кадров ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦25 педагогов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+----+-----------------------------+------------------------+----------------------+----------------------+----------------------+----------------------+----------------------+
¦8. ¦Создание "школы здоровья" на ¦Оснащение учреждений ¦Приобретение ¦Приобретение ¦Приобретение ¦Приобретение ¦Приобретение ¦
¦ ¦базе государственной школы - ¦современным ¦медицинского ¦медицинского ¦медицинского ¦медицинского ¦медицинского ¦
¦ ¦интерната N 5 для детей - ¦оборудованием для ¦оборудования, теле-, ¦оборудования, теле-, ¦оборудования, теле-, ¦оборудования, теле-, ¦оборудования, теле-, ¦
¦ ¦сирот и детей, оставшихся ¦оказания своевременной ¦аудиовидеоаппаратуры ¦аудиовидеоаппаратуры ¦аудиовидеоаппаратуры ¦аудиовидеоаппаратуры ¦аудиовидеоаппаратуры ¦
¦ ¦без попечения родителей, ¦медицинской помощи. ¦в 3 школы-интерната: ¦в школу-интернат N 8 ¦в школу-интернат N 2 ¦в 3 школы-интернаты ¦в 3 школы-интерната: ¦
¦ ¦п. Пионерского Мазановского ¦Приобретение ¦N 8 г. Благовещенска, ¦г.Благовещенска; ¦с. Константиновка; ¦N 5 п. Пионерского, ¦N 8 г. Благовещенска, ¦
¦ ¦района и государственной ¦медицинского ¦N 5 п. Пионерского, ¦0,2 тыс. руб. ¦0,2 тыс. руб. ¦N 2 с. Константиновка ¦N 5 п. Пионерского, ¦
¦ ¦санаторной школы-интерната ¦оборудования, теле-, ¦N 2 с. Константиновка ¦ ¦ ¦на 0,2 тыс. руб. ¦N 2 с. Константиновка ¦
¦ ¦N 2 с. Константиновка ¦аудио-, видеоаппаратуры ¦на 0,2 тыс. руб. ¦ ¦ ¦ ¦на 0,2 тыс. руб. ¦
¦ ¦ ¦в 2 учреждения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦интернатного типа ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+----+-----------------------------+------------------------+----------------------+----------------------+----------------------+----------------------+----------------------+
¦9. ¦Направление воспитанников из ¦Улучшение здоровья ¦Оздоровление в ¦Оздоровление в ¦Оздоровление в ¦Оздоровление в ¦Оздоровление в ¦
¦ ¦числа детей-сирот в ¦детей-сирот (ежегодно ¦Российском детском ¦Российском детском ¦Российском детском ¦Российском детском ¦Российском детском ¦
¦ ¦г. Евпаторию (Российский ¦по 5 детей) ¦оздоровительном лагере¦оздоровительном лагере¦оздоровительном лагере¦оздоровительном лагере¦оздоровительном лагере¦
¦ ¦детский оздоровительный ¦ ¦г. Евпатории ежегодно ¦г. Евпатории ежегодно ¦г. Евпатории ежегодно ¦г. Евпатории ежегодно ¦г. Евпатории ежегодно ¦
¦ ¦лагерь) ¦ ¦5 детей из детских ¦5 детей из детских ¦5 детей из детских ¦5 детей из детских ¦5 детей из детских ¦
¦ ¦ ¦ ¦домов и школ - ¦домов и школ - ¦домов и школ - ¦домов и школ - ¦домов и школ - ¦
¦ ¦ ¦ ¦интернатов; 0,2 тыс. ¦интернатов; 0,2 тыс. ¦интернатов; 0,2 тыс. ¦интернатов; 0,2 тыс. ¦интернатов; 0,2 тыс. ¦
¦ ¦ ¦ ¦руб. ¦руб. ¦руб. ¦руб. ¦руб. ¦
+----+-----------------------------+------------------------+----------------------+----------------------+----------------------+----------------------+----------------------+
¦10. ¦Развитие подсобных хозяйств ¦Создание условий для ¦Создание подсобных ¦Создание подсобных ¦Создание подсобных ¦Создание подсобных ¦Создание подсобных ¦
¦ ¦на базе учреждений ¦социально-трудовой ¦хозяйств в ¦хозяйств в ¦хозяйств в ¦хозяйств в ¦хозяйств в ¦
¦ ¦интернатного типа ¦адаптации ¦учреждениях ¦учреждениях ¦учреждениях ¦учреждениях ¦учреждениях ¦
¦ ¦ ¦воспитанников, развитие ¦интернатного типа N 1 ¦интернатного типа N 14¦интернатного типа N 8 ¦интернатного типа N 8 ¦интернатного типа N 1 ¦
¦ ¦ ¦трудовых навыков и ¦п. Широкого, N 16 ¦с. Ивановка, N 15 ¦г. Благовещенска, N 13¦г. Благовещенска, N 14¦п. Широкого, N 13 ¦
¦ ¦ ¦умений у детей, ¦п. Новорайчихинска, ¦с. Константиновка, ¦г. Свободного, N 19 ¦с. Ивановка, N 15 ¦г. Свободного, N 16 ¦
¦ ¦ ¦подготовка их к ¦N 18 ¦N 21 г. Благовещенска;¦с. Семиозерка; 0,2 ¦с. Константиновка, ¦п. Новорайчихинска, ¦
¦ ¦ ¦самостоятельной жизни в ¦с. Крестовоздвиженка; ¦0,2 тыс. руб. ¦тыс. руб. ¦N 18 ¦N 19 с. Семиозерка, ¦
¦ ¦ ¦социуме. Создание ¦0,2 тыс. руб. ¦ ¦ ¦с. Крестовоздвиженка; ¦N 21 г. Благовещенска;¦
