ГУБЕРНАТОР АМУРСКОЙ ОБЛАСТИ
ПОСТАНОВЛЕНИЕ
от 20 сентября 2005 г. N 525
ОБ ОПЛАТЕ ТРУДА РАБОТНИКОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ
УЧРЕЖДЕНИЙ, ФИНАНСИРУЕМЫХ ИЗ
ОБЛАСТНОГО БЮДЖЕТА
В целях реализации постановления губернатора области от 25
января 2005 г. N 23 "Об упорядочении оплаты труда работников
учреждений, финансируемых из областного бюджета" (в редакциях
постановлений губернатора области от 20 апреля 2005 г. N 229, от
21 июля 2005 г. N 425) постановляю:
1. Установить объемные показатели деятельности образовательных
учреждений, финансируемых из областного бюджета, и порядок
отнесения их к группам по оплате труда руководителей согласно
приложению N 1.
2. Отнести к разрядам Единой тарифной сетки по оплате труда
работников учреждений, финансируемых из областного бюджета,
должности работников образовательных учреждений согласно
приложению N 2.
3. Установить разряды Единой тарифной сетки по оплате труда
работников учреждений, финансируемых из областного бюджета, по
должностям работников образовательных учреждений согласно
приложению N 3.
4. Утвердить Положение о порядке оплаты труда работников
образовательных учреждений, финансируемых из областного бюджета,
согласно приложению N 4.
5. Рекомендовать органам местного самоуправления использовать
положения данного постановления при разработке системы оплаты
труда работников образовательных учреждений, финансирование
которых осуществляется за счет средств местных бюджетов.
6. Настоящее постановление распространяется на правоотношения,
возникшие с 1 января 2005 года.
Губернатор
Амурской области
Л.В.КОРОТКОВ
Приложение N 1
к постановлению
губернатора
Амурской области
от 20 сентября 2005 г. N 525
ОБЪЕМНЫЕ ПОКАЗАТЕЛИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ
УЧРЕЖДЕНИЙ, ФИНАНСИРУЕМЫХ ИЗ ОБЛАСТНОГО БЮДЖЕТА,
И ПОРЯДОК ОТНЕСЕНИЯ ИХ К ГРУППАМ ПО ОПЛАТЕ
ТРУДА РУКОВОДИТЕЛЕЙ
I. ОБЪЕМНЫЕ ПОКАЗАТЕЛИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ
1.1. К объемным показателям деятельности образовательных
учреждений относятся показатели, характеризующие масштаб
руководства образовательным учреждением: численность работников
учреждения, количество обучающихся (воспитанников), сменность
работы образовательного учреждения, превышение плановой
(проектной) наполняемости и др. показатели, значительно
осложняющие работу по руководству учреждением.
1.2. Объем деятельности каждого образовательного учреждения при
определении группы по оплате труда руководителей оценивается в
баллах по следующим показателям:
---------------------------------------T------------------------------T----------¬
¦ Показатели ¦ Условия ¦Количество¦
¦ ¦ ¦ баллов ¦
+--------------------------------------+------------------------------+----------+
¦1. Количество обучающихся ¦из расчета за каждого ¦0,3 ¦
¦(воспитанников) в образовательных ¦обучающегося (воспитанника) ¦ ¦
¦учреждениях ¦ ¦ ¦
+--------------------------------------+------------------------------+----------+
¦2. Количество детей, обучающихся в ¦ ¦ ¦
¦учреждениях дополнительного ¦ ¦ ¦
¦образования: ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦
¦ - в многопрофильных ¦за каждого обучающегося ¦0,3 ¦
¦ ¦ ¦ ¦
¦ - однопрофильных: ¦за каждого обучающегося ¦0,5 ¦
¦ ¦(воспитанника, отдыхающего) ¦ ¦
¦ клубах (центрах, станциях, базах) ¦ ¦ ¦
¦юных туристов, техников, натуралистов ¦ ¦ ¦
¦и др. ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦
¦ учреждениях дополнительного ¦ ¦ ¦
¦образования детей спортивной ¦ ¦ ¦
¦направленности, оздоровительных ¦ ¦ ¦
¦лагерях всех видов ¦ ¦ ¦
+--------------------------------------+------------------------------+----------+
¦3. Превышение плановой (проектной) ¦за каждые 50 чел. или каждые ¦15 ¦
¦наполняемости (по классам ¦2 класса (группы) ¦ ¦
¦(группам)) или по количеству ¦ ¦ ¦
¦обучающихся в общеобразовательных ¦ ¦ ¦
¦учреждениях и учреждениях начального ¦ ¦ ¦
¦и среднего профессионального ¦ ¦ ¦
¦образования ¦ ¦ ¦
+--------------------------------------+------------------------------+----------+
¦4. Количество работников в ¦за каждого работника ¦1 ¦
¦образовательном учреждении ¦ ¦ ¦
¦ ¦дополнительно за каждого ¦ ¦
¦ ¦работника, имеющего: ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦- первую квалификационную ¦0,5 ¦
¦ ¦категорию ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦- высшую квалификационную ¦1 ¦
¦ ¦категорию ¦ ¦
+--------------------------------------+------------------------------+----------+
¦5. Наличие групп продленного дня ¦ ¦до 20 ¦
+--------------------------------------+------------------------------+----------+
¦6. Круглосуточное пребывание ¦за наличие до 4 групп с ¦до 10 ¦
¦обучающихся (воспитанников) в ¦круглосуточным пребыванием ¦ ¦
¦образовательных учреждениях ¦воспитанников ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦за 4 и более групп с ¦до 30 ¦
¦ ¦круглосуточным пребыванием ¦ ¦
¦ ¦воспитанников или в ¦ ¦
¦ ¦учреждениях, работающих в ¦ ¦
¦ ¦таком режиме ¦ ¦
+--------------------------------------+------------------------------+----------+
¦7. Наличие филиалов, учебно - ¦за каждое указанное ¦ ¦
¦консультационных пунктов, интерната ¦структурное подразделение: ¦ ¦
¦при образовательном учреждении, ¦ ¦ ¦
¦общежития, санатория-профилактория и ¦до 100 чел. ¦до 20 ¦
¦др. с количеством обучающихся ¦ ¦ ¦
¦(проживающих) ¦от 100 до 200 чел. ¦до 30 ¦
¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦свыше 200 чел. ¦до 50 ¦
+--------------------------------------+------------------------------+----------+
¦8. Наличие обучающихся (воспитанников)¦из расчета за каждого ¦0,5 ¦
¦с полным гособеспечением в ¦дополнительно ¦ ¦
¦образовательных учреждениях ¦ ¦ ¦
+--------------------------------------+------------------------------+----------+
¦9. Наличие в образовательных ¦ ¦ ¦
¦учреждениях спортивной направленности ¦ ¦ ¦
¦(ДЮСШ, ДЮКФП и др.): ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦
¦- спортивно-оздоровительных групп и ¦- за каждую группу ¦5 ¦
¦групп начальной подготовки ¦дополнительно ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦
¦- учебно-тренировочных групп ¦- за каждого обучающегося ¦0,5 ¦
¦ ¦дополнительно ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦
¦- групп спортивного совершенствования ¦- за каждого обучающегося ¦2,5 ¦
¦ ¦дополнительно ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦
¦- групп высшего спортивного мастерства¦- за каждого обучающегося ¦4,5 ¦
¦ ¦дополнительно ¦ ¦
+--------------------------------------+------------------------------+----------+
¦10. Наличие оборудованных и ¦за каждый класс ¦до 10 ¦
¦используемых в образовательном ¦ ¦ ¦
¦процессе компьютерных классов ¦ ¦ ¦
+--------------------------------------+------------------------------+----------+
¦11. Наличие оборудованных и ¦за каждый вид ¦до 15 ¦
¦используемых в образовательном ¦ ¦ ¦
¦процессе: спортивной площадки, ¦ ¦ ¦
¦стадиона, бассейна и других спортивных¦ ¦ ¦
¦сооружений (в зависимости от их ¦ ¦ ¦
¦состояния и степени использования) ¦ ¦ ¦
+--------------------------------------+------------------------------+----------+
¦12. Наличие собственного ¦за каждый вид ¦до 15 ¦
¦оборудованного здравпункта, ¦ ¦ ¦
¦медицинского кабинета, ¦ ¦ ¦
¦оздоровительно-восстановительного ¦ ¦ ¦
¦центра, столовой ¦ ¦ ¦
+--------------------------------------+------------------------------+----------+
¦13. Наличие: ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦
¦- автотранспортных средств, ¦за каждую единицу ¦до 3, но ¦
¦сельхозмашин, строительной и другой ¦ ¦не более ¦
¦самоходной техники на балансе ¦ ¦20 ¦
¦образовательного учреждения ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦
¦- другой учебной техники ¦за каждую единицу ¦до 20 ¦
+--------------------------------------+------------------------------+----------+
¦14. Наличие загородных объектов ¦- находящихся на балансе ¦до 30 ¦
¦(лагерей, баз отдыха, дач и др.) ¦образовательных учреждений ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦- в других случаях ¦до 15 ¦
+--------------------------------------+------------------------------+----------+
¦15. Наличие учебно-опытных участков ¦за каждый вид ¦до 50 ¦
¦(площадью не менее 0,5 га, а при ¦ ¦ ¦
¦орошаемом земледелии - 0,25 га), ¦ ¦ ¦
¦парникового хозяйства, подсобного ¦ ¦ ¦
¦сельского хозяйства, учебного ¦ ¦ ¦
¦хозяйства, теплиц ¦ ¦ ¦
+--------------------------------------+------------------------------+----------+
¦16. Наличие собственных: котельной, ¦за каждый вид ¦до 20 ¦
¦очистных и других сооружений и жилых ¦ ¦ ¦
¦домов ¦ ¦ ¦
+--------------------------------------+------------------------------+----------+
¦17. Наличие обучающихся ¦за каждого обучающегося ¦0,5 ¦
¦(воспитанников) в общеобразовательных ¦(воспитанника) ¦ ¦
¦учреждениях, учреждениях начального и ¦ ¦ ¦
¦среднего профессионального ¦ ¦ ¦
¦образования, посещающих бесплатные ¦ ¦ ¦
¦секции, кружки, студии, организованные¦ ¦ ¦
¦этими учреждениями или на их базе ¦ ¦ ¦
+--------------------------------------+------------------------------+----------+
¦18. Наличие в образовательных ¦за каждого обучающегося ¦1 ¦
¦учреждениях (классах, группах) общего ¦(воспитанника) ¦ ¦
¦назначения обучающихся (воспитанников)¦ ¦ ¦
¦со специальными потребностями, ¦ ¦ ¦
¦охваченных квалифицированной ¦ ¦ ¦
¦коррекцией физического и психического ¦ ¦ ¦
¦развития (кроме специальных ¦ ¦ ¦
¦(коррекционных) образовательных ¦ ¦ ¦
¦учреждений (классов, групп)) ¦ ¦ ¦
L--------------------------------------+------------------------------+-----------
1.3. Образовательные учреждения относятся к I-й, II-й, III-й
или IV-й группам по оплате труда руководителей по сумме баллов,
определенных на основе указанных выше показателей деятельности, в
соответствии со следующей таблицей:
----T-------------------------------T------------------------------------------¬
¦ N ¦ Тип (вид) образовательного ¦ Группа, к которой учреждение относится ¦
¦п/п¦ учреждения ¦ по оплате труда руководителей по сумме ¦
¦ ¦ ¦ баллов ¦
¦ ¦ +-----------T---------T-----------T--------+
¦ ¦ ¦ I гр. ¦ II гр. ¦ III гр. ¦ IV гр. ¦
+---+-------------------------------+-----------+---------+-----------+--------+
¦1. ¦Учреждения начального и ¦Свыше 400 ¦До 400 ¦До 300 ¦- ¦
¦ ¦среднего профессионального ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦образования, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦общеобразовательные лицеи и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦гимназии ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+---+-------------------------------+-----------+---------+-----------+--------+
¦2. ¦Учреждения начального и ¦Свыше 350 ¦До 350 ¦- ¦- ¦
¦ ¦среднего профессионального ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦образования: профессиональные ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦лицеи, колледжи ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+---+-------------------------------+-----------+---------+-----------+--------+
¦3. ¦Специализированные детско - ¦Свыше 350 ¦До 350 ¦До 250 ¦- ¦
¦ ¦юношеские спортивные школы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦олимпийского резерва (СДЮШОР) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+---+-------------------------------+-----------+---------+-----------+--------+
¦4. ¦Образовательные учреждения для ¦Свыше 350 ¦До 350 ¦До 250 ¦До 150 ¦
¦ ¦детей-сирот и детей, оставшихся¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦без попечения родителей, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦специальные (коррекционные) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦образовательные учреждения для ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦детей с отклонениями в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦развитии, оздоровительные ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦образовательные учреждения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦санаторного типа для детей, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦нуждающихся в длительном ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦лечении, специальные ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦образовательные учреждения для ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦детей и подростков с ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦девиантным поведением, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦общеобразовательные школы - ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦интернаты ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+---+-------------------------------+-----------+---------+-----------+--------+
¦5. ¦Школы и другие ¦Свыше 500 ¦До 500 ¦До 350 ¦До 200 ¦
¦ ¦общеобразовательные учреждения,¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦учреждения дополнительного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦образования детей, межшкольные ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦учебные комбинаты (центры) и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦другие образовательные ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦учреждения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
L---+-------------------------------+-----------+---------+-----------+---------
1.4. В соответствии с тарифно-квалификационными
характеристиками (требованиями) в образовательных учреждениях
руководителям, их заместителям, руководителям филиалов, старшим
мастерам и руководителям структурных подразделений предусмотрены
следующие разряды оплаты труда:
1.4.1. Директор (начальник, заведующий) образовательного
учреждения:
I группа по оплате труда руководителей:
- имеющий высшую квалификационную категорию - 16 разряд;
- имеющий I квалификационную категорию - 15 разряд;
II группа по оплате труда руководителей:
- имеющий высшую квалификационную категорию - 15 разряд;
- имеющий I квалификационную категорию - 14 разряд;
III группа по оплате труда руководителей:
- имеющий высшую квалификационную категорию - 14 разряд;
- имеющий I квалификационную категорию - 13 разряд;
IV группа по оплате труда руководителей:
- имеющий высшую квалификационную категорию - 13 разряд;
- имеющий I квалификационную категорию - 12 разряд.
1.4.2. Заместитель директора (начальника, заведующего),
директор филиала, старший мастер:
I группа по оплате труда руководителей:
- имеющий высшую квалификационную категорию - 14 - 15 разряды;
- имеющий I квалификационную категорию - 13 - 14 разряды;
II группа по оплате труда руководителей:
- имеющий высшую квалификационную категорию - 13 - 14 разряды;
- имеющий I квалификационную категорию - 12 - 13 разряды;
III группа по оплате труда руководителей:
- имеющий высшую квалификационную категорию - 12 - 13 разряды;
- имеющий I квалификационную категорию - 11 - 12 разряды;
IV группа по оплате труда руководителей:
- имеющий высшую квалификационную категорию - 11 - 12 разряды;
- имеющий I квалификационную категорию - 11 разряд.
1.4.3. Руководитель структурного подразделения (заведующий:
учебно-консультационным пунктом, отделением, отделом, секцией,
лабораторией, кабинетом, мастерской, интернатом при школе,
производственной практикой и т.п.):
I группа по оплате труда руководителей:
- имеющий высшую квалификационную категорию - 14 разряд;
- имеющий I квалификационную категорию - 13 разряд;
II группа по оплате труда руководителей:
- имеющий высшую квалификационную категорию - 13 разряд;
- имеющий I квалификационную категорию - 12 разряд;
III группа по оплате труда руководителей:
- имеющий высшую квалификационную категорию - 12 разряд;
- имеющий I квалификационную категорию - 11 разряд;
IV группа по оплате труда руководителей:
- имеющий высшую квалификационную категорию - 11 разряд;
- имеющий I квалификационную категорию - 9 - 10 разряды.
1.5. Разряды оплаты труда по Единой тарифной сетке (далее -
ЕТС) главных специалистов (главного бухгалтера, главного инженера,
главного методиста и др.) устанавливаются:
12 разряд - в учреждении, отнесенном к IV группе по оплате
труда руководителей;
12, 13 разряды - в учреждении, отнесенном к III группе по
оплате труда руководителей;
13, 14 разряды - в учреждении, отнесенном ко II группе по
оплате труда руководителей;
14, 15 разряды - в учреждении, отнесенном к I группе по оплате
труда руководителей.