¦ ¦ ¦подсобных хозяйств в 8 ¦ ¦ ¦ ¦0,2 тыс. руб. ¦0,2 тыс. руб. ¦
¦ ¦ ¦учреждениях ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦интернатного типа ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+----+-----------------------------+------------------------+----------------------+----------------------+----------------------+----------------------+----------------------+
¦6. ¦По подпрограмме "Начальное ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦профессиональное ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦образование" ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+----+-----------------------------+------------------------+----------------------+----------------------+----------------------+----------------------+----------------------+
¦ ¦в том числе по мероприятиям: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+----+-----------------------------+------------------------+----------------------+----------------------+----------------------+----------------------+----------------------+
¦1. ¦Приобретение учебной ¦Улучшение материальной ¦Приобретение крана ¦Приобретение ¦Приобретение ¦Приобретение двух ¦Приобретение двух ¦
¦ ¦автотракторной техники ¦базы для организации ¦автомобильного для ¦зерноуборочного ¦зерноуборочного ¦энергоемких тракторов ¦учебных автомобилей ¦
¦ ¦ ¦производственного ¦организации ¦комбайна для ¦комбайна для ¦(бульдозеры) для ¦КамАЗ для организации ¦
¦ ¦ ¦обучения по профессиям ¦производственного ¦организации ¦организации ¦организации обучения ¦производственного ¦
¦ ¦ ¦"машинист крана ¦обучения по профессии ¦производственного ¦производственного ¦по профессии ¦обучения водителей ¦
¦ ¦ ¦автомобильного", ¦"машинист крана ¦обучения и работ по ¦обучения и работ по ¦"машинист дорожных и ¦транспортных средств. ¦
¦ ¦ ¦"тракторист-машинист ¦автомобильного". ¦уборке зерновых ¦уборке зерновых ¦строительных машин". ¦Затраты составляют ¦
¦ ¦ ¦сельскохозяйственного ¦Затраты составляют ¦культур на учебном ¦культур на учебном ¦Затраты составляют ¦1045 x 2 = 2090 тыс. ¦
¦ ¦ ¦производства" с целью ¦890 тыс. рублей ¦хозяйстве. Затраты ¦хозяйстве. Затраты ¦850 x 2 = 1700 тыс. ¦рублей ¦
¦ ¦ ¦повышения качества ¦ ¦составляют 1240 тыс. ¦составляют 1240 тыс. ¦рублей ¦ ¦
¦ ¦ ¦начального ¦ ¦рублей ¦рублей ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦профессионального ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦образования. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦2006 г. - приобретение ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦одного крана ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦автомобильного: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦890 x 1 = 890 тыс. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦руб.; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦2007 г. - 2009 г. - ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦приобретение двух ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦комбайнов: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦1240 x 2 = 2480 тыс. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦руб.; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦двух энергоемких ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦тракторов: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦850 x 2 = 1700 тыс. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦руб.; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦2010 г. - приобретение ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦двух учебных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦автомобилей КамАЗ: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦1045 x 2 = 2090 тыс. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦руб. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+----+-----------------------------+------------------------+----------------------+----------------------+----------------------+----------------------+----------------------+
¦2. ¦Создание современного ¦Создание современного ¦Приобретение ¦Приобретение ¦Приобретение ¦ ¦ ¦
¦ ¦учебно-производственного ¦производства мебели и ¦деревообрабатывающих ¦деревообрабатывающих ¦деревообрабатывающих ¦ ¦ ¦
¦ ¦цеха по выпуску мебели и ¦оборудования на базе ¦станков для ¦станков для ¦станков для ¦ ¦ ¦
¦ ¦оборудования для ¦учебно-производственных ¦организации выпуска ¦организации выпуска ¦организации выпуска ¦ ¦ ¦
¦ ¦образовательных учреждений ¦мастерских ¦учебной мебели и ¦учебной мебели и ¦учебной мебели и ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦профессиональных училищ ¦оборудования для ¦оборудования для ¦оборудования для ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦NN 1, 9, 13. ¦образовательных ¦образовательных ¦образовательных ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦Обеспечение мебелью ¦учреждений области и ¦учреждений области и ¦учреждений области и ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦образовательных ¦производственного ¦производственного ¦производственного ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦учреждений, экономия ¦обучения. Затраты на ¦обучения. Затраты на ¦обучения. Затраты на ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦бюджетных средств, ¦организацию учебного ¦организацию учебного ¦организацию учебного ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦повышение качества ¦производства ¦производства ¦производства ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦профессиональной ¦составляют 1000 тыс. ¦составляют 1000 тыс. ¦составляют 1000 тыс. ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦подготовки учащихся. ¦рублей ¦рублей ¦рублей ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦2006 г. - 2008 г. - ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦приобретение ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦деревообрабатывающих ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦станков для трех ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦мастерских: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦1000 x 3 = 3000 тыс. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦руб. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+----+-----------------------------+------------------------+----------------------+----------------------+----------------------+----------------------+----------------------+
¦3. ¦Компьютеризация учреждений ¦Приобретение 5 ¦Приобретение класс - ¦С учетом инфляции и ¦ ¦С учетом инфляции и ¦ ¦
¦ ¦начального профессионального ¦компьютерных классов ¦комплектов для ¦удорожания ¦ ¦удорожания ¦ ¦
¦ ¦образования ¦для создания кабинетов ¦оборудования ¦оборудования затраты ¦ ¦оборудования затраты ¦ ¦
¦ ¦ ¦информатики и ¦кабинетов информатики ¦составят 180 тыс. ¦ ¦составят 200 тыс. ¦ ¦
¦ ¦ ¦вычислительной техники. ¦и вычислительной ¦рублей ¦ ¦рублей ¦ ¦
¦ ¦ ¦Создание ¦техники. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦образовательного ¦10 шт. x 15 тыс. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦информационного ¦руб. = 150 тыс. рублей¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦пространства на основе ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦использования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦информационных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦технологий, интеграция ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦их в территориальные и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦глобальные ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦информационные сети ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+----+-----------------------------+------------------------+----------------------+----------------------+----------------------+----------------------+----------------------+