II. ПОРЯДОК ОТНЕСЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ
К ГРУППАМ ПО ОПЛАТЕ ТРУДА РУКОВОДЯЩИХ РАБОТНИКОВ
ДЛЯ УСТАНОВЛЕНИЯ РАЗРЯДОВ ОПЛАТЫ ТРУДА ПО ЕТС
2.1. Группа по оплате труда определяется не чаще одного раза в
год органом управления образованием по подчиненности
образовательного учреждения в устанавливаемом им порядке на
основании соответствующих документов, подтверждающих наличие
указанных объемов работы учреждения.
Группа по оплате труда для вновь открываемых образовательных
учреждений устанавливается исходя из плановых (проектных)
показателей, но не более чем на 2 года.
2.2. При наличии других показателей, не предусмотренных в
настоящем разделе, но значительно увеличивающих объем и сложность
работы в учреждении, суммарное количество баллов может быть
увеличено органом управления образованием по подчиненности
образовательного учреждения за каждый дополнительный показатель до
20 баллов.
2.3. Конкретное количество баллов, предусмотренных по
показателям с приставкой "до", устанавливается органом управления
образованием по подчиненности образовательного учреждения.
2.4. При установлении группы по оплате труда руководящих
работников контингент обучающихся (воспитанников) образовательных
учреждений определяется:
- по общеобразовательным учреждениям - по списочному составу на
начало учебного года;
- по учреждениям начального и среднего профессионального
образования - по списочному составу на начало учебного года по
состоянию на октябрь по всем формам обучения, а при сроке обучения
менее 10 месяцев - по плановому среднегодовому количеству
обучающихся на соответствующий календарный год;
- по детским домам, школам-интернатам для детей-сирот и детей,
оставшихся без попечения родителей, - по списочному составу на 1
января;
- по учреждениям дополнительного образования детей, в т.ч.
спортивной направленности, - по списочному составу постоянно
обучающихся на 1 января. При этом в списочном составе обучающиеся
в учреждениях дополнительного образования детей, занимающиеся в
нескольких кружках, секциях, группах, учитываются 1 раз.
Участники экскурсионно-туристских мероприятий, спортивных и
других массовых мероприятий учитываются в среднегодовом
исчислении: путем умножения общего количества участников с
различными сроками проведения мероприятий на количество таких
мероприятий и деления суммы произведений на 365.
Например, в течение предыдущего календарного года проведено
массовых и экскурсионно-туристских мероприятий: 5 однодневных по
800 чел., 3 однодневных по 200 чел., 10 двухдневных по 50 чел., 3
однодневных по 200 чел., 2 четырехдневных по 400 чел.
Среднегодовое количество участников составит:
((800 x 5) + (200 x 3) + (50 x 10 x 2) + (200 x 3) + (400 x 2 x 4)) / 365 = 25,7;
- в оздоровительных лагерях всех видов и наименований - по
количеству принятых на отдых и оздоровление в смену (заезд);
- по межшкольным учебным комбинатам (центрам), учебным
компьютерным центрам - по списочному составу на начало учебного
года с коэффициентом 0,25, для которых обучение проводится менее 3
раз в неделю, с коэффициентом 0,5 - 3 раза и с коэффициентом 1,0 -
4 и более раз в неделю.
2.5. За руководителями образовательных учреждений, находящихся
на капитальном ремонте, сохраняется группа по оплате труда
руководителей, определенная до начала ремонта, но не более чем на
один год.
2.6. Институт повышения квалификации и переподготовки
педагогических кадров, находящийся в непосредственном ведении
департамента образования администрации Амурской области, относится
к I группе по оплате труда руководителей.
2.7. Учреждения дополнительного образования детей, находящиеся
в непосредственном подчинении департамента образования
администрации Амурской области, - по объемным показателям, но не
ниже II группы по оплате труда руководителей.
2.8. Департамент образования администрации Амурской области:
2.8.1. Может относить учреждения образования, добившиеся
высоких и стабильных результатов работы, на одну группу по оплате
труда выше по сравнению с группой, определенной по настоящим
показателям.
2.8.2. Может устанавливать (без изменения учреждению группы по
оплате труда руководителей, определяемой по объемным показателям)
в порядке исключения, руководителям образовательного учреждения,
имеющим высшую квалификационную категорию и особые заслуги в
области образования, разряд оплаты труда по ЕТС, предусмотренный
по оплате труда руководителей учреждений образования, имеющих
высшую квалификационную категорию, в следующей группе по оплате
труда.
Приложение N 2
к постановлению
губернатора
Амурской области
от 20 сентября 2005 г. N 525
ОТНЕСЕНИЕ К РАЗРЯДАМ ЕДИНОЙ ТАРИФНОЙ СЕТКИ ПО ОПЛАТЕ
ТРУДА РАБОТНИКОВ УЧРЕЖДЕНИЙ, ФИНАНСИРУЕМЫХ ИЗ
ОБЛАСТНОГО БЮДЖЕТА, ДОЛЖНОСТЕЙ РАБОТНИКОВ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ
------------------------------------------------------------------------T--------¬
¦ Наименование должностей ¦Диапазон¦
¦ ¦разрядов¦
+-----------------------------------------------------------------------+--------+
¦ 1. Руководители ¦ ¦
+-----------------------------------------------------------------------+--------+
¦Руководитель (директор, начальник, заведующий) учреждения образования ¦12 - 16 ¦
¦ ¦ ¦
¦Заместитель руководителя (директора, начальника, заведующего) ¦11 - 15 ¦
¦учреждения образования, директор (начальник, заведующий) филиала, ¦ ¦
¦учреждения образования, старший мастер ¦ ¦
¦ ¦ ¦
¦Управляющий учебным хозяйством ¦10 - 15 ¦
¦ ¦ ¦
¦Руководитель структурного подразделения учреждения образования ¦9 - 14 ¦
¦ ¦ ¦
¦Главные специалисты (главный бухгалтер, главный инженер и т.д.) ¦12 - 15 ¦
+-----------------------------------------------------------------------+--------+
¦ 2. Специалисты ¦
+-----------------------------------------------------------------------T--------+
¦Учитель ¦7 - 14 ¦
¦ ¦ ¦
¦Преподаватель ¦7 - 14 ¦
¦ ¦ ¦
¦Учитель-дефектолог, учитель-логопед, логопед ¦8 - 14 ¦
¦ ¦ ¦
¦Преподаватель-организатор (основ безопасности жизнедеятельности, ¦8 - 14 ¦
¦допризывной подготовки) ¦ ¦
¦ ¦ ¦
¦Руководитель физического воспитания ¦8 - 14 ¦
¦ ¦ ¦
¦Мастер производственного обучения ¦8 - 14 ¦
¦ ¦ ¦
¦Методист, инструктор-методист (включая старшего) ¦8 - 14 ¦
¦ ¦ ¦
¦Концертмейстер ¦7 - 14 ¦
¦ ¦ ¦
¦Музыкальный руководитель ¦7 - 13 ¦
¦ ¦ ¦
¦Воспитатель (включая старшего) ¦7 - 14 ¦
¦ ¦ ¦
¦Классный воспитатель ¦7 - 14 ¦
¦ ¦ ¦
¦Социальный педагог ¦7 - 14 ¦
¦ ¦ ¦
¦Педагог-психолог ¦7 - 14 ¦
¦ ¦ ¦
¦Педагог-организатор ¦7 - 14 ¦
¦ ¦ ¦
¦Педагог дополнительного образования ¦6 - 14 ¦
¦ ¦ ¦
¦Тренер-преподаватель образовательного учреждения (включая старшего) ¦6 - 14 ¦
¦ ¦ ¦
¦Старший вожатый ¦6 - 13 ¦
¦ ¦ ¦
¦Инструктор по труду ¦6 - 13 ¦
¦ ¦ ¦
¦Инструктор по физической культуре ¦6 - 13 ¦
+-----------------------------------------------------------------------+--------+
¦ 3. Учебно-вспомогательный персонал ¦
+-----------------------------------------------------------------------T--------+
¦Дежурный по общежитию ¦3 - 4 ¦
¦ ¦ ¦
¦Дежурный по режиму ¦8 - 10 ¦
¦ ¦ ¦
¦Младший воспитатель ¦3 - 6 ¦
¦ ¦ ¦
¦Секретарь учебной части (диспетчер) ¦4 - 6 ¦
L-----------------------------------------------------------------------+---------
Приложение N 3
к постановлению
губернатора
Амурской области
от 20 сентября 2005 г. N 525
РАЗРЯДЫ ЕДИНОЙ ТАРИФНОЙ СЕТКИ ПО ОПЛАТЕ ТРУДА
РАБОТНИКОВ УЧРЕЖДЕНИЙ, ФИНАНСИРУЕМЫХ ИЗ
ОБЛАСТНОГО БЮДЖЕТА, ПО ДОЛЖНОСТЯМ
РАБОТНИКОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ
УЧРЕЖДЕНИЙ
I. РУКОВОДИТЕЛИ
Руководитель (директор, начальник, заведующий
учреждения образования)
12 - 16 разряды
Высшее профессиональное образование и стаж работы не менее 5
лет на педагогических или руководящих должностях:
12 разряд - руководитель учреждения, отнесенного к IV группе по
оплате труда руководителей, имеющий I квалификационную категорию;
13 разряд - руководитель учреждения, отнесенного к IV группе по
оплате труда руководителей, имеющий высшую квалификационную
категорию, или руководитель учреждения, отнесенного к III группе
по оплате труда руководителей, имеющий I квалификационную
категорию;
14 разряд - руководитель учреждения, отнесенного к III группе
по оплате труда руководителей, имеющий высшую квалификационную
категорию, или руководитель учреждения, отнесенного ко II группе
по оплате труда руководителей, имеющий I квалификационную
категорию;
15 разряд - руководитель учреждения, отнесенного ко II группе
по оплате труда руководителей, имеющий высшую квалификационную
категорию, или руководитель учреждения, отнесенного к I группе по
оплате труда руководителей, имеющий I квалификационную категорию;
16 разряд - руководитель учреждения, отнесенного к I группе по
оплате труда руководителей, имеющий высшую квалификационную
категорию.
Заместитель руководителя (директора, начальника,
заведующего) учреждения образования, директор
(начальник, заведующий) филиала учреждения
образования, старший мастер
11 - 15 разряды
Высшее профессиональное образование и стаж работы не менее 5
лет на педагогических или руководящих должностях:
11 разряд - заместитель руководителя (директора, начальника,
заведующего), директор (начальник, заведующий) филиала, старший
мастер учреждения, отнесенного к IV группе по оплате труда
руководителей, имеющий I квалификационную категорию;
11 - 12 разряды - заместитель руководителя (директора,
начальника, заведующего), директор (начальник, заведующий)
филиала, старший мастер учреждения, отнесенного к IV группе по
оплате труда руководителей, имеющий высшую категорию, либо
заместитель руководителя (директора, начальника, заведующего),
директор (начальник, заведующий) филиала, старший мастер
учреждения, отнесенного к III группе по оплате труда
руководителей, имеющий I квалификационную категорию;
12 - 13 разряды - заместитель руководителя (директора,
начальника, заведующего), директор (начальник, заведующий)
филиала, старший мастер учреждения, отнесенного к III группе по
оплате труда руководителей, имеющий высшую категорию, либо
заместитель руководителя (директора, начальника, заведующего),
директор (начальник, заведующий) филиала, старший мастер
учреждения, отнесенного ко II группе по оплате труда
руководителей, имеющий I квалификационную категорию;
13 - 14 разряды - заместитель руководителя (директора,
начальника, заведующего), директор (начальник, заведующий)
филиала, старший мастер учреждения, отнесенного ко II группе по
оплате труда руководителей, имеющий высшую категорию, либо
заместитель руководителя (директора, начальника, заведующего),
директор (начальник, заведующий) филиала, старший мастер
учреждения, отнесенного к I группе по оплате труда руководителей,
имеющий I квалификационную категорию;
14 - 15 разряды - заместитель руководителя (директора,
начальника, заведующего), директор (начальник, заведующий)
филиала, старший мастер учреждения, отнесенного к I группе по
оплате труда руководителей, имеющий высшую квалификационную
категорию.
Управляющий учебным хозяйством
10 - 15 разряды
Высшее профессиональное образование и стаж работы на
руководящих должностях не менее 5 лет:
10 разряд - в учебном хозяйстве с обрабатываемой земельной
площадью от 50 до 100 га;
11 разряд - в учебном хозяйстве с обрабатываемой земельной
площадью от 100 до 200 га;
12 разряд - в учебном хозяйстве с обрабатываемой земельной
площадью от 200 до 300 га или с количеством 50 условных голов
крупного рогатого скота (КРС);
13 разряд - в учебном хозяйстве с обрабатываемой земельной
площадью от 300 до 400 га или с количеством 50 - 100 условных
голов КРС;
14 разряд - в учебном хозяйстве с обрабатываемой земельной
площадью от 400 до 500 га или с количеством 100 - 200 условных
голов КРС;
15 разряд - в учебном хозяйстве с обрабатываемой земельной
площадью свыше 500 га или с количеством свыше 200 условных голов
КРС.
Примечание. В случае, если учебное хозяйство имеет смешанный
профиль, разряд оплаты труда может определяться по превалирующему
показателю.
Руководитель структурного подразделения
учреждения образования
9 - 14 разряды
Высшее профессиональное образование и стаж работы не менее 5
лет на педагогических или руководящих должностях в учреждениях,
организациях, на предприятиях, соответствующих профилю работы
учреждения образования:
9 - 10 разряды - руководитель структурного подразделения в
учреждении, отнесенном к IV группе по оплате труда руководителей,
имеющий I квалификационную категорию;
11 разряд - руководитель структурного подразделения в
учреждении, отнесенном к IV группе по оплате труда руководителей,
имеющий высшую квалификационную категорию, либо в учреждении,
отнесенном к III группе по оплате труда руководителей, имеющий I
квалификационную категорию;
12 разряд - руководитель структурного подразделения в
учреждении, отнесенном к III группе по оплате труда руководителей,
имеющий высшую квалификационную категорию, либо в учреждении,
отнесенном ко II группе по оплате труда руководителей, имеющий I
квалификационную категорию;
13 разряд - руководитель структурного подразделения в
учреждении, отнесенном ко II группе по оплате труда руководителей,
имеющий высшую квалификационную категорию, либо в учреждении,
отнесенном к I группе по оплате труда руководителей, имеющий I
квалификационную категорию;
14 разряд - руководитель структурного подразделения в
учреждении, отнесенном к I группе по оплате труда руководителей,
имеющий высшую квалификационную категорию.
Главные специалисты (главный бухгалтер,
главный инженер и др.)
12 - 15 разряды
Высшее профессиональное образование и стаж работы по профилю не
менее 5 лет:
12 разряд - в учреждении, отнесенном к IV группе по оплате
труда руководителей;
12 - 13 разряды - в учреждении, отнесенном к III группе по
оплате труда руководителей;
13 - 14 разряды - в учреждении, отнесенном ко II группе по
оплате труда руководителей;
14 - 15 разряды - в учреждении, отнесенном к I группе по оплате
труда руководителей.
II. СПЕЦИАЛИСТЫ
Учитель
7 - 14 разряды
7 разряд - среднее профессиональное образование без
предъявления требований к стажу работы;
8 разряд - высшее профессиональное образование без предъявления
требований к стажу педагогической работы или среднее
профессиональное образование и стаж педагогической работы от 2 до
5 лет;
9 разряд - высшее профессиональное образование и стаж
педагогической работы от 2 до 5 лет или среднее профессиональное
образование и стаж педагогической работы от 5 до 10 лет;
10 разряд - высшее профессиональное образование и стаж
педагогической работы от 5 до 10 лет или среднее профессиональное
образование и стаж педагогической работы свыше 10 лет;
11 разряд - высшее профессиональное образование и стаж
педагогической работы от 10 до 20 лет или высшее дефектологическое
образование и стаж работы по профилю свыше 5 лет (для учителя
специального (коррекционного) образовательного учреждения);
12 разряд - высшее профессиональное образование и стаж
педагогической работы свыше 20 лет или высшее дефектологическое
образование и стаж педагогической работы по профилю свыше 10 лет
(для учителя специального (коррекционного) образовательного
учреждения), либо II квалификационная категория;
13 разряд - I квалификационная категория;
14 разряд - высшая квалификационная категория.
Преподаватель
7 - 14 разряды
7 разряд - среднее профессиональное образование без
предъявления требований к стажу работы;
8 разряд - высшее профессиональное образование без предъявления
требований к стажу работы или среднее профессиональное образование
и стаж педагогической работы от 2 до 5 лет;
9 разряд - высшее профессиональное образование и стаж
педагогической работы от 2 до 5 лет или среднее профессиональное
образование и стаж педагогической работы от 5 до 10 лет;
10 разряд - высшее профессиональное образование и стаж
педагогической работы от 5 до 10 лет или среднее профессиональное
образование и стаж педагогической работы свыше 10 лет;
11 разряд - высшее профессиональное образование и стаж
педагогической работы от 10 до 20 лет или высшее музыкальное
образование и стаж педагогической работы свыше 5 лет (для
преподавателей музыкальных дисциплин);
12 разряд - высшее профессиональное образование и стаж
педагогической работы свыше 20 лет или высшее музыкальное
образование и стаж педагогической работы свыше 10 лет (для
преподавателей музыкальных дисциплин), либо II квалификационная
категория;
13 разряд - I квалификационная категория;
14 разряд - высшая квалификационная категория.
Учитель-дефектолог, учитель-логопед, логопед
8 - 14 разряды
8 разряд - высшее дефектологическое образование без
предъявления требований к стажу работы;
9 разряд - высшее дефектологическое образование и стаж
педагогической работы от 2 до 5 лет;
10 разряд - высшее дефектологическое образование и стаж
педагогической работы от 5 до 10 лет;
11 разряд - высшее дефектологическое образование и стаж
педагогической работы от 10 до 20 лет;
12 разряд - высшее дефектологическое образование и стаж
педагогической работы свыше 20 лет или II квалификационная
категория, либо высшее профессиональное образование и стаж работы
в психолого-медико-педагогической консультации не менее 3 лет (для
работающих в этих учреждениях);
13 разряд - I квалификационная категория либо высшее
профессиональное образование и стаж работы в психолого-медико-
педагогической консультации не менее 5 лет (для работающих в этих
учреждениях);
14 разряд - высшая квалификационная категория либо высшее
профессиональное образование и стаж работы в психолого-медико-
педагогической консультации не менее 10 лет (для работающих в этих
учреждениях).
Преподаватель-организатор (основ безопасности
жизнедеятельности, допризывной подготовки)
8 - 14 разряды
8 разряд - среднее профессиональное образование и специальная
подготовка по ГО или среднее военное образование без предъявления
требований к стажу работы;
9 разряд - высшее профессиональное образование и специальная
подготовка по ГО или среднее военное образование и стаж
педагогической работы от 2 до 5 лет;
10 разряд - высшее профессиональное образование и специальная
подготовка по ГО или высшее военное образование и стаж работы
(службы) по специальности от 2 до 5 лет, либо среднее военное
образование и стаж работы (службы) по специальности свыше 5 лет;
11 разряд - высшее профессиональное образование и специальная
подготовка по ГО или высшее военное образование и стаж работы
(службы) по специальности свыше 5 лет;
12 разряд - II квалификационная категория;
13 разряд - I квалификационная категория;
14 разряд - высшая квалификационная категория.
Руководитель физического воспитания
8 - 14 разряды
8 разряд - среднее профессиональное образование без
предъявления требований к стажу работы;
9 разряд - высшее профессиональное образование без предъявления
требований к стажу работы или среднее профессиональное образование
и стаж педагогической работы от 2 до 5 лет;
10 разряд - высшее профессиональное образование и стаж
педагогической работы от 2 до 5 лет или среднее профессиональное
образование и стаж педагогической работы свыше 5 лет;
11 разряд - высшее профессиональное образование и стаж
педагогической работы свыше 5 лет;
12 разряд - II квалификационная категория;
13 разряд - I квалификационная категория;
14 разряд - высшая квалификационная категория.
Мастер производственного обучения
8 - 14 разряды
8 разряд - среднее профессиональное образование без
предъявления требований к стажу работы;
9 разряд - высшее профессиональное образование без предъявления
требований к стажу работы или среднее профессиональное образование
и стаж педагогической работы от 2 до 5 лет;
10 разряд - высшее профессиональное образование и стаж
педагогической работы от 2 до 5 лет или среднее профессиональное
образование и стаж педагогической работы свыше 5 лет;
11 разряд - высшее профессиональное образование и стаж
педагогической работы от 5 до 10 лет;
12 разряд - высшее профессиональное образование и стаж
педагогической работы свыше 10 лет или II квалификационная
категория;
13 разряд - I квалификационная категория;
14 разряд - высшая квалификационная категория.
Методист, инструктор-методист (включая старшего)
8 - 14 разряды
8 разряд - высшее профессиональное образование и стаж
педагогической работы от 2 до 5 лет;
9 разряд - высшее профессиональное образование и стаж
педагогической работы от 5 до 8 лет;
10 разряд - высшее профессиональное образование и стаж
педагогической работы от 8 до 12 лет или высшее профессиональное
образование и стаж работы в должности методиста, инструктора-
методиста не менее 1 года (для старших методистов и старших
инструкторов-методистов);
11 разряд - высшее профессиональное образование и стаж
педагогической работы свыше 12 лет или высшее профессиональное
образование и стаж работы в должности методиста, старшего
инструктора-методиста не менее 3 лет (для старших методистов и
старших инструкторов-методистов);
12 разряд - II квалификационная категория (для методистов,
инструкторов-методистов, старших методистов и старших инструкторов-
методистов) или высшее профессиональное образование и стаж
педагогической работы не менее 5 лет (для методистов методических,
учебно-методических кабинетов (центров), образовательных
учреждений дополнительного профессионального образования
(повышения квалификации) специалистов);
13 разряд - I квалификационная категория (для методистов,
инструкторов-методистов, старших методистов и старших инструкторов-
методистов) или высшее профессиональное образование и стаж работы
в должности методиста не менее 3 лет (для методистов методических,
учебно-методических кабинетов (центров), образовательных
учреждений дополнительного профессионального образования
(повышения квалификации) специалистов);
14 разряд - высшая квалификационная категория (для методистов,
инструкторов-методистов, старших методистов и старших инструкторов-
методистов) или высшее профессиональное образование и стаж работы
в должности методиста не менее 6 лет (для методистов методических,
учебно-методических кабинетов (центров), образовательных
учреждений дополнительного профессионального образования
(повышения квалификации) специалистов).
Концертмейстер
7 - 14 разряды
7 разряд - среднее музыкальное образование без предъявления
требований к стажу работы;
8 разряд - высшее музыкальное образование без предъявления
требований к стажу работы или среднее музыкальное образование и
стаж педагогической работы от 2 до 5 лет;
9 разряд - высшее музыкальное образование и стаж педагогической
работы от 2 до 5 лет или среднее музыкальное образование и стаж
педагогической работы от 5 до 10 лет;
10 разряд - высшее музыкальное образование и стаж
педагогической работы от 5 до 10 лет или среднее музыкальное
образование и стаж педагогической работы свыше 10 лет;
11 разряд - высшее музыкальное образование и стаж
педагогической работы от 10 до 20 лет;
12 разряд - высшее музыкальное образование и стаж
педагогической работы свыше 20 лет или II квалификационная
категория;
13 разряд - I квалификационная категория;
14 разряд - высшая квалификационная категория.
Музыкальный руководитель
7 - 13 разряды
7 разряд - среднее профессиональное образование без
предъявления требований к стажу работы;
8 разряд - высшее профессиональное образование без предъявления
требований к стажу работы или среднее профессиональное образование
и стаж педагогической работы от 2 до 5 лет;
9 разряд - высшее профессиональное образование и стаж
педагогической работы от 2 до 5 лет или среднее профессиональное
образование и стаж педагогической работы от 5 до 10 лет;
10 разряд - высшее профессиональное образование и стаж
педагогической работы от 5 до 10 лет или среднее профессиональное
образование и стаж педагогической работы свыше 10 лет;
11 разряд - высшее профессиональное образование и стаж
педагогической работы свыше 10 лет или II квалификационная
категория;
12 разряд - I квалификационная категория;
13 разряд - высшая квалификационная категория.
Воспитатель (включая старшего)
7 - 14 разряды
7 разряд - среднее профессиональное образование без
предъявления требований к стажу работы;
8 разряд - высшее профессиональное образование без предъявления
требований к стажу работы или среднее профессиональное образование
и стаж педагогической работы от 2 до 5 лет;
9 разряд - высшее профессиональное образование и стаж
педагогической работы от 2 до 5 лет или среднее профессиональное
образование и стаж педагогической работы от 5 до 10 лет, либо
высшее профессиональное образование и стаж педагогической работы
не менее 1 года (для старшего воспитателя);
10 разряд - высшее профессиональное образование и стаж
педагогической работы от 5 до 10 лет или среднее профессиональное
образование и стаж педагогической работы свыше 10, либо высшее
профессиональное образование и стаж педагогической работы от 2 до
5 лет (для старшего воспитателя);
11 разряд - высшее профессиональное образование и стаж
педагогической работы от 10 до 20 лет или высшее профессиональное
образование и стаж педагогической работы от 5 до 10 лет (для
старшего воспитателя);
12 разряд - высшее профессиональное образование и стаж
педагогической работы свыше 20 лет или II квалификационная
категория, либо высшее профессиональное образование и стаж
педагогической работы свыше 10 лет (для старшего воспитателя);
13 разряд - I квалификационная категория (для воспитателя и
старшего воспитателя);
14 разряд - высшая квалификационная категория (для воспитателя
и старшего воспитателя).
Классный воспитатель
7 - 14 разряды
7 разряд - среднее профессиональное образование без
предъявления требований к стажу работы;
8 разряд - высшее профессиональное образования без предъявления
требований к стажу работы или среднее профессиональное образование
и стаж педагогической работы от 2 до 5 лет;
9 разряд - высшее профессиональное образование и стаж
педагогической работы от 2 до 5 лет или среднее профессиональное
образование и стаж педагогической работы от 5 до 10 лет;
10 разряд - высшее профессиональное образование и стаж
педагогической работы от 5 до 10 лет или среднее профессиональное
образование и стаж педагогической работы свыше 10 лет;
11 разряд - высшее профессиональное образование и стаж
педагогической работы от 10 до 20 лет;
12 разряд - II квалификационная категория или высшее
профессиональное образование и стаж педагогической работы свыше 20
лет;
13 разряд - I квалификационная категория;
14 разряд - высшая квалификационная категория.
Социальный педагог
7 - 14 разряды
7 разряд - среднее профессиональное образование без
предъявления требований к стажу работы;
8 разряд - высшее профессиональное образование без предъявления
требований к стажу работы или среднее профессиональное образование
и стаж педагогической работы от 2 до 5 лет;
9 разряд - высшее профессиональное образование и стаж
педагогической работы от 2 до 5 лет или среднее профессиональное
образование и стаж педагогической работы от 5 до 10 лет;
10 разряд - высшее профессиональное образование и стаж
педагогической работы от 5 до 10 лет или среднее профессиональное
образование и стаж педагогической работы свыше 10 лет;
11 разряд - высшее профессиональное образование и стаж
педагогической работы от 10 до 20 лет;
12 разряд - II квалификационная категория или высшее
профессиональное образование и стаж педагогической работы свыше 20
лет;
13 разряд - I квалификационная категория;
14 разряд - высшая квалификационная категория;
Педагог-психолог
7 - 14 разряды
7 разряд - среднее психологическое или среднее педагогическое
образование с дополнительной специальностью "Психология" без
предъявления требований к стажу работы;
8 разряд - высшее психологическое или высшее педагогическое
образование с дополнительной специальностью "Психология" без
предъявления требований к стажу работы или среднее психологическое
либо среднее педагогическое образование с дополнительной
специальностью "Психология" и стаж педагогической работы (работы
по специальности) от 2 до 4 лет;
9 разряд - высшее психологическое или высшее педагогическое
образование с дополнительной специальностью "Психология" и стаж
педагогической работы (работы по специальности) от 2 до 4 лет или
среднее психологическое либо среднее педагогическое образование с
дополнительной специальностью "Психология" и стаж педагогической
работы (работы по специальности) от 4 до 6 лет;
10 разряд - высшее психологическое или высшее педагогическое
образование с дополнительной специальностью "Психология" и стаж
педагогической работы (работы по специальности) от 4 до 6 лет или
среднее психологическое либо среднее педагогическое образование с
дополнительной специальностью "Психология" и стаж педагогической
работы (работы по специальности) свыше 6 лет;
11 разряд - высшее психологическое или высшее педагогическое
образование с дополнительной специальностью "Психология" и стаж
педагогической работы (работы по специальности) от 6 до 10 лет;
12 разряд - высшее психологическое или высшее педагогическое
образование с дополнительной специальностью "Психология" и стаж
педагогической работы (работы по специальности) свыше 10 лет или
II квалификационная категория;
13 разряд - I квалификационная категория;
14 разряд - высшая квалификационная категория.
Педагог-организатор
7 - 14 разряды
7 разряд - среднее профессиональное образование без
предъявления требований к стажу работы;
8 разряд - высшее профессиональное образование без предъявления
требований к стажу работы или среднее профессиональное образование
и стаж педагогической работы от 2 до 5 лет;
9 разряд - высшее профессиональное образование и стаж
педагогической работы от 2 до 5 лет или среднее профессиональное
образование и стаж педагогической работы от 5 до 10 лет;
10 разряд - высшее профессиональное образование и стаж
педагогической работы от 5 до 10 лет или среднее профессиональное
образование и стаж педагогической работы свыше 10 лет;
11 разряд - высшее профессиональное образование и стаж
педагогической работы свыше 10 лет;
12 разряд - II квалификационная категория;
13 разряд - I квалификационная категория;
14 разряд - высшая квалификационная категория.
Педагог дополнительного образования
6 - 14 разряды
6 - 7 разряды - среднее профессиональное образование без
предъявления требований к стажу работы;
8 разряд - высшее профессиональное образование без предъявления
требований к стажу работы или среднее профессиональное образование
и стаж педагогической работы от 2 до 5 лет;
9 разряд - высшее профессиональное образование и стаж
педагогической работы от 2 до 5 лет или среднее профессиональное
образование и стаж педагогической работы от 5 до 10 лет;
10 разряд - высшее профессиональное образование и стаж
педагогической работы от 5 до 10 лет или среднее профессиональное
образование и стаж педагогической работы свыше 10 лет;
11 разряд - высшее профессиональное образование и стаж
педагогической работы свыше 10 лет;
12 разряд - II квалификационная категория;
13 разряд - I квалификационная категория;
14 разряд - высшая квалификационная категория.
Тренер-преподаватель
образовательного учреждения
(включая старшего)
6 - 14 разряды
6 - 7 разряды - среднее профессиональное образование без
предъявления требований к стажу работы;
8 разряд - высшее профессиональное образование без предъявления
требований к стажу работы или среднее профессиональное образование
и стаж педагогической работы от 2 до 5 лет;
9 разряд - высшее профессиональное образование и стаж
педагогической работы от 2 до 5 лет или среднее профессиональное
образование и стаж педагогической работы от 5 до 10 лет, либо
высшее профессиональное образование и стаж работы в должности
тренера-преподавателя не менее 1 года (для старшего тренера-
преподавателя);
10 разряд - высшее профессиональное образование и стаж
педагогической работы от 5 до 10 лет или среднее профессиональное
образование и стаж педагогической работы свыше 10 лет, либо высшее
профессиональное образование и стаж педагогической работы от 2 до
5 лет (для старшего тренера-преподавателя);
11 разряд - высшее профессиональное образование и стаж
педагогической работы от 10 до 20 лет или высшее профессиональное
образование и стаж педагогической работы от 5 до 10 лет (для
старшего тренера-преподавателя);
12 разряд - высшее профессиональное образование и стаж
педагогической работы свыше 20 лет или высшее профессиональное
образование и стаж педагогической работы свыше 10 лет (для
старшего тренера-преподавателя), либо II квалификационная
категория (для тренера-преподавателя и старшего тренера-
преподавателя);
13 разряд - I квалификационная категория (для тренера-
преподавателя и старшего тренера-преподавателя);
14 разряд - высшая квалификационная категория (для тренера-
преподавателя и старшего тренера-преподавателя).
Старший вожатый
6 - 13 разряд
6 - 7 разряды - среднее профессиональное образование или
среднее (полное) общее образование и специальная подготовка без
предъявления требований к стажу работы;
8 разряд - высшее профессиональное образование без предъявления
требований к стажу работы или среднее профессиональное образование
и стаж педагогической работы от 2 до 5 лет;
9 разряд - высшее профессиональное образование и стаж
педагогической работы от 2 до 5 лет или среднее профессиональное
образование и стаж педагогической работы от 5 до 10 лет;
10 разряд - высшее профессиональное образование и стаж
педагогической работы от 5 до 10 лет или среднее профессиональное
образование и стаж педагогической работы свыше 10 лет;
11 разряд - высшее профессиональное образования и стаж
педагогической работы свыше 10 лет или II квалификационная
категория;
12 разряд - I квалификационная категория;
13 разряд - высшая квалификационная категория.