¦4. ¦Разработка и реализация ¦Создание ежегодно в ¦Приобретение ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦проекта "Электронная ¦учреждениях начального ¦оборудования и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦библиотека и медиатека" для ¦профессионального ¦программного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦работы учителей и учащихся ¦образования по 2 ¦обеспечения для ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦электронных библиотеки ¦создания электронных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦и медиатеки. К концу ¦библиотек, затраты на ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦планируемого периода ¦одну библиотеку ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦планируется создать 10 ¦15 тыс. рублей x 2 = ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦библиотек: ¦= 30 тыс. рублей ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦2006 г. - 2010 г.: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦30 x 10 = 300 тыс. руб. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+----+-----------------------------+------------------------+----------------------+----------------------+----------------------+----------------------+----------------------+
¦7. ¦По подпрограмме ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦"Педагогические кадры" ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+----+-----------------------------+------------------------+----------------------+----------------------+----------------------+----------------------+----------------------+
¦ ¦в том числе по мероприятиям: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+----+-----------------------------+------------------------+----------------------+----------------------+----------------------+----------------------+----------------------+
¦1. ¦Осуществление целевой ¦Обеспечение ¦Обеспечение ¦Обеспечение ¦Обеспечение ¦Обеспечение ¦Обеспечение ¦
¦ ¦подготовки студентов в БГПУ ¦образовательных ¦образовательных ¦образовательных ¦образовательных ¦образовательных ¦образовательных ¦
¦ ¦по всем специальностям ¦учреждений ¦учреждений области, в ¦учреждений области, в ¦учреждений области, в ¦учреждений области, в ¦учреждений области, в ¦
¦ ¦ ¦педагогическими кадрами ¦том числе сельских ¦том числе сельских ¦том числе сельских ¦том числе сельских ¦том числе сельских ¦
¦ ¦ ¦с высшим образованием. ¦школ, ¦школ, ¦школ, ¦школ, ¦школ, ¦
¦ ¦ ¦Ежегодно 150 - 200 ¦квалифицированными ¦квалифицированными ¦квалифицированными ¦квалифицированными ¦квалифицированными ¦
¦ ¦ ¦выпускников ¦педагогическими ¦педагогическими ¦педагогическими ¦педагогическими ¦педагогическими ¦
¦ ¦ ¦педагогических классов ¦кадрами с высшим ¦кадрами с высшим ¦кадрами с высшим ¦кадрами с высшим ¦кадрами с высшим ¦
¦ ¦ ¦общеобразовательных ¦профессиональным ¦профессиональным ¦профессиональным ¦профессиональным ¦профессиональным ¦
¦ ¦ ¦школ области, имеющих ¦образованием. ¦образованием. ¦образованием. ¦образованием. ¦образованием. ¦
¦ ¦ ¦склонность к ¦Закрепление ¦Закрепление ¦Закрепление ¦Закрепление ¦Закрепление ¦
¦ ¦ ¦педагогической ¦педагогических кадров ¦педагогических кадров ¦педагогических кадров ¦педагогических кадров ¦педагогических кадров ¦
¦ ¦ ¦деятельности и успешно ¦в сельской местности ¦в сельской местности ¦в сельской местности ¦в сельской местности ¦в сельской местности ¦
¦ ¦ ¦сдавших вступительные ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦экзамены, поступят в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦педагогический ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦университет по целевым ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦направлениям ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦муниципальных органов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦управления образованием ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+----+-----------------------------+------------------------+----------------------+----------------------+----------------------+----------------------+----------------------+