Инструктор по труду
6 - 13 разряды
6 - 7 разряды - среднее профессиональное образование без
предъявления требований к стажу работы или среднее (полное) общее
образование, специальная подготовка и стаж работы по профилю не
менее 3 лет;
8 разряд - высшее профессиональное образование без предъявления
требований к стажу работы или среднее профессиональное образования
и стаж педагогической работы от 2 до 5 лет;
9 разряд - высшее профессиональное образование и стаж
педагогической работы от 2 до 5 лет или среднее профессиональное
образование и стаж педагогической работы от 5 до 10 лет;
10 разряд - высшее профессиональное образование и стаж
педагогической работы от 5 до 10 лет или среднее профессиональное
образование и стаж педагогической работы свыше 10 лет;
11 разряд - высшее профессиональное образование и стаж
педагогической работы свыше 10 лет или II квалификационная
категория;
12 разряд - I квалификационная категория;
13 разряд - высшая квалификационная категория.
Инструктор по физической культуре
6 - 13 разряды
6 - 7 разряд - среднее профессиональное образование без
предъявления требований к стажу работы;
8 разряд - высшее профессиональное образование без предъявления
требований к стажу работы или среднее профессиональное образование
и стаж педагогической работы от 2 до 5 лет;
9 разряд - высшее профессиональное образование и стаж
педагогической работы от 2 до 5 лет или среднее профессиональное
образование и стаж педагогической работы от 5 до 10 лет;
10 разряд - высшее профессиональное образование и стаж
педагогической работы от 5 до 10 лет или среднее профессиональное
образование и стаж педагогической работы свыше 10 лет;
11 разряд - высшее профессиональное образование и стаж
педагогической работы свыше 10 лет или II квалификационная
категория;
12 разряд - I квалификационная категория;
13 разряд - высшая квалификационная категория.
III. УЧЕБНО-ВСПОМОГАТЕЛЬНЫЙ ПЕРСОНАЛ
Дежурный по общежитию
3 - 4 разряды
Среднее (полное) общее образование и индивидуальное обучение не
менее 1 месяца без предъявления требований к стажу работы:
3 разряд - при работе в общежитиях коридорного типа;
4 разряд - при работе в общежитиях секционного и квартирного
типа.
Дежурный по режиму (включая старшего)
8 - 10 разряды
8 разряд - среднее профессиональное образование и подготовка по
установленной программе без предъявления к стажу работы;
9 разряд - высшее профессиональное образование, подготовка по
установленной программе и стаж педагогической работы не менее 1
года или среднее профессиональное образование, подготовка по
установленной программе и стаж работы не менее 3 лет, либо высшее
профессиональное образование и стаж педагогической работы не менее
3 лет (старший дежурный по режиму);
10 разряд (старший дежурный по режиму) - высшее
профессиональное образование и стаж педагогической работы не менее
5 лет.
Младший воспитатель
3 - 6 разряды
3 - 4 разряды - среднее (полное) общее образование и курсовая
подготовка без предъявления требований к стажу работы;
4 - 5 разряды - среднее (полное) общее образование, курсовая
подготовка и стаж работы с детьми не менее 4 лет;
5 - 6 разряды - среднее профессиональное образование без
предъявления требований к стажу работы.
Секретарь учебной части (диспетчер)
4 - 6 разряды
4 разряд - среднее (полное) общее образование без предъявления
требований к стажу работы;
5 разряд - среднее профессиональное образование без
предъявления требований к стажу работы или среднее (полное) общее
образование и стаж работы не менее 3 лет;
6 разряд - высшее профессиональное образование без предъявления
требований к стажу работы или среднее профессиональное образование
и стаж работы не менее 3 лет.
Приложение N 4
к постановлению
губернатора
Амурской области
от 20 сентября 2005 г. N 525
ПОЛОЖЕНИЕ
О ПОРЯДКЕ ОПЛАТЫ ТРУДА РАБОТНИКОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ,
ФИНАНСИРУЕМЫХ ИЗ ОБЛАСТНОГО БЮДЖЕТА
1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
1.1. Ставки заработной платы (должностные оклады)
педагогических работников определяются в зависимости от
образования и стажа педагогической работы (стажа работы по
специальности или в определенной должности) либо второй, первой
или высшей категории, присвоенной по результатам аттестации, как
это определено тарифно-квалификационными характеристиками
(требованиями) по должностям работников учреждений образования
(далее - ТКХ), согласно приложениям NN 2, 3 к настоящему
постановлению.
Должностные оклады руководящих работников определяются в
зависимости от наличия у них первой или высшей квалификационной
категории с учетом группы по оплате труда руководящих работников,
к которой образовательные учреждения отнесены по объемным
показателям их деятельности, согласно приложению N 1 к настоящему
постановлению.
1.2. Размер оплаты труда работников образовательных учреждений
определяется с учетом следующих условий:
показателей квалификации (образование, стаж педагогической
работы, наличие квалификационной категории, наличие ученой
степени, почетного звания), в соответствии с которыми регулируется
размер ставки заработной платы (должностной оклад) работника с
учетом межразрядных коэффициентов;
продолжительности рабочего времени (нормы педагогической работы
за ставку заработной платы) педагогических работников
образовательных учреждений, установленных постановлением
Правительства Российской Федерации от 3 апреля 2003 г. N 191;
объемов учебной (педагогической) работы;
размеров повышения ставок (окладов) в процентах, на которые
ставки (оклады) специалистов, работающих на селе, увеличиваются по
сравнению с соответствующими специалистами в городской местности,
а работников образовательных учреждений для детей-сирот,
коррекционных учреждений, лицеев, гимназий и других - по сравнению
с размерами ставок (окладов) работников, которые в таких
образовательных учреждениях не работают;
порядка исчисления заработной платы педагогических работников
на основе тарификации;
выплаты, установленной при тарификации заработной платы
независимо от количества дней и недель в месяце, а также в период
каникул и в период отмены учебных занятий (образовательного
процесса) по климатическим и санитарно-эпидемиологическим
основаниям;
особенностей исчисления почасовой оплаты труда педагогических
работников;
дополнительной оплаты за условия труда, отклоняющиеся от
нормальных условий труда;
дополнительной оплаты педагогических и других работников за
работу, не входящую в их должностные обязанности, в т.ч. связанную
с образовательным процессом (классное руководство, проверка
письменных работ и другое);
выплат, обусловленных районным регулированием оплаты труда;
процентных надбавок к заработной плате за стаж работы в
районах, приравненных к районам Крайнего Севера, и южных районах
области;
других условий оплаты труда, в том числе установленных
нормативными правовыми актами области;
правил и сроков изменения размеров ставок заработной платы на
основании указанных выше показателей.
Перечень учреждений, организаций и должностей, время работы в
которых засчитывается в педагогический стаж работников
образования, приведен в приложении N 1 к настоящему Положению.
Порядок зачета в педагогический стаж времени работы в отдельных
учреждениях, организациях приведен в приложении N 2 к настоящему
Положению.
1.3. Размеры доплат работникам и порядок их установления за
выполнение дополнительной работы, не входящей в круг их основных
обязанностей (классное руководство, проверка письменных работ,
заведование кабинетом и другое), определяются образовательным
учреждением в пределах средств, направляемых на оплату труда, и
закрепляются в коллективном договоре, локальном нормативном акте
образовательного учреждения.
1.4. Оплата труда медицинских, библиотечных и других работников
образовательных учреждений осуществляется применительно к условиям
оплаты труда аналогичных категорий работников соответствующих
отраслей экономики или общеотраслевым условиям.
1.5. Тарификация работ и присвоение тарифных разрядов рабочим,
занятым в образовательных учреждениях, производится с учетом
Единого тарифно-квалификационного справочника работ и профессий
рабочих.
1.6. Изменение ставок заработной платы (должностных окладов)
производится:
при увеличении стажа педагогической работы, стажа работы по
специальности - со дня достижения соответствующего стажа, если
документы находятся в образовательном учреждении, или со дня
представления документа о стаже, дающем право на повышение размера
ставки (оклада) заработной платы;
при получении образования или восстановлении документов об
образовании - со дня представления соответствующего документа;
при присвоении квалификационной категории - со дня вынесения
решения аттестационной комиссией;
при присвоении почетного звания - со дня присвоения;
при присуждении ученой степени кандидата наук - со дня
вынесения решения Высшей аттестационной комиссией федерального
органа управления образованием о выдаче диплома;
при присуждении ученой степени доктора наук - со дня
присуждения Высшей аттестационной комиссией федерального органа
управления образованием ученой степени доктора наук.
При наступлении у работника права на изменение размера ставки
(оклада) в период пребывания его в ежегодном или другом отпуске, а
также в период его временной нетрудоспособности выплата заработной
платы исходя из более высокого разряда оплаты труда производится
со дня окончания отпуска или временной нетрудоспособности.
1.7. Руководители образовательных учреждений:
проверяют документы об образовании и стаже педагогической
работы (работы по специальности, в определенной должности) и
другие основания, в соответствии с которыми определяются размеры
ставок заработной платы (должностных окладов) учителей,
преподавателей, других работников, исчисляют их заработную плату;
ежегодно составляют и утверждают на работников, выполняющих
педагогическую работу, включая работников, выполняющих эту работу
в том же образовательном учреждении помимо основной работы,
тарификационные списки согласно приложениям NN 3, 4 к настоящему
Положению;
несут ответственность за своевременное и правильное определение
размеров заработной платы работников образовательных учреждений.
2. НОРМЫ ЧАСОВ ЗА СТАВКУ ЗАРАБОТНОЙ ПЛАТЫ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ
РАБОТНИКОВ, УСЛОВИЯ УСТАНОВЛЕНИЯ (ИЗМЕНЕНИЯ) ОБЪЕМА УЧЕБНОЙ
НАГРУЗКИ УЧИТЕЛЕЙ И ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ (ЗА ИСКЛЮЧЕНИЕМ УСЛОВИЙ
РЕГУЛИРОВАНИЯ УЧЕБНОЙ НАГРУЗКИ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ,
ПРЕДУСМОТРЕННЫХ В РАЗДЕЛЕ 3 НАСТОЯЩЕГО ПОЛОЖЕНИЯ),
ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ РАБОЧЕГО ВРЕМЕНИ
Нормы часов педагогической (преподавательской) работы за ставку
заработной платы либо продолжительность рабочего времени
определены постановлением Правительства РФ от 3 апреля 2003 г. N
191 "О продолжительности рабочего времени (норме часов
педагогической работы за ставку заработной платы) педагогических
работников образовательных учреждений".
Продолжительность рабочего времени (норма часов педагогической
работы за ставку заработной платы) для педагогических работников
образовательных учреждений устанавливается исходя из сокращенной
продолжительности рабочего времени не более 36 часов в неделю,
которая включает преподавательскую (учебную) работу,
воспитательскую, а также другую педагогическую работу,
предусмотренную должностными обязанностями и режимом рабочего
времени, утвержденными в установленном порядке.
Перечень педагогических работников приведен в приложении N 5 к
настоящему Положению.
2.1. Нормы часов преподавательской работы за ставку заработной
платы, являющуюся нормируемой частью их педагогической работы,
установлены:
18 часов в неделю:
учителям 5 - 11 (12) классов общеобразовательных учреждений,
общеобразовательных школ-интернатов, образовательных учреждений
для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей,
специальных (коррекционных) образовательных учреждений для
обучающихся (воспитанников) с отклонениями в развитии,
оздоровительных образовательных учреждений санаторного типа для
детей, нуждающихся в длительном лечении, специальных учебно-
воспитательных учреждений открытого и закрытого типа,
образовательных учреждений для детей дошкольного и младшего
школьного возраста, образовательных учреждений для детей,
нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи,
межшкольных учебных комбинатов, учебно-производственных
мастерских;
преподавателям педагогических училищ и педагогических
колледжей;
преподавателям специальных дисциплин 1 - 11 (12) классов
музыкальных, художественных общеобразовательных учреждений;
преподавателям 5 - 7 классов школ искусств с 7-летним сроком
обучения (детских музыкальных, художественных, хореографических и
других школ);
педагогам дополнительного образования;
тренерам-преподавателям (старшим тренерам-преподавателям)
образовательных учреждений дополнительного образования детей
спортивного профиля;
20 часов в неделю - учителям 1 - 4 классов общеобразовательных
учреждений;
24 часа в неделю - преподавателям 1 - 4 классов детских
музыкальных, художественных, хореографических школ и школ искусств
с 7-летним сроком обучения;
720 часов в год - преподавателям учреждений начального и
среднего профессионального образования (за исключением
преподавателей педагогических колледжей).
Выполнение педагогической работы педагогическими работниками,
указанными в настоящем пункте, характеризуется наличием
установленных норм времени только для выполнения педагогической
работы, связанной с преподавательской работой.
Выполнение другой части педагогической работы педагогическими
работниками, ведущими преподавательскую работу, осуществляется в
течение рабочего времени, которое не конкретизировано по
количеству часов.
Нормируемая часть рабочего времени работников, предусмотренных
в настоящем пункте, определяется в астрономических часах и
включает проводимые уроки (учебные занятия) (далее - учебные
занятия) независимо от их продолжительности и короткие перерывы
(перемены) между каждым учебным занятием, установленные для
обучающихся, в том числе "динамический час" для обучающихся 1
класса. При этом количеству часов установленной учебной нагрузки
соответствует количество проводимых указанными работниками учебных
занятий продолжительностью, не превышающей 45 минут.
Конкретная продолжительность учебных занятий, а также перерывов
(перемен) между ними предусматривается уставом либо локальным
актом образовательного учреждения с учетом соответствующих
санитарно-эпидемиологических правил и нормативов (СанПиН),
утвержденных в установленном порядке. Выполнение преподавательской
работы регулируется расписанием учебных занятий.
При проведении спаренных учебных занятий неустановленные
перерывы могут суммироваться и использоваться для выполнения
другой педагогической работы в порядке, предусмотренном правилами
внутреннего трудового распорядка образовательного учреждения.
Другая часть педагогической работы указанных работников,
которая не конкретизирована по количеству часов, вытекает из их
должностных обязанностей, предусмотренных уставом образовательного
учреждения, правилами внутреннего трудового распорядка
образовательного учреждения, ТКХ, и регулируется графиками и
планами работы, в т.ч. личными планами педагогического работника,
и может быть связана с:
выполнением обязанностей, связанных с участием в работе
педагогических, методических советов, с работой по проведению
родительских собраний, консультаций, оздоровительных,
воспитательных и других мероприятий, предусмотренных
образовательной программой;
организацией и проведением методической, диагностической и
консультативной помощи родителям или лицам, их заменяющим, семьям,
обучающим детей на дому в соответствии с медицинским заключением;
временем, затрачиваемым непосредственно на подготовку к работе
по обучению и воспитанию обучающихся, воспитанников, изучению их
индивидуальных способностей, интересов и склонностей, а также их
семейных обстоятельств и жилищно-бытовых условий;
дежурствами в образовательном учреждении в период
образовательного процесса, которые при необходимости могут
организовываться в целях подготовки к проведению занятий,
наблюдения за выполнением режима дня обучающимися, воспитанниками,
обеспечения порядка и дисциплины в течение учебного времени, в том
числе перерывов между занятиями, устанавливаемых для отдыха
обучающихся, воспитанников различной степени активности, приема
ими пищи. При составлении графика дежурств педагогических
работников в образовательном учреждении в период проведения
учебных занятий до их начала и после окончания учебных занятий
учитываются: сменность работы образовательного учреждения; режим
рабочего времени каждого педагогического работника в соответствии
с расписанием учебных занятий, общим планом мероприятий; другие
особенности работы с тем, чтобы не допускать случаев длительного
дежурства педагогических работников, дежурства в дни, когда
учебная нагрузка отсутствует или незначительна. В дни работы к
дежурству по образовательному учреждению педагогические работники
привлекаются не ранее чем за 20 минут до начала учебных занятий и
не позднее 20 минут после окончания их последнего учебного
занятия;
выполнением дополнительно возложенных на педагогических
работников обязанностей, непосредственно связанных с
образовательным процессом, с соответствующей дополнительной
оплатой труда (классное руководство, проверка письменных работ,
заведование учебными кабинетами и др.).
2.2. Нормы часов педагогической работы за ставку заработной
платы других педагогических работников установлены:
20 часов в неделю - учителям-дефектологам и учителям-логопедам;
24 часа в неделю - музыкальным руководителям и
концертмейстерам;
25 часов в неделю - воспитателям образовательных учреждений,
работающим непосредственно в группах с обучающимися
(воспитанниками), имеющими отклонения в развитии;
30 часов в неделю - инструкторам по физической культуре,
воспитателям в школах-интернатах, детских домах, группах
продленного дня общеобразовательных учреждений, в пришкольных
интернатах;
36 часов в неделю - воспитателям дошкольных групп
общеобразовательных учреждений и образовательных учреждений для
детей дошкольного и младшего школьного возраста, учреждений
дополнительного образования детей и учреждений начального
профессионального и среднего профессионального образования.
2.3. За преподавательскую (педагогическую) работу, выполненную
с согласия педагогических работников, указанных в пунктах 2.1,
2.2, сверх установленной нормы часов за ставку заработной платы,
производится дополнительная оплата соответственно получаемой
ставке заработной платы в одинарном размере в порядке,
предусмотренном в разделе 4 настоящего Положения.
2.4. Учителям, которым не может быть обеспечена полная учебная
нагрузка, гарантируется выплата ставки заработной платы в полном
размере при условии догрузки их до установленной нормы часов
другой педагогической работой в следующих случаях:
учителям 1 - 4 классов при передаче преподавания уроков
иностранного языка, музыки, изобразительного искусства и
физической культуры учителям-специалистам;
учителям физической культуры сельских общеобразовательных
учреждений, учителям иностранного языка общеобразовательных
учреждений, расположенных в поселках лесозаготовительных и
сплавных предприятий и химлесхозов.
2.5. Учителям общеобразовательных учреждений и преподавателям
педагогических училищ и педагогических колледжей, у которых по не
зависящим от них причинам в течение учебного года учебная нагрузка
уменьшается по сравнению с установленной нагрузкой, до конца
учебного года выплачивается:
заработная плата за фактическое число часов, если оставшаяся
нагрузка выше установленной нормы за ставку;
заработная плата в размере ставки, если оставшаяся нагрузка
ниже установленной нормы за ставку и если их невозможно догрузить
другой педагогической работой;
заработная плата, установленная до снижения учебной нагрузки,
если она была установлена ниже нормы за ставку и если их
невозможно догрузить другой педагогической работой.
2.6. Педагогические работники должны быть поставлены в
известность об уменьшении учебной нагрузки в течение учебного года
и о догрузке другой педагогической работой не позднее чем за два
месяца.
2.7. Объем учебной нагрузки учителей и преподавателей (за
исключением преподавателей учреждений среднего и начального
профессионального образования, для которых в разделе 3 настоящего
Положения определены особенности установления объема учебной
нагрузки) устанавливается исходя из количества часов по учебному
плану и программам, обеспеченности кадрами, других конкретных
условий в данном образовательном учреждении.
Учебная нагрузка учителей и других работников, ведущих
преподавательскую работу помимо основной работы, на новый учебный
год устанавливается руководителем образовательного учреждения с
учетом мнения выборного профсоюзного органа. Эта работа
завершается до окончания учебного года и ухода работников в отпуск
в целях определения ее объема на новый учебный год и классов, в
которых эта нагрузка будет выполняться, а также для соблюдения
установленного срока предупреждения работников о возможном
уменьшении (увеличении) учебной нагрузки в случае изменения
количества классов или количества часов по учебному плану по
преподаваемым предметам.
При установлении учебной нагрузки на новый учебный год
учителям, для которых данное образовательное учреждение является
местом основной работы, сохраняется, как правило, ее объем и
преемственность преподавания предметов в классах. Объем учебной
нагрузки, установленной учителям в начале учебного года, не может
быть уменьшен по инициативе работодателя в текущем учебном году, а
также при установлении ее на следующий учебный год, за исключением
случаев уменьшения количества часов по учебным планам и
программам, сокращения количества классов (групп).
В зависимости от количества часов, предусмотренных учебным
планом, учебная нагрузка учителей в первом и втором учебных
полугодиях может устанавливаться в разном объеме.
Объем учебной нагрузки учителей больше или меньше нормы часов,
за которые выплачиваются ставки заработной платы, устанавливается
только с их письменного согласия.
Предельный объем учебной нагрузки (преподавательской работы),
которая может выполняться в том же образовательном учреждении
руководителем образовательного учреждения, определяется
собственником имущества учреждения либо уполномоченным
собственником лицом (органом), а других работников, ведущих ее
помимо основной работы (включая заместителей руководителя), -
самим образовательным учреждением. Преподавательская работа в том
же образовательном учреждении для указанных работников
совместительством не считается.
Педагогическая (преподавательская) работа руководителя
образовательного учреждения по совместительству в другом
образовательном учреждении, а также иная его работа по
совместительству может иметь место только с разрешения
собственника имущества учреждения либо уполномоченного
собственником лица (органа).
Предоставление преподавательской работы лицам, выполняющим ее
помимо основной работы в том же образовательном учреждении
(включая руководителей), а также педагогическим, руководящим и
иным работникам других образовательных учреждений, работникам
предприятий, учреждений и организаций (включая работников органов
управления образованием и учебно-методических кабинетов),
осуществляется с учетом мнения выборного профсоюзного органа и при
условии, если учителя, для которых данное образовательное
учреждение является местом основной работы, обеспечены
преподавательской работой по своей специальности в объеме не менее
чем на ставку заработной платы.
При возложении на учителей общеобразовательных учреждений, для
которых данное образовательное учреждение является местом основной
работы, обязанностей по обучению детей на дому в соответствии с
медицинским заключением, а также по проведению занятий по
физкультуре с учащимися, отнесенными по состоянию здоровья к
специальной медицинской группе, учебные часы, предусмотренные на
эти цели, включаются в их учебную нагрузку на общих основаниях.
Учебная нагрузка учителям, находящимся к началу учебного года в
отпуске по уходу за ребенком до достижения им возраста трех лет
либо ином отпуске, устанавливается при распределении ее на
очередной учебный год на общих основаниях, а затем передается для
выполнения другим учителям на период нахождения работника в
соответствующем отпуске.
Применительно к порядку, предусмотренному настоящим пунктом,
устанавливается учебная нагрузка преподавателей педагогических
училищ и педагогических колледжей, а также работников учреждений
дополнительного образования детей.
Учебная нагрузка педагогического работника образовательного
учреждения, оговариваемая в трудовом договоре, может
ограничиваться верхним пределом в случаях, предусмотренных Типовым
положением об образовательном учреждении соответствующего типа и
вида, утверждаемым Правительством Российской Федерации. В
настоящее время такие случаи предусмотрены только для
преподавателей учреждений среднего профессионального образования
(пункт 3.2 настоящего Положения).
2.8. Педагогическим работникам, не предусмотренным в подпунктах
2.1 и 2.2 настоящего Положения, выплачиваются должностные оклады
при следующей продолжительности рабочего времени:
30 часов в неделю - старшим воспитателям образовательных
учреждений (кроме образовательных учреждений дополнительного
образования детей);
36 часов в неделю:
- старшим воспитателям образовательных учреждений
дополнительного образования детей;
- педагогам-психологам;
- методистам (старшим методистам) образовательных учреждений;
- социальным педагогам, педагогам-организаторам;
- старшим вожатым;
- инструкторам по труду образовательных учреждений;
- руководителям физического воспитания образовательных
учреждений начального профессионального и среднего
профессионального образования;
- преподавателям-организаторам (основ безопасности
жизнедеятельности, допризывной подготовки) общеобразовательных
учреждений, учреждений начального профессионального и среднего
профессионального образования;
- инструкторам-методистам (старшим инструкторам-методистам)
образовательных учреждений дополнительного образования детей
спортивного профиля;
- мастерам производственного обучения.
2.9. Должностные оклады помощников воспитателей, младших
воспитателей и других работников образовательных учреждений для
воспитанников с малыми и затихающими формами туберкулеза
выплачиваются за 30 часов в неделю (указанная продолжительность
рабочего времени установлена Федеральным законом от 18 июня 2001
г. N 77-ФЗ "О предупреждении распространения туберкулеза");
женщинам, работающим в образовательных учреждениях, расположенных
в сельской местности, - за 36 часов в неделю; специалистам (по
дефектологии, психологии, логопедии и др.) психолого-медико-
педагогических комиссий - за 36 часов работы в неделю. Женщинам,
работающим в образовательных учреждениях, расположенных в районах,
приравненных к районам Крайнего Севера, устанавливается
продолжительность работы 36 часов в неделю при условии закрепления
данного положения в локальном акте учреждения.
Должностные оклады помощников воспитателей образовательных
учреждений для воспитанников с недостатками умственного развития,
а также образовательных учреждений для воспитанников с поражением
центральной нервной системы с нарушением психики выплачиваются за
36 часов в неделю. За такую же продолжительность рабочего времени
в соответствии с коллективным договором могут выплачиваться
должностные оклады младших воспитателей указанных учреждений в
случае, если они будут вводиться вместо должностей помощников
воспитателей.
2.10. Должностные оклады других работников, не перечисленных в
пунктах 2.1, 2.2, 2.8, 2.9, 3.1, в т.ч. руководителей
образовательных учреждений, их заместителей и руководителей
структурных подразделений, выплачиваются за работу при 40-часовой
рабочей неделе.
2.11. Должностные оклады перечисленным ниже работникам
выплачиваются с учетом ведения ими преподавательской
(педагогической) работы в объеме:
- 360 часов в год - руководителям физвоспитания, преподавателям-
организаторам (основ безопасности жизнедеятельности, допризывной
подготовки);
- 10 часов в неделю - директорам начальных общеобразовательных
учреждений с количеством обучающихся до 50 человек (кроме
начальных общеобразовательных школ, закрепленных для прохождения
педагогической практики студентов педагогических училищ,
педагогических колледжей), вечерних (сменных) общеобразовательных
учреждений с количеством учащихся до 80 (в городах и рабочих
поселках - до 100 человек);
- 5 часов в день (30 часов в неделю) - старшим воспитателям
школ-интернатов для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения
родителей, и детских домов для детей дошкольного возраста.
Выполнение преподавательской (педагогической) работы, указанной
в настоящем пункте, осуществляется в основное рабочее время.
Заведующие производством (шеф-повара) в образовательных
учреждениях от работы в качестве повара не освобождаются.
2.12. Преподавательская работа работников, указанных в п. 2.11
настоящего Положения, сверх установленных норм, за которые им
выплачивается должностной оклад, а также преподавательская работа
руководящих и других работников образовательных учреждений без
занятия штатной должности в том же учреждении оплачивается
дополнительно в порядке и по ставкам, предусмотренным по
выполняемой преподавательской работе.
Выполнение преподавательской работы, указанной в настоящем
пункте, допускается в основное рабочее время с согласия
работодателя.
3. ОСОБЕННОСТИ УСТАНОВЛЕНИЯ ОБЪЕМА УЧЕБНОЙ НАГРУЗКИ ПРЕПОДАВАТЕЛЯМ
УЧРЕЖДЕНИЙ НАЧАЛЬНОГО И СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
(ЗА ИСКЛЮЧЕНИЕМ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ УЧИЛИЩ,
ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КОЛЛЕДЖЕЙ, К КОТОРЫМ ПРИМЕНЯЕТСЯ
ПОРЯДОК ИСЧИСЛЕНИЯ ЗАРАБОТНОЙ ПЛАТЫ,
ПРЕДУСМОТРЕННЫЙ ДЛЯ УЧИТЕЛЕЙ)
3.1. Объем учебной нагрузки преподавателей учреждений
начального и среднего профессионального образования, за
исключением преподавателей педагогических училищ, педагогических
колледжей, к которым применяется порядок исчисления заработной
платы, предусмотренный для учителей (далее - преподаватели),
устанавливается исходя из количества часов по государственному
образовательному стандарту, учебному плану и программам,
обеспеченности кадрами, других конкретных условий в данном
образовательном учреждении.
Право распределять учебную нагрузку предоставлено руководителю
образовательного учреждения с учетом мнения выборного профсоюзного
органа, который несет ответственность за ее реальность и
выполнение каждым работником.
Объем учебной нагрузки, установленный преподавателю при
заключении трудового договора, не может быть уменьшен на следующий
учебный год, за исключением случаев уменьшения количества
студентов (учащихся) и часов по учебным планам и программам.
Учебная нагрузка на общевыходные и праздничные дни не
планируется.
Учебная нагрузка на учебный год для преподавателей учреждений
среднего профессионального образования ограничивается верхним
пределом 1440 часов (36 часов в неделю - для преподавателей
педучилищ, педколледжей, указанных в разделе 2 настоящего
Положения).
3.2. Предельный объем учебной нагрузки (преподавательской
работы), который может выполняться в том же образовательном
учреждении руководителем образовательного учреждения, определяется
собственником имущества учреждения либо уполномоченным
собственником лицом (органом), а других работников, ведущих ее
помимо основной работы (включая заместителей руководителя), -
самим образовательным учреждением.
Педагогическая (преподавательская) работа руководителя
образовательного учреждения по совместительству в другом
образовательном учреждении, а также иная его работа по
совместительству (кроме руководящей работы) может иметь место
только с разрешения собственника имущества учреждения либо
уполномоченного собственником лица (органа).
Предоставление преподавательской работы лицам, выполняющим ее
помимо основной работы в том же образовательном учреждении
(включая руководителей), а также педагогическим, руководящим и
иным работникам других образовательных учреждений, работникам
предприятий, учреждений и организаций (включая работников органов
управления образованием и учебно-методических кабинетов)
осуществляется с учетом мнения выборного профсоюзного органа и при
условии, если преподаватели, для которых данное образовательное
учреждение является местом основной работы, обеспечены
преподавательской работой по своей специальности в объеме не менее
чем на ставку заработной платы.
3.3. Учебная нагрузка преподавателям, находящимся в отпуске по
уходу за ребенком до достижения им возраста трех лет, при
распределении ее на очередной учебный год устанавливается на общих
основаниях, а затем передается для выполнения другим
преподавателям на период нахождения в этом отпуске.
3.4. Преподавателям, находящимся в ежегодном отпуске после
начала учебного года (например, в случаях, когда в летний период
осуществлялась работа в приемной комиссии), учебная нагрузка
устанавливается из расчета ее объема на полный учебный год, с
учетом которого определяется средняя месячная заработная плата, с
последующим применением условий ее уменьшения в порядке,
предусмотренном пунктом 4.2.6 настоящего Положения.
3.5. Преподавателям учреждений начального профессионального и
среднего профессионального образования, у которых по не зависящим
от них причинам в течение учебного года учебная нагрузка
уменьшается по сравнению с установленной нагрузкой, до конца
учебного года выплачивается заработная плата в размере,
установленном при тарификации в начале учебного года.
4. ПОРЯДОК ИСЧИСЛЕНИЯ ЗАРАБОТНОЙ ПЛАТЫ
4.1. Учителя, преподаватели (за исключением преподавателей
образовательных учреждений, предусмотренных разделом 3 настоящего
Положения)
4.1.1. Месячная заработная плата учителей и преподавателей
определяется путем умножения размеров ставок их заработной платы,
установленных с учетом квалификации и повышений по основаниям,
указанным в разделе 6 настоящего Положения, на фактическую
нагрузку в неделю и деления полученного произведения на
установленную за ставку норму часов педагогической работы в
неделю.
Пример 1. Учитель математики ведет преподавательскую работу в V
- IX классах в объеме 23 часов в неделю.
Месячный заработок этого учителя рассчитывается путем умножения
установленного ему размера ставки заработной платы на 23 часа
(недельный объем учебной нагрузки) и деления полученного
результата на 18 (норму часов педагогической работы в неделю, за
которую в этих классах выплачивается ставка заработной платы).
В таком же порядке исчисляется месячная заработная плата:
учителей и преподавателей - за работу в другом образовательном
учреждении (одном или нескольких), осуществляемую на условиях
совместительства;
учителей, для которых данное учреждение является местом
основной работы, при возложении на них обязанностей по обучению
детей на дому в соответствии с медицинским заключением, а также по
проведению занятий по физкультуре с обучающимися, отнесенными по
состоянию здоровья к специальной медицинской группе.
4.1.2. Установленная учителям при тарификации заработная плата
выплачивается ежемесячно независимо от числа недель и рабочих дней
в разные месяцы года.
4.1.3. Тарификация учителей и преподавателей производится один
раз в год. Если учебными планами на каждое полугодие
предусматривается разное количество часов на предмет, то
производится раздельно по полугодиям.
4.1.4. Исчисление заработной платы учителей за работу по
обучению детей, находящихся на длительном лечении в больницах, а
также учителей вечерних (сменных) общеобразовательных учреждений
(классов очного обучения, групп заочного обучения) в зависимости
от объема их учебной нагрузки производится два раза в год - на
начало первого и второго учебных полугодий.