¦2. ¦Осуществление целевой ¦Кадровое обеспечение ¦Переподготовка 5 ¦Переподготовка 5 ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦подготовки и переподготовки ¦процессов профилизации ¦педагогов как ¦педагогов как ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦педагогов по остродефицитным ¦школы. Подготовка ¦необходимое условие ¦необходимое условие ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦специальностям ("педагог ¦педагогов профильной ¦успешности ¦успешности ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦профильной школы" и др.) ¦школы для пяти пилотных ¦предпрофильной ¦предпрофильной ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦школ области, в которых ¦подготовки и ¦подготовки и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦будет отрабатываться ¦профильного обучения, ¦профильного обучения, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦система предпрофильной ¦призванных помочь ¦призванных помочь ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦подготовки и ¦профессиональному ¦профессиональному ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦профильного обучения ¦становлению молодежи, ¦становлению молодежи, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ее личностному ¦ее личностному ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦самоопределению ¦самоопределению ¦ ¦ ¦ ¦
+----+-----------------------------+------------------------+----------------------+----------------------+----------------------+----------------------+----------------------+
¦3. ¦Подготовка и издание ¦Учебно-методическое ¦Издание по 1000 ¦Издание по 1000 ¦Издание по 1000 ¦Издание по 1000 ¦Издание по 1000 ¦
¦ ¦учебников и учебных пособий ¦обеспечение ¦экземпляров учебных ¦экземпляров учебных ¦экземпляров учебных ¦экземпляров учебных ¦экземпляров учебных ¦
¦ ¦регионального компонента ¦регионального ¦пособий "История ¦пособий "История ¦пособий "История ¦пособий "История ¦пособий "История ¦
¦ ¦ ¦компонента содержания ¦Амурской области" и ¦Амурской области" и ¦Амурской области" и ¦Амурской области" и ¦Амурской области" и ¦
¦ ¦ ¦образования. Издание ¦"География Амурской ¦"География Амурской ¦"География Амурской ¦"География Амурской ¦"География Амурской ¦
¦ ¦ ¦учебников и учебных ¦области" как условие ¦области" как условие ¦области" как условие ¦области" как условие ¦области" как условие ¦
¦ ¦ ¦пособий для педагогов и ¦для формирования у ¦для формирования у ¦для формирования у ¦для формирования у ¦для формирования у ¦
¦ ¦ ¦учащихся по ¦учащихся целостной ¦учащихся целостной ¦учащихся целостной ¦учащихся целостной ¦учащихся целостной ¦
¦ ¦ ¦историческому, ¦системы знаний о ¦системы знаний о ¦системы знаний о ¦системы знаний о ¦системы знаний о ¦
¦ ¦ ¦литературному, ¦Дальневосточном ¦Дальневосточном ¦Дальневосточном ¦Дальневосточном ¦Дальневосточном ¦
¦ ¦ ¦географическому и ¦регионе, воспитания ¦регионе, воспитания ¦регионе, воспитания ¦регионе, воспитания ¦регионе, воспитания ¦
¦ ¦ ¦экологическому ¦гражданина и патриота ¦гражданина и патриота ¦гражданина и патриота ¦гражданина и патриота ¦гражданина и патриота ¦
¦ ¦ ¦краеведению ("История ¦своей малой родины ¦своей малой родины ¦своей малой родины ¦своей малой родины ¦своей малой родины ¦
¦ ¦ ¦Амурской области", ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦"География Амурской ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦области" и др.) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+----+-----------------------------+------------------------+----------------------+----------------------+----------------------+----------------------+----------------------+
¦4. ¦Участие в федеральном ¦Совершенствование ¦Совершенствование ¦Совершенствование ¦Совершенствование ¦Совершенствование ¦Совершенствование ¦
¦ ¦эксперименте по ¦структуры и содержания ¦качества, структуры и ¦качества, структуры и ¦качества, структуры и ¦качества, структуры и ¦качества, структуры и ¦
¦ ¦совершенствованию структуры ¦общего среднего ¦содержания общего ¦содержания общего ¦содержания общего ¦содержания общего ¦содержания общего ¦
¦ ¦и содержания общего среднего ¦образования. Отработка ¦образования, создание ¦образования, создание ¦образования, создание ¦образования, создание ¦образования, создание ¦
¦ ¦образования ¦модели профильного ¦условий, ¦условий, ¦условий, ¦условий, ¦условий, ¦
¦ ¦ ¦обучения. В федеральном ¦обеспечивающих охрану ¦обеспечивающих охрану ¦обеспечивающих охрану ¦обеспечивающих охрану ¦обеспечивающих охрану ¦