Тарификация учителей, осуществляющих обучение обучающихся,
находящихся на длительном лечении в больницах, если постоянная
сменяемость обучающихся влияет на учебную нагрузку учителей,
производится следующим образом: в учебную нагрузку учителя
включаются при тарификации на начало каждого полугодия не все 100%
часов, отведенных учебным планом на групповые и индивидуальные
занятия, а 80% от этого объема часов. Месячная заработная плата за
часы преподавательской работы будет определяться в этом случае
путем умножения ставки заработной платы на объем нагрузки, взятой
в размере 80% от фактической нагрузки на начало каждого полугодия,
и деленной на установленную норму часов в неделю.
Установленную таким образом месячную заработную плату учителю
следует выплачивать до начала следующего полугодия независимо от
фактической нагрузки в разные месяцы данного учебного полугодия, а
по окончании каждого учебного полугодия часы преподавательской
работы, выполненные сверх объема учебной нагрузки, установленной
при тарификации, оплачиваются дополнительно по часовым ставкам.
При невыполнении по не зависящим от учителя причинам объема
учебной нагрузки, установленной при тарификации, уменьшение
заработной платы не производится.
В учебную нагрузку учителей за работу с заочниками включаются
часы, отведенные на полугодие учебным планом на групповые и
индивидуальные консультации, а также 70% от объема часов,
отведенных на прием устных и письменных зачетов. Расчет часов в
учебном плане на прием устных и письменных зачетов производится на
среднее количество обучающихся: в группе от 9 до 15 человек - на
12, в группе от 16 до 20 человек - на 18.
Пример 2. Учитель математики ведет преподавательскую работу с
заочниками в группе наполняемостью 16 - 20 человек. Учебным планом
на этот предмет предусмотрено 6 зачетов на учебный год, т.е. 3
зачета на каждое полугодие. На прием зачетов отводится 1 час (т.е.
по 1/3 часа на 1 зачет). Следовательно, при тарификации на первое
полугодие учителю будет запланировано: 1/3 часа x 3 зачета x 18
чел. = 18 час. - на прием всех зачетов в полугодии. Учителю при
тарификации включается лишь 70% времени, предусмотренного на
зачеты: 18 час. : 100% x 70% = 12,6 час. на все полугодие,
поскольку на практике не у всех обучающихся зачеты принимаются
своевременно.
В неделю количество часов, которое будет включаться в его
учебную нагрузку, составит: 12,6 час.: 17 недель = 0,74 часа. Если
учитель принял в первом полугодии зачеты от 18 обучающихся, то в
конце полугодия ему должна быть выплачена разница в заработной
плате за 5,4 часа (18 час. - 12,6 час.). Если учитель принял
зачеты от 20 обучающихся, то разница увеличивается еще на 2 часа.
Если из группы выбывают, например, 2 человека, разница в часах
будет составлять: 18 час. - 12,6 час. - 2 час. = 3,4 часа.
При тарификации общее количество часов, предусмотренное на
учебный предмет по учебному плану, делится на число учебных недель
полугодия, затем к полученному результату прибавляется 0,74
недельных часа на прием зачетов. Исходя из полученного
средненедельного объема учебной нагрузки учителю определяется
месячная заработная плата, которая выплачивается ежемесячно
независимо от фактической нагрузки в разные месячные полугодия.
4.1.5. За время работы в период осенних, зимних, весенних и
летних каникул обучающихся, а также в период отмены учебных
занятий (образовательного процесса) для обучающихся, воспитанников
по санитарно-эпидемиологическим, климатическим и другим основаниям
оплата труда педагогических работников и лиц из числа
руководящего, административно-хозяйственного и учебно-
вспомогательного персонала, ведущих в течение учебного года
преподавательскую работу, в том числе занятия с кружками,
производится из расчета заработной платы, установленной при
тарификации, предшествующей началу каникул или периоду отмены
учебных занятий (образовательного процесса) по указанным выше
причинам.
Лицам, работающим на условиях почасовой оплаты и не ведущим
педагогической работы во время каникул, оплата за это время не
производится.
4.2. Преподаватели учреждений начального и среднего
профессионального образования (за исключением преподавателей
педагогических училищ, педагогических колледжей, к которым
применяется порядок исчисления заработной платы, предусмотренный
для учителей)
4.2.1. До начала учебного года средняя месячная заработная
плата преподавателей образовательного учреждения определяется
путем умножения часовой ставки преподавателя на установленный ему
объем годовой учебной нагрузки и деления полученного произведения
на 10 учебных месяцев.
Часовая ставка определяется путем деления месячной ставки
заработной платы на среднемесячную норму учебной нагрузки (72
часа).
Установленная средняя месячная заработная плата выплачивается
преподавателям за работу в течение всего учебного года, а также за
период каникул, не совпадающий с ежегодным отпуском (например, с
26 по 31 августа, если отпуск был предоставлен с 1 июля).
Пример 1. Преподавателю годовая учебная нагрузка установлена в
объеме 800 часов в год.
Средняя месячная заработная плата этого преподавателя будет
определяться путем умножения размера часовой ставки на объем
учебной нагрузки, составляющий 800 часов, и деления полученного
результата на 10 месяцев.
4.2.2. Преподавателям, поступившим на работу в течение учебного
года, средняя месячная заработная плата определяется путем
умножения их часовых ставок на объем учебной нагрузки,
приходящейся на число полных месяцев работы до конца учебного
года, и деления полученного произведения на количество этих же
месяцев. Заработная плата за неполный рабочий месяц в этом случае
выплачивается за фактическое количество часов по часовым ставкам.
Пример 2. Преподаватель принят на работу не с начала учебного
года, а например, с 18 октября, и ему установлен объем учебной
нагрузки на оставшийся период учебного года в количестве 640
часов, причем в октябре он должен выполнить 50 часов, а в
оставшиеся 8 месяцев - 590 часов.
Расчет его заработной платы за преподавательскую работу за
неполный рабочий месяц, в данном случае за октябрь, следует
определять исходя из часовой ставки путем ее умножения на 50, а за
остальные 8 месяцев учебного года средняя месячная заработная
плата этого преподавателя определяется путем умножения часовой
ставки на 590 (объем годовой нагрузки) и деления полученного
результата на 8 (количество оставшихся месяцев в учебном году).
4.2.3. Преподавателям, поступившим на работу до начала учебного
года, заработная плата выплачивается из расчета месячной ставки
заработной платы с учетом его квалификации (уровня образования,
стажа педработы, квалификационной категории).
4.2.4. При повышении ставки заработной платы в связи с
увеличением стажа педагогической работы, получением образования
или присвоением квалификационной категории средняя месячная
заработная плата определяется путем умножения новой часовой ставки
на объем годовой нагрузки, установленной в начале учебного года
при тарификации, и деления полученного произведения на 10 учебных
месяцев.
Пример 3. Если у преподавателя, указанного в примере 1, в
середине учебного года изменился в связи с присвоением
квалификационной категории размер ставки заработной платы, а
следовательно, и размер часовой ставки, то средняя месячная
заработная плата должна быть пересчитана, и со дня вынесения
аттестационной комиссией решения о присвоении квалификационной
категории средняя месячная заработная плата будет выплачиваться в
новом размере.
Размер средней месячной заработной платы такого преподавателя
будет определяться путем умножения нового размера ставки
заработной платы на 800 (объем учебной нагрузки в начале года) и
деления полученного результата на 10 (количество месяцев учебного
года).
4.2.5. Часы преподавательской работы, данные сверх
установленной годовой учебной нагрузки, оплачиваются дополнительно
по часовым ставкам только после выполнения преподавателем всей
годовой учебной нагрузки. Эта оплата производится помесячно или в
конце учебного года.
Оплата труда преподавателей за часы учебных занятий,
выполненные при замещении временно отсутствовавших работников по
болезни и другим причинам, производится дополнительно по часовым
ставкам помесячно или в конце учебного года также только после
выполнения преподавателем всей годовой учебной нагрузки,
установленной при тарификации.
Если замещение продолжается непрерывно свыше двух месяцев, то
со дня его начала производится перерасчет средней заработной платы
преподавателей исходя из уточненного объема учебной нагрузки в
порядке, предусмотренном для преподавателей, поступивших на работу
в течение учебного года.
4.2.6. В том случае, когда в соответствии с действующим
законодательством преподаватели освобождаются от учебных занятий с
сохранением за ними частично или полностью заработной платы
(ежегодный и дополнительный отпуска, учебные сборы, командировка и
т.д.), установленный им объем годовой учебной нагрузки должен быть
уменьшен на 1/10 часть за каждый полный месяц отсутствия на работе
и исходя из количества пропущенных рабочих дней - за неполный
месяц. В таком же порядке производится уменьшение годовой учебной
нагрузки в случае освобождения преподавателей от учебных занятий
без сохранения заработной платы, а также в случаях временной
нетрудоспособности, отпуска по беременности и родам.
Уменьшение нагрузки за дни, когда преподаватель фактически
выполнил учебную работу (например, в день выдачи больничного
листа, в день выбытия в командировку и прибытия из нее), не
производится.
Если в образовательном учреждении учебный процесс продолжается
в течение всего календарного года и ежегодный отпуск
преподавателям в связи с этим может предоставляться в различные
месяцы года, а не только в период летних каникул, снижение учебной
нагрузки за время ежегодного отпуска за текущий учебный год также
не производится.
Установленная при тарификации средняя месячная заработная плата
во всех случаях, указанных в настоящем пункте, уменьшению не
подлежит. Часы преподавательской работы, выполненные
преподавателем в течение учебного года сверх уменьшенной нагрузки,
оплачиваются дополнительно в соответствии с пунктом 4.2.5
настоящего Положения.
Пример 4. Преподаватель, имеющий годовую учебную нагрузку в
объеме 1080 часов, вследствие болезни отсутствовал на работе в
течение 1 месяца и 14 рабочих дней (полностью октябрь и 14 рабочих
дней в ноябре из общего количества 24 рабочих дней в ноябре).
Утвержденный этому преподавателю объем годовой учебной нагрузки
подлежит уменьшению на 171 час, а именно:
за октябрь (полный месяц отсутствия на работе) - на 108 часов
(1080 час. : 10 мес.) независимо от количества часов, приходящихся
на этот период по расписанию;
за 14 рабочих дней в ноябре - на 63 часа из расчета:
108 час. х 4 дн. : 24 (рабочие дни в октябре).
Таким образом, уменьшенная годовая учебная нагрузка этого
преподавателя составит 909 часов (1080 час. - (108 час. + 63
час.)). В марте преподаватель полностью выполнил эту учебную
нагрузку (909 часов), а до конца учебного года сверх уменьшенного
объема выполнил еще 100 часов, в том числе в апреле - 50 час., в
мае - 30 час. и в июне - 20 час. Заработная плата этого
преподавателя за учебную работу, выполненную сверх уменьшенного
годового объема учебной нагрузки, определяется исходя из часовой
ставки, рассчитанной путем деления месячной тарифной ставки на 72
часа и умножения полученного произведения на количество
перевыполненных часов. Эта оплата может быть произведена помесячно
(соответственно в апреле, мае, июне) либо полностью в конце
учебного года.
4.2.7. В случае когда в соответствии с действующим
законодательством руководитель физического воспитания и
преподаватель-организатор (основ безопасности жизнедеятельности,
допризывной подготовки) освобождаются от учебных занятий (отпуск,
временная нетрудоспособность, пребывание в командировке и т.д.),
установленный им объем учебной нагрузки в счет получаемого
должностного оклада уменьшению не подлежит. Уменьшается только та
часть учебной нагрузки, оплата за которую производится в порядке,
установленном для преподавателей.
4.2.8. В учреждениях начального и среднего профессионального
образования изменения в течение учебного года в учебных планах,
перевод обучающихся (студентов) с одних специальностей на другие,
а также слияние учебных групп, как правило, производиться не
должны.
В том случае, если по каким-то причинам в период учебного года
произошло уменьшение объема нагрузки отдельных преподавателей, то
им в остающийся до конца учебного года период выплачивается
заработная плата в размере, установленном при тарификации на
начало учебного года.
4.2.9. Оплата труда мастеров производственного обучения
образовательных учреждений производится по должностным окладам,
соответствующим их квалификации.
Наряду с целыми единицами должностей мастеров производственного
обучения могут вводиться должности с оплатой труда в размере 0,25,
0,5, 0,75 должностного оклада.
Мастерам производственного обучения, выполняющим в том же
образовательном учреждении наряду со своей основной работой,
обусловленной трудовым договором, дополнительную работу по другой
должности мастера производственного обучения (полностью или
частично), в т.ч. в связи с временным отсутствием работника,
производится доплата в порядке, установленном статьей 151
Трудового кодекса Российской Федерации, при совмещении профессий
(должностей) или исполнении обязанностей временно отсутствующего
работника. Размеры доплат устанавливаются по соглашению сторон
трудового договора.
5. ПОРЯДОК И УСЛОВИЯ ПОЧАСОВОЙ ОПЛАТЫ ТРУДА
5.1. Почасовая оплата труда учителей, преподавателей и других
педагогических работников образовательных учреждений применяется
при оплате:
за часы, выполненные в порядке замещения отсутствующих по
болезни или другими причинами учителей, преподавателей и других
педагогических работников, продолжавшегося не свыше двух месяцев;
за часы педагогической работы, выполненные учителями при работе
с заочниками и детьми, находящимися на длительном лечении в
больнице, сверх объема, установленного им при тарификации;
при оплате за педагогическую работу специалистов предприятий,
учреждений и организаций (в т.ч. из числа работников органов
управления образованием, методических и учебно-методических
кабинетов), привлекаемых для педагогической работы в
образовательные учреждения;
при оплате за часы преподавательской работы в объеме 300 часов
в год в другом образовательном учреждении (в одном или нескольких)
сверх учебной нагрузки, выполняемой по совместительству на основе
тарификации в соответствии с пунктом 4.1.1 настоящего Положения;
при оплате преподавателей учреждений начального и среднего
профессионального образования за выполнение преподавательской
работы сверх уменьшенного годового объема учебной нагрузки.
Размер оплаты за один час указанной педагогической работы
определяется путем деления месячной ставки заработной платы
педагогического работника за установленную норму часов
педагогической работы в неделю на среднемесячное количество
рабочих часов, установленное по занимаемой должности.
Среднемесячное количество рабочих часов определяется путем
умножения нормы часов педагогической работы в неделю,
установленной за ставку заработной платы педагогического
работника, на количество рабочих дней в году по пятидневной
рабочей неделе и деления полученного результата на 5 (количество
рабочих дней в неделе), а затем на 12 (количество месяцев в году).
Для преподавателей учреждений начального и среднего
профессионального образования, как было указано в подпункте 4.2.1
настоящего Положения, - путем деления месячной ставки заработной
платы на 72 часа.
Оплата труда за замещение отсутствующего учителя
(преподавателя), если оно осуществлялось свыше двух месяцев,
производится со дня начала замещения за все часы фактической
преподавательской работы на общих основаниях с соответствующим
увеличением его недельной (месячной) учебной нагрузки путем
внесения изменений в тарификацию.
5.2. Руководители образовательных учреждений в пределах
имеющихся средств, если это целесообразно и не ущемляет интересов
основных работников данного учреждения, могут привлекать для
проведения учебных занятий с обучающимися (воспитанниками)
высококвалифицированных специалистов (например, на
непродолжительный срок для проведения отдельных занятий, курсов,
лекций и т.д.) с применением условий и коэффициентов ставок
почасовой оплаты труда, утвержденных постановлением Минтруда
России от 21 января 1993 г. N 7 "Об утверждении ставок почасовой
оплаты труда работников, привлекаемых к проведению учебных занятий
в учреждениях, организациях и предприятиях, находящихся на
бюджетном финансировании" с учетом изменений и дополнений. В
размеры часовых ставок заработной платы, предусмотренных указанным
постановлением, включена оплата за отпуск (приложение N 6 к
настоящему Положению).
Указанные ставки могут применяться, например, при оплате
высококвалифицированных специалистов, привлекаемых для проведения
отдельных занятий, курсов, лекций, факультативов, учебных
предметов, по которым в целом на образовательное учреждение
предусмотрено незначительное количество учебных часов, а также при
оплате труда лиц из числа профессорско-преподавательского состава
вузов, работников научных учреждений и в других случаях, когда
нецелесообразно определять почасовую оплату педагогического
работника из ставки заработной платы на основе разрядов ЕТС.
6. ПОВЫШЕНИЕ СТАВОК ЗАРАБОТНОЙ ПЛАТЫ И
ДОЛЖНОСТНЫХ ОКЛАДОВ
6.1. Педагогическим и другим работникам за специфику работы в
отдельных образовательных учреждениях осуществляется повышение
ставок заработной платы (должностных окладов) в следующих размерах
и случаях:
6.1.1. На 15 - 20% - за работу в специальных (коррекционных)
образовательных учреждениях (отделениях, классах, группах) для
обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии (в том числе
с задержкой психического развития).
6.1.2. На 15 - 20% - за работу в оздоровительных
образовательных учреждениях санаторного типа (классах, группах)
для детей, нуждающихся в длительном лечении.
6.1.3. На 30% - за работу в специальных учебно-воспитательных
учреждениях для детей и подростков с девиантным поведением
медицинским работникам и на 15 - 20% - педагогическим и другим
работникам.
Конкретный перечень работников, которым могут повышаться
должностные оклады (ставки) на 15 - 20%, и конкретный размер этого
повышения определяются руководителем образовательного учреждения
по согласованию с выборным профсоюзным органом, органом
самоуправления образовательного учреждения в зависимости от
степени и продолжительности общения с обучающимися
(воспитанниками), имеющими отклонения в развитии, нуждающимися в
длительном лечении, или от степени и продолжительности общения с
детьми и подростками с девиантным поведением специальных учебно-
воспитательных учреждений.
Примерный перечень работников, в том числе медицинских
работников, которым повышаются должностные оклады (ставки),
приведен в приложениях NN 7, 8 к настоящему Положению.
6.1.4. На 15% - за работу в общеобразовательных школах-
интернатах.
6.1.5. На 15% - в образовательных учреждениях, имеющих
специальные (коррекционные) отделения, классы, группы для
обучающихся (воспитанников) с отклонениями в развитии или классы
(группы) для обучающихся (воспитанников), нуждающихся в длительном
лечении, повышение должностного оклада руководителя.
Если такие классы (группы) созданы в общеобразовательных школах-
интернатах, то повышение должностных окладов (ставок заработной
платы) руководителей, а также работников, непосредственно занятых
в таких классах (группах), производится на 20%.
6.1.6. На 20% - за работу в образовательных учреждениях для
детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, а также
за работу в группах для детей-сирот и детей, оставшихся без
попечения родителей, в учреждениях начального среднего
профессионального образования.
В образовательных учреждениях для детей-сирот и детей,
оставшихся без попечения родителей (в группах для детей-сирот и
детей, оставшихся без попечения родителей, учреждений начального
профессионального образования), с контингентом обучающихся
(воспитанников) с отклонениями в развитии, с задержкой
психического развития либо нуждающихся в длительном лечении, а
также в специальных учебно-воспитательных учреждениях для детей и
подростков с девиантным поведением, имеющих отклонения в
умственном развитии, ставки заработной платы (должностные оклады)
повышаются по двум основаниям: на 20% и на 15 - 20%.
6.1.7. На 50% - за работу в общеобразовательных учреждениях при
учреждениях, исполняющих уголовные наказания в виде лишения
свободы.
За работу в образовательных учреждениях, занятых обучением лиц,
которым решением суда определено содержание в исправительных
колониях строгого или особого режима, ставки и оклады
дополнительно повышаются в порядке, установленном для рабочих и
служащих исправительных колоний за работу с этими осужденными, на
10 - 15%.
При условии ставок (окладов) работников на основе ЕТС и их
повышении по основаниям, указанным в настоящем пункте, применяется
ставка 1-го разряда ЕТС, увеличения на 20%, как это предусмотрено
для гражданской персонала исправительных учреждений, при которых
созданы эти образовательные учреждения.
6.1.8. На 25% - специалистам и руководящим работникам за работу
в образовательных учреждениях, расположенных в сельской местности.
6.1.9. На 15% - педагогическим работникам лицеев, гимназий,
колледжей.
6.1.10. На 20% - учителям и другим педагогическим работникам за
индивидуальное обучение на дому на основании медицинского
заключения детей, имеющих ограниченные возможности здоровья.
6.1.11. На 20% - учителям и другим педагогическим работникам за
индивидуальное и групповое обучение детей, находящихся на
длительном лечении в детских больницах (клиниках) и детских
отделениях больниц для взрослых.
6.1.12. На 20% - специалистам психолого-педагогических и медико-
педагогических комиссий, логопедических пунктов.
6.1.13. На 15% ставки заработной платы в образовательных
учреждениях повышаются учителям и преподавателям национального
языка и литературы общеобразовательных учреждений (классов, групп,
и учебно-консультационных пунктов) с русским языком обучения.
6.1.14. На 15% за специализацию - тренерам-преподавателям по
спорту, инструкторам-методистам, работающим в СДЮШОР, а также на
этапе спортивного совершенствования, высшего мастерства в ДЮСШ и
неспециализированных отделениях СДЮШОР.
6.2. Оплата труда с применением тарифного коэффициента,
соответствующего более высокому разряду, чем это предусмотрено
тарифно-квалификационными характеристиками (требованиями), по
должностям работников учреждений образования (без присвоения
самого более высокого разряда) устанавливается в следующих
случаях:
6.2.1. С применением тарифного коэффициента, предусмотренного
на два разряда выше, осуществляется работникам, имеющим ученую
степень доктора наук по профилю образовательного учреждения или
педагогической деятельности (преподаваемых дисциплин).
6.2.2. С применением тарифного коэффициента, предусмотренного
на один разряд выше, осуществляется:
- работникам, имеющим ученую степень кандидата наук по профилю
образовательного учреждения или педагогической деятельности
(преподаваемых дисциплин);
- руководящим работникам и специалистам образовательных
учреждений, имеющим почетные звания "Народный учитель",
"Заслуженный учитель" и "Заслуженный преподаватель" СССР,
Российской Федерации и союзных республик, входивших в состав СССР;
- руководящим работникам образовательных учреждений, имеющим
другие почетные звания: "Заслуженный мастер профтехобразования",
"Заслуженный работник физической культуры", "Заслуженный работник
культуры", "Заслуженный тренер", "Заслуженный мастер спорта",
"Мастер спорта международного класса", "Гроссмейстер по шахматам
(шашкам)", "Заслуженный врач", "Заслуженный юрист" и другие
почетные звания СССР, Российской Федерации и союзных республик,
входивших в состав СССР, установленные для работников различных
отраслей, название которых начинается со слов "Народный",
"Заслуженный", при условии соответствия почетного звания профилю
учреждения, а для педагогических работников образовательных
учреждений - при соответствии почетного звания профилю
педагогической деятельности или преподаваемых дисциплин.
6.3. При наличии у работников, имеющих почетное звание или
ученую степень, права на повышение ставок заработной платы в
процентах (за работу в сельской местности, в учреждениях для детей-
сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в специальных
(коррекционных) образовательных учреждениях для обучающихся,
воспитанников с отклонениями в развитии и др.) повышению подлежат
ставки (оклады), установленные им с учетом почетного звания или
ученой степени.
6.4. Женщинам, работающим в сельской местности, на работах, где
по условиям труда рабочий день разделен на части (с перерывом
рабочего времени более двух часов подряд), выплачивается
повышенная на 30% оплата труда.
6.5. В случаях когда работникам предусмотрено повышение ставок
(окладов) по двум и более основаниям (в процентах), абсолютный
размер каждого повышения, установленного в процентах, исчисляется
из ставки (оклада) без учета повышения по другим основаниям. При
этом первоначально оклады (ставки) повышаются на размеры их
повышений в процентах.
6.6. Повышения ставок (окладов) по основаниям, предусмотренным
в разделе 6 настоящего Положения, образуют новые размеры ставок
заработной платы (должностных окладов), применяемых при исчислении
заработной платы с учетом объема учебной нагрузки (педагогической
работы).
7. КОМПЕНСАЦИОННЫЕ И СТИМУЛИРУЮЩИЕ ВЫПЛАТЫ
7.1. Доплаты компенсационного характера за условия труда,
отклоняющиеся от нормальных
7.1.1. Каждый час работы в ночное время оплачивается в
повышенном размере по сравнению с работой в нормальных условиях,
но не ниже размеров, установленных законами и иными нормативными
правовыми актами. В образовательных учреждениях каждый час работы
в ночное время (в период с 10 часов вечера до 6 часов утра)
оплачивается в повышенном размере не ниже 35% часовой ставки
(оклада).
7.1.2. В случае привлечения работника к работе в установленный
ему графиком выходной день или нерабочий праздничный день
оплачивается не менее чем в двойном размере:
работникам, труд которых оплачивается по дневным и часовым
ставкам, - в размере не менее двойной дневной или часовой ставки;
работникам, получающим месячный оклад, - в размере не менее
одинарной дневной или часовой ставки сверх оклада, если работа в
выходной и нерабочий праздничный день производилась в пределах
месячной нормы рабочего времени, и в размере не менее двойной
часовой или дневной ставки сверх оклада, если работа производилась
сверх месячной нормы.
По желанию работника, работавшего в выходной или нерабочий
праздничный день, ему может быть предоставлен другой день отдыха.
В этом случае работа за нерабочий праздничный день оплачивается в
одинарном размере, а день отдыха оплате не подлежит.
7.1.3. Оплата труда работников, занятых на тяжелых работах с
вредными и опасными условиями труда, устанавливается в повышенном
размере по сравнению с тарифными ставками (окладами),
установленными для различных видов работ с нормальными условиями
труда, но не ниже размеров, установленных законами и иными
нормативными правовыми актами.
Перечень тяжелых работ, работ с вредными, опасными и иными
особыми условиями труда определяется Правительством Российской
Федерации с учетом мнения Российской трехсторонней комиссии по
регулированию социально-трудовых отношений. Повышение заработной
платы по указанным основаниям производится по результатам
аттестации рабочих мест.
Конкретные размеры повышенной заработной платы устанавливаются
работодателем с учетом мнения представительного органа работников
либо коллективным договором, трудовым договором.
До определения Правительством Российской Федерации Перечня
тяжелых работ, работ с вредными и (или) опасными и иными особыми
условиями труда образовательные учреждения могут руководствоваться
перечнями работ с опасными (особо опасными), вредными (особо
вредными) и тяжелыми (особо тяжелыми) условиями труда, на которых
устанавливаются доплаты до 12% или до 24%, утвержденными приказом
Госкомитета СССР по народному образованию от 20 августа 1990 г. N
579 (с изменениями и дополнениями), или аналогичными перечнями,
утвержденными приказом Министерства науки, высшей школы и
технической политики РФ от 7 октября 1992 г. N 611, в соответствии
с которыми всем работникам независимо от наименования их
должностей устанавливаются доплаты, если их работа осуществляется
в условиях, предусмотренных этими перечнями.
7.1.4. Переработка рабочего времени воспитателей, помощников
воспитателей, младших воспитателей вследствие неявки сменяющего
работника или родителей, а также работа в детских оздоровительных
лагерях, осуществляемая по инициативе работодателя за пределами
рабочего времени, установленного графиками работ, является
сверхурочной работой. Сверхурочная работа оплачивается за первые
два часа работы не менее чем в полуторном размере, за последующие
часы - не менее чем в двойном размере. Конкретные размеры оплаты
за сверхурочную работу могут определяться коллективным договором
или трудовым договором.
По желанию работника сверхурочная работа вместо повышенной
оплаты может компенсироваться предоставлением дополнительного
времени отдыха, но не менее времени, отработанного сверхурочно.
7.1.5. При составлении расписаний учебных занятий работодатель
обязан исключить нерациональные затраты времени педагогических
работников, ведущих преподавательскую работу, с тем, чтобы не
нарушалась их непрерывная последовательность и не образовывались
длительные перерывы (так называемые "окна"), которые в отличие от
коротких перерывов (перемен) между каждым учебным занятием,
установленных для обучающихся, воспитанников, рабочим временем
педагогических работников не являются.
В исключительных случаях в образовательных учреждениях с
круглосуточным пребыванием обучающихся, воспитанников (школы-
интернаты, детские дома, пришкольные интернаты), в которых
чередуется воспитательная и учебная деятельность в течение дня,
работодатель с учетом мнения выборного профсоюзного органа либо по
согласованию с ним может вводить для воспитателей, осуществляющих
педагогическую работу в группах воспитанников школьного возраста,
режим рабочего дня с разделением его на части с перерывом,
составляющим два и более часа подряд, с соответствующей
компенсацией такого неудобного режима работы в порядке и размерах,
предусматриваемых коллективным договором, применительно к порядку,
предусмотренному пунктом 6.4 настоящего Положения, для женщин,
работающих в сельской местности. Время перерыва между двумя
частями смены в рабочее время не включается.
Перерывы в работе, связанные с выполнением воспитателями
педагогической работы сверх норм, установленных за ставку
заработной платы, к режиму рабочего дня с разделением его на части
не относятся.
В целях экономии времени воспитателей целесообразно
предусматривать вместо режима рабочего времени с разделением его
на части с перерывом более двух часов подряд режим их работы с
разной ежедневной продолжительностью рабочего времени в утренние
часы до начала занятий у обучающихся и в часы после окончания,
имея в виду установление суммированного учета рабочего времени с
тем, чтобы общая продолжительность рабочего времени в неделю
(месяц, квартал) не превышала среднемесячной нормы часов за
учетный период.
7.2. Стимулирующие выплаты, доплаты за дополнительную работу
Работодатель в пределах средств, направляемых на оплату труда,
имеет право устанавливать различные системы премирования,
стимулирующих доплат и надбавок с учетом мнения выборного
профсоюзного органа, которые закрепляются в коллективном договоре,
локальном акте образовательного учреждения, согласно постановлению
губернатора области от 25 января 2005 г. N 23.
В перечень видов дополнительно оплачиваемых работ, не входящих
в должностные обязанности работников, но непосредственно связанных
с образовательным процессом, могут включаться: классное
руководство, проверка письменных работ, заведование отделениями,
филиалами, учебно-консультационными пунктами, кабинетами,
отделами, учебными мастерскими, лабораториями, учебно-опытными
участками, интернатами при школе и др., руководство предметными,
цикловыми и методическими комиссиями, проведение работы по
дополнительным образовательным программам, организация трудового
обучения, профессиональной ориентации и другие.
Работнику (в т.ч. работающему по совместительству),
выполняющему у того же работодателя наряду со своей основной
работой, обусловленной трудовым договором, дополнительную работу
по другой профессии (должности) или исполняющему обязанности
временно отсутствующего работника без освобождения от своей
основной работы, производится доплата за совмещение профессий
(должностей) или исполнение обязанностей временно отсутствующего
работника.
Размеры доплат за совмещение профессий (должностей) или
исполнение обязанностей временно отсутствующего работника
устанавливаются по соглашению сторон трудового договора.
За высокую результативность работы, качество работы,
напряженность, интенсивность труда устанавливаются надбавки.
Размеры надбавок и порядок их установления определяются
образовательным учреждением в пределах средств, направляемых на
оплату труда, и закрепляются в коллективном договоре, локальном
акте образовательного учреждения.
Надбавка за выслугу лет педагогическим и руководящим
работникам, заведующим библиотекой, библиотекарям, предусмотренная
постановлением губернатора области от 25 января 2005 г. N 23,
начисляется от ставки (оклада) без учета объема учебной нагрузки
(педагогической работы), занимаемой ставки, выплачивается по
основной должности. При работе по совместительству данная надбавка
выплачивается при условии, если по основному месту работы она не
предусмотрена. Данная надбавка является частью заработной платы.
Нормативы оплаты труда тренеров-преподавателей по спорту за
подготовку одного занимающегося в детских спортивных школах
установлены согласно приложению N 9 к настоящему Положению.
8. ПОРЯДОК ОПРЕДЕЛЕНИЯ УРОВНЯ ОБРАЗОВАНИЯ
8.1. Уровень образования педагогических работников при
установлении разрядов оплаты труда (ставок заработной платы,
должностных окладов) определяется на основании дипломов,
аттестатов и других документов о соответствующем образовании
независимо от специальности, которую они получили (за исключением
тех случаев, когда это особо оговорено).
8.2. Требования к уровню образования при установлении разрядов
оплаты труда работников, определенные в разделе "Требования к
квалификации по разрядам оплаты" тарифно-квалификационных
характеристик (требований) по должностям работников учреждений
образования Российской Федерации, предусматривают наличие среднего
или высшего профессионального образования и, как правило, не
содержат специальных требований к профилю полученной специальности
по образованию.
Специальные требования к профилю полученной специальности по
образованию предъявляются по должностям концертмейстера, учителя-
логопеда, учителя-дефектолога, педагога-психолога, логопеда.