¦ ¦ ¦эксперименте участвуют ¦жизни, сохранение и ¦жизни, сохранение и ¦жизни, сохранение и ¦жизни, сохранение и ¦жизни, сохранение и ¦
¦ ¦ ¦6 общеобразовательных ¦укрепление здоровья ¦укрепление здоровья ¦укрепление здоровья ¦укрепление здоровья ¦укрепление здоровья ¦
¦ ¦ ¦учреждений области ¦обучающихся, ¦обучающихся, ¦обучающихся, ¦обучающихся, ¦обучающихся, ¦
¦ ¦ ¦ ¦формирование их ¦формирование их ¦формирование их ¦формирование их ¦формирование их ¦
¦ ¦ ¦ ¦здорового образа ¦здорового образа ¦здорового образа ¦здорового образа ¦здорового образа ¦
¦ ¦ ¦ ¦жизни, установления ¦жизни, установления ¦жизни, установления ¦жизни, установления ¦жизни, установления ¦
¦ ¦ ¦ ¦преемственности ¦преемственности ¦преемственности ¦преемственности ¦преемственности ¦
¦ ¦ ¦ ¦образовательных ¦образовательных ¦образовательных ¦образовательных ¦образовательных ¦
¦ ¦ ¦ ¦программ общего и ¦программ общего и ¦программ общего и ¦программ общего и ¦программ общего и ¦
¦ ¦ ¦ ¦профессионального ¦профессионального ¦профессионального ¦профессионального ¦профессионального ¦
¦ ¦ ¦ ¦образования, ¦образования, ¦образования, ¦образования, ¦образования, ¦
¦ ¦ ¦ ¦обеспечения ¦обеспечения ¦обеспечения ¦обеспечения ¦обеспечения ¦
¦ ¦ ¦ ¦дифференциации и ¦дифференциации и ¦дифференциации и ¦дифференциации и ¦дифференциации и ¦
¦ ¦ ¦ ¦индивидуализации ¦индивидуализации ¦индивидуализации ¦индивидуализации ¦индивидуализации ¦
¦ ¦ ¦ ¦образования ¦образования ¦образования ¦образования ¦образования ¦
+----+-----------------------------+------------------------+----------------------+----------------------+----------------------+----------------------+----------------------+
¦5. ¦Организация диагностико - ¦Разработка ¦Создание материально -¦Создание условий для ¦Создание условий для ¦Создание условий для ¦Создание условий для ¦
¦ ¦мониторингового центра (ДМЦ) ¦инструментария и ¦технической базы ДМЦ. ¦достижения нового ¦достижения нового ¦достижения нового ¦достижения нового ¦
¦ ¦на базе Амурского ИППК при ¦комплектов ¦Создание условий для ¦качества образования. ¦качества образования. ¦качества образования. ¦качества образования. ¦
¦ ¦участии БГПУ и ¦диагностических и ¦достижения нового ¦Организация и ¦Организация и ¦Организация и ¦Организация и ¦
¦ ¦педагогического колледжа ¦методических материалов ¦качества образования. ¦проведение единого ¦проведение единого ¦проведение единого ¦проведение единого ¦
¦ ¦ ¦для проведения ¦Участие в ¦государственного ¦государственного ¦государственного ¦государственного ¦
¦ ¦ ¦мониторинга ¦эксперименте по ¦экзамена по 3 - 5 ¦экзамена по ¦экзамена по ¦экзамена по ¦
¦ ¦ ¦образовательного ¦введению единого ¦общеобразовательным ¦общеобразовательным ¦общеобразовательным ¦общеобразовательным ¦
¦ ¦ ¦процесса в соответствии ¦государственного ¦предметам на ¦предметам на ¦предметам на ¦предметам на ¦
¦ ¦ ¦с индивидуальными ¦экзамена по 1 ¦территории области ¦территории области ¦территории области ¦территории области ¦
¦ ¦ ¦потребностями ¦общеобразовательному ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦образовательных ¦предмету на ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦учреждений. Внедрение ¦территории области ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦новых механизмов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦организации и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦осуществления качества ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦образования в системе ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦общего среднего и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦начального ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦профессионального ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦образования. Оценка ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦текущего и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦перспективного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦состояния региональной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦системы образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+----+-----------------------------+------------------------+----------------------+----------------------+----------------------+----------------------+----------------------+
¦6. ¦Подготовка профессиональных ¦Кадровое обеспечение ¦Подготовка 5 ¦Подготовка 5 ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦тестологов и экспертов для ¦ДМЦ. Подготовка 10 ¦профессиональных ¦профессиональных ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ДМЦ в ведущих научных ¦профессиональных ¦тестологов и ¦тестологов и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦центрах Российской Федерации ¦тестологов и экспертов ¦экспертов для ¦экспертов для ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦для осуществления ¦осуществления ¦осуществления ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦мониторинга качества ¦мониторинга качества ¦мониторинга качества ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦образования ¦образования ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦
+----+-----------------------------+------------------------+----------------------+----------------------+----------------------+----------------------+----------------------+
¦7. ¦Педагогические форумы по ¦Инициация активности ¦Участие руководителей ¦ ¦Участие руководителей ¦ ¦Проведение областного ¦
¦ ¦актуальным проблемам ¦профессионально - ¦10 ¦ ¦15 ¦ ¦педагогического ¦
¦ ¦образования (авторство, ¦педагогических ¦общеобразовательных ¦ ¦общеобразовательных ¦ ¦форума руководителей ¦
¦ ¦инновации, социальное ¦объединений; ¦учреждений во ¦ ¦учреждений во ¦ ¦инновационных ¦
¦ ¦партнерство и т.п.) ¦обеспечение условий для ¦Всероссийском форуме ¦ ¦Всероссийском форуме ¦ ¦общеобразовательных ¦
¦ ¦ ¦повышения качества ¦директоров авторских ¦ ¦директоров авторских ¦ ¦учреждений ¦
¦ ¦ ¦образования через ¦школ Академии ¦ ¦школ Академии ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦повышение ¦педагогических наук ¦ ¦педагогических наук ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦профессиональной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦компетентности ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦участников ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦образовательного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦процесса ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+----+-----------------------------+------------------------+----------------------+----------------------+----------------------+----------------------+----------------------+
¦8. ¦Организация центра ¦Отработка технологий и ¦Отработка технологий ¦Отработка технологий ¦Отработка технологий ¦Отработка технологий ¦Отработка технологий ¦
¦ ¦развивающего обучения на ¦методик обучения ¦и методик обучения ¦и методик обучения ¦и методик обучения ¦и методик обучения ¦и методик обучения ¦
¦ ¦базе педагогического ¦учащихся младшего ¦учащихся младшего ¦учащихся младшего ¦учащихся младшего ¦учащихся младшего ¦учащихся младшего ¦
¦ ¦колледжа ¦школьного возраста; ¦школьного возраста. ¦школьного возраста. ¦школьного возраста. ¦школьного возраста. ¦школьного возраста. ¦
¦ ¦ ¦отработка моделей ¦Подготовка 30 ¦Подготовка 15 ¦Подготовка 10 ¦Подготовка 10 ¦Подготовка 10 ¦
¦ ¦ ¦интеграции дошкольного ¦учителей начальных ¦учителей начальных ¦учителей начальных ¦учителей начальных ¦учителей начальных ¦
¦ ¦ ¦и начального общего ¦классов к внедрению ¦классов к внедрению ¦классов к внедрению ¦классов к внедрению ¦классов к внедрению ¦
¦ ¦ ¦образования ¦методик развивающего ¦методик развивающего ¦методик развивающего ¦методик развивающего ¦методик развивающего ¦
¦ ¦ ¦ ¦обучения в ¦обучения в ¦обучения в ¦обучения в ¦обучения в ¦
¦ ¦ ¦ ¦образовательный ¦образовательный ¦образовательный ¦образовательный ¦образовательный ¦
¦ ¦ ¦ ¦процесс ¦процесс ¦процесс ¦процесс ¦процесс ¦
L----+-----------------------------+------------------------+----------------------+----------------------+----------------------+----------------------+-----------------------
|