8.3. Педагогическим работникам, получившим диплом
государственного образца о высшем профессиональном образовании,
разряды оплаты труда (ставки заработной платы, должностные оклады)
устанавливаются как лицам, имеющим высшее профессиональное
образование, а педагогическим работникам, получившим диплом
государственного образца о среднем профессиональном образовании, -
как лицам, имеющим среднее профессиональное образование.
Наличие у работников диплома государственного образца
"бакалавр", "специалист", "магистр" дает право на установление им
разрядов оплаты труда (ставок заработной платы, должностных
окладов), предусмотренных для лиц, имеющих высшее профессиональное
образование.
Окончание трех полных курсов высшего учебного заведения, а
также учительского института и приравненных к нему заведений дает
право на установление разрядов оплаты труда (ставок заработной
платы, должностных окладов), предусмотренных для лиц, имеющих
среднее профессиональное образование.
8.4. Концертмейстерам и преподавателям музыкальных дисциплин,
окончившим консерватории, музыкальные отделения и отделения
клубной и культпросветработы институтов культуры, пединститутов
(университетов), педучилищ и музыкальных училищ, работающим в
образовательных учреждениях, разряды оплаты труда (ставки
заработной платы или должностные оклады) устанавливаются как
работникам, имеющим высшее или среднее музыкальное образование.
8.5. Учителям-логопедам, учителям-дефектологам, логопедам, а
также учителям учебных предметов (в том числе в начальных классах)
специальных (коррекционных) образовательных учреждений (классов)
для обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии разряды
оплаты труда (ставки заработной платы или должностные оклады) как
лицам, имеющим высшее дефектологическое образование,
устанавливаются:
- при получении диплома государственного образца о высшем
профессиональном образовании по специальностям: тифлопедагогика,
сурдопедагогика, олигофренопедагогика, логопедия, специальная
психология, коррекционная педагогика и специальная психология
(дошкольная), дефектология и другим аналогичным специальностям;
- окончившим спецфакультеты по указанным выше специальностям и
получившим диплом государственного образца о высшем
профессиональном образовании.
8.6. Уровень образования лиц, окончивших образовательные
учреждения до введения в действие настоящего Положения,
определяется непосредственно в соответствии с инструкциями,
которые действовали до 1 января 2005 года.
8.7. Работники, не имеющие специальной подготовки или стажа
работы, установленных квалификационными требованиями, но
обладающие достаточным практическим опытом и выполняющие
качественно и в полном объеме возложенные на них должностные
обязанности, по рекомендации аттестационной комиссии
образовательного учреждения в порядке исключения могут быть
назначены руководителем образовательного учреждения на
соответствующие должности так же, как и работники, имеющие
специальную подготовку и стаж работы. Этим работникам может быть
установлен разряд оплаты труда в пределах диапазона разрядов,
предусмотренных в зависимости от стажа педагогической работы и
образования.
9. ПОРЯДОК ОПРЕДЕЛЕНИЯ СТАЖА ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ РАБОТЫ
9.1. Основным документом для определения стажа педагогической
работы является трудовая книжка.
Стаж педагогической работы, не подтвержденный записями в
трудовой книжке, может быть установлен на основании надлежаще
оформленных справок за подписью руководителей соответствующих
учреждений, скрепленных печатью, выданных на основании документов,
подтверждающих стаж работы по специальности (приказы, послужные и
тарификационные списки, книги учета личного состава, табельные
книги, архивные описи и т.д.). Справки должны содержать данные о
наименовании образовательного учреждения, о должности и времени
работы в этой должности, о дате выдачи справки, а также сведения,
на основании которых выдана справка о работе.
В случае утраты документов о стаже педагогической работы
указанный стаж может быть установлен на основании справок с
прежних мест работы или на основании письменных заявлений двух
свидетелей, подписи которых должны быть удостоверены в
нотариальном порядке. Свидетели могут подтверждать стаж только за
период совместной работы.
В исключительных случаях, когда не представляется возможным
подтвердить стаж работы показаниями свидетелей, которые знали
работника по совместной работе, и за период этой работы, органы, в
подчинении которых находятся образовательные учреждения, могут
принимать показания свидетелей, знавших работника по совместной
работе в одной системе.
9.2. В стаж педагогической работы засчитывается:
- педагогическая, руководящая и методическая работа в
образовательных и других учреждениях согласно приложению N 1 к
настоящему Положению;
- время работы в других учреждениях и организациях, службы в
Вооруженных Силах СССР и Российской Федерации, обучения в
учреждениях высшего и среднего профессионального образования - в
порядке, предусмотренном приложением N 2 к настоящему Положению.
Под педагогической деятельностью, которая учитывается при
применении пункта 2 приложения N 2 к настоящему Положению,
понимается работа в образовательных и других учреждениях,
предусмотренных в приложении N 1 к настоящему Положению.
Приложение N 1
к Положению
ПЕРЕЧЕНЬ
УЧРЕЖДЕНИЙ, ОРГАНИЗАЦИЙ И ДОЛЖНОСТЕЙ, ВРЕМЯ РАБОТЫ
В КОТОРЫХ ЗАСЧИТЫВАЕТСЯ В ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ СТАЖ
РАБОТНИКОВ ОБРАЗОВАНИЯ
-----------------------------------------T-----------------------------------¬
¦ Наименование учреждений и организаций ¦ Наименование должностей ¦
+----------------------------------------+-----------------------------------+
¦ I ¦ I ¦
+----------------------------------------+-----------------------------------+
¦Образовательные учреждения (в том числе ¦Учителя, преподаватели, учителя - ¦
¦образовательные учреждения высшего ¦дефектологи, учителя-логопеды, ¦
¦профессионального образования, высшие и ¦логопеды, преподаватели - ¦
¦средние военные образовательные ¦организаторы (основ безопасности ¦
¦учреждения, образовательные учреждения ¦жизнедеятельности, допризывной ¦
¦дополнительного профессионального ¦подготовки), руководители ¦
¦образования (повышения квалификации) ¦физического воспитания, старшие ¦
¦специалистов); учреждения ¦мастера, мастера производственного ¦
¦здравоохранения и социального ¦обучения (в том числе обучения ¦
¦обеспечения: дома ребенка, детские ¦вождению транспортных средств, ¦
¦санатории, клиники, поликлиники, ¦работе на сельскохозяйственных ¦
¦больницы и др., а также отделения, ¦машинах, работе на пишущих машинах ¦
¦палаты для детей в учреждениях для ¦и другой организационной технике), ¦
¦взрослых ¦старшие методисты, методисты, ¦
¦ ¦старшие инструкторы-методисты, ¦
¦ ¦инструкторы-методисты (в том числе ¦
¦ ¦по физической культуре и спорту, ¦
¦ ¦по туризму), концертмейстеры, ¦
¦ ¦музыкальные руководители, старшие ¦
¦ ¦воспитатели, воспитатели, классные ¦
¦ ¦воспитатели, социальные педагоги, ¦
¦ ¦педагоги-психологи, педагоги - ¦
¦ ¦организаторы, педагоги ¦
¦ ¦дополнительного образования, ¦
¦ ¦старшие тренеры-преподаватели, ¦
¦ ¦тренеры-преподаватели, старшие ¦
¦ ¦вожатые (пионервожатые), ¦
¦ ¦инструкторы по физкультуре, ¦
¦ ¦инструкторы по труду, директора ¦
¦ ¦(начальники, заведующие), ¦
¦ ¦заместители директоров ¦
¦ ¦(начальников, заведующих) по ¦
¦ ¦учебной, учебно-производственной, ¦
¦ ¦воспитательной, культурно - ¦
¦ ¦воспитательной работе, по ¦
¦ ¦производственному обучению ¦
¦ ¦(работе), по иностранному языку, по¦
¦ ¦учебно-летной подготовке, по ¦
¦ ¦общеобразовательной подготовке, по ¦
¦ ¦режиму, заведующие учебной частью, ¦
¦ ¦заведующие (начальники) практикой, ¦
¦ ¦учебно-консультационными пунктами, ¦
¦ ¦логопедическими пунктами, ¦
¦ ¦интернатами, отделениями, отделами,¦
¦ ¦лабораториями, кабинетами, ¦
¦ ¦секциями, филиалами, курсов и ¦
¦ ¦другими структурными ¦
¦ ¦подразделениями, деятельность ¦
¦ ¦которых связана с образовательным ¦
¦ ¦(воспитательным) процессом, ¦
¦ ¦методическим обеспечением; старшие ¦
¦ ¦дежурные по режиму, дежурные по ¦
¦ ¦режиму, аккомпаниаторы, ¦
¦ ¦культорганизаторы, экскурсоводы; ¦
¦ ¦профессорско-преподавательский ¦
¦ ¦состав (работа, служба) ¦
+----------------------------------------+-----------------------------------+
¦ II ¦ II ¦
¦Методические (учебно-методические) ¦Руководители, их заместители ¦
¦учреждения всех наименований (независимо¦заведующие секторами, кабинетами, ¦
¦от ведомственной подчиненности) ¦лабораториями, отделами; научные ¦
¦ ¦сотрудники, деятельность которых ¦
¦ ¦связана с методическим ¦
¦ ¦обеспечением; старшие методисты, ¦
¦ ¦методисты ¦
+----------------------------------------+-----------------------------------+
¦ III ¦ III ¦
¦1. Органы управления образованием и ¦1. Руководящие, инспекторские, ¦
¦органы (структурные подразделения), ¦методические должности, ¦
¦осуществляющие руководство ¦инструкторские, а также другие ¦
¦образовательными учреждениями ¦должности специалистов (за ¦
¦ ¦исключением работы на должностях, ¦
¦ ¦связанных с экономической, ¦
¦ ¦финансовой, хозяйственной ¦
¦ ¦деятельностью, со строительством, ¦
¦ ¦снабжением, делопроизводством) ¦
+----------------------------------------+-----------------------------------+
¦2. Отделы (бюро) технического обучения, ¦2. Штатные преподаватели, мастера ¦
¦отделы кадров организаций, подразделений¦производственного обучения рабочих ¦
¦министерств (ведомств), занимающиеся ¦на производстве, руководящие, ¦
¦вопросами подготовки и повышения ¦инспекторские, инженерные, ¦
¦квалификации кадров на производстве ¦методические должности, ¦
¦ ¦деятельность которых связана с ¦
¦ ¦вопросами подготовки и повышения ¦
¦ ¦квалификации кадров ¦
+----------------------------------------+-----------------------------------+
¦ IV ¦ IV ¦
¦Образовательные учреждения РОСТО ¦Руководящий, командно-летный, ¦
¦(ДОСААФ) и гражданской авиации ¦командно-инструкторский, ¦
¦ ¦инженерно-инструкторский, ¦
¦ ¦инструкторский и преподавательский ¦
¦ ¦составы, мастера производственного ¦
¦ ¦обучения, инженеры-инструкторы - ¦
¦ ¦методисты, инженеры-летчики - ¦
¦ ¦методисты ¦
+----------------------------------------+-----------------------------------+
¦ V ¦ V ¦
¦Общежития учреждений, предприятий и ¦Воспитатели, педагоги-организаторы,¦
¦организаций, жилищно-эксплуатационные ¦педагоги-психологи, (психологи), ¦
¦организации, молодежные жилищные ¦преподаватели, педагоги ¦
¦комплексы, детские кинотеатры, театры ¦дополнительного образования ¦
¦юного зрителя, кукольные театры, ¦(руководители кружков) для детей и ¦
¦культурно-просветительские учреждения и ¦подростков, инструкторы и ¦
¦подразделения предприятий и организаций ¦инструкторы-методисты, тренеры - ¦
¦по работе с детьми и подростками ¦преподаватели и другие ¦
¦ ¦специалисты по работе с детьми и ¦
¦ ¦подростками, заведующие детскими ¦
¦ ¦отделами, секторами ¦
+----------------------------------------+-----------------------------------+
¦ VI ¦ VI ¦
¦Исправительные колонии, воспитательные ¦Работа (служба) при наличии ¦
¦колонии, следственные изоляторы и ¦педагогического образования на ¦
¦тюрьмы, лечебно-исправительные ¦должностях: заместитель начальника ¦
¦учреждения ¦по воспитательной работе, ¦
¦ ¦начальник отряда, старший ¦
¦ ¦инспектор, инспектор по ¦
¦ ¦общеобразовательной работе ¦
¦ ¦(обучению), старший инспектор - ¦
¦ ¦методист и инспектор-методист, ¦
¦ ¦старший инженер и инженер по ¦
¦ ¦производственно-техническому ¦
¦ ¦обучению, старший мастер и мастер ¦
¦ ¦производственного обучения, старший¦
¦ ¦инспектор и инспектор по охране и ¦
¦ ¦режиму, заведующий учебно - ¦
¦ ¦техническим кабинетом, психолог ¦
L----------------------------------------+------------------------------------
Примечание. В стаж педагогической работы включается время
работы в качестве учителей-дефектологов, логопедов, воспитателей в
учреждениях здравоохранения и социального обеспечения для
взрослых, методистов оргметодотдела республиканской, краевой,
областной больниц.
Приложение N 2
к Положению
ПОРЯДОК
ЗАЧЕТА В ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ СТАЖ ВРЕМЕНИ РАБОТЫ В
ОТДЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ (ОРГАНИЗАЦИЯХ), А ТАКЖЕ
ВРЕМЕНИ ОБУЧЕНИЯ В УЧРЕЖДЕНИЯХ ВЫСШЕГО И
СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
И СЛУЖБЫ В ВООРУЖЕННЫХ СИЛАХ СССР
И РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
1. Педагогическим работникам в стаж педагогической работы
засчитывается без всяких условий и ограничений:
время нахождения на военной службе по контракту из расчета один
день военной службы за один день работы, а время нахождения на
военной службе по призыву - один день военной службы за два дня
работы;
время работы в должности заведующего фильмотекой и методиста
фильмотеки.
2. Педагогическим работникам в стаж педагогической работы
засчитываются следующие периоды при условии, если этим периодам,
взятым как в отдельности, так и в совокупности, непосредственно
предшествовала и за ними непосредственно следовала педагогическая
деятельность:
время службы в Вооруженных Силах СССР и Российской Федерации на
должностях офицерского, сержантского, старшинского состава,
прапорщиков и мичманов (в том числе в войсках МВД, в войсках и
органах безопасности), кроме периодов, предусмотренных в абзаце
втором п. 1.
время работы на руководящих, инспекторских, инструкторских и
других должностях специалистов в аппаратах территориальных
организаций (комитетах, советах) профсоюза работников народного
образования и науки РФ (просвещения, высшей школы и научных
учреждений); на выборных должностях в профсоюзных органах; на
инструкторских и методических должностях в педагогических
обществах и правлениях детского фонда; в должности директора
(заведующего) дома учителя (работника народного образования,
профтехобразования); комиссиях по делам несовершеннолетних и
защите их прав или в отделах социально-правовой охраны
несовершеннолетних, в подразделениях по предупреждению
правонарушений (инспекциях по делам несовершеннолетних, детских
комнатах милиции) органов внутренних дел;
время обучения (по очной форме) в аспирантуре, учреждениях
высшего и среднего профессионального образования, имеющих
государственную аккредитацию.
3. В стаж педагогической работы отдельных категорий
педагогических работников помимо периодов, предусмотренных
пунктами 1 и 2 настоящего Порядка, засчитывается время работы в
организациях и время службы в Вооруженных Силах СССР и Российской
Федерации по специальности (профессии), соответствующей профилю
работы в образовательном учреждении или профилю преподаваемого
предмета (курса, дисциплины, кружка):
- преподавателям-организаторам (основ безопасности
жизнедеятельности, допризывной подготовки);
- учителям и преподавателям физвоспитания, руководителям
физического воспитания, инструкторам по физкультуре, инструкторам-
методистам (старшим инструкторам-методистам), тренерам-
преподавателям (старшим тренерам-преподавателям);
- учителям, преподавателям трудового (профессионального)
обучения, технологии, черчения, изобразительного искусства,
информатики, специальных дисциплин, в том числе специальных
дисциплин общеобразовательных учреждений (классов) с углубленным
изучением отдельных предметов;
- мастерам производственного обучения;
- педагогам дополнительного образования;
- педагогическим работникам экспериментальных образовательных
учреждений;
- педагогам-психологам;
- методистам; инструкторам-методистам, включая старших (кроме
методистов и старших методистов учебно-методических кабинетов,
центров, образовательных учреждений дополнительного
профессионального образования (повышения квалификации)
специалистов);
- педагогическим работникам учреждений среднего
профессионального образования (отделений): культуры и искусства,
музыкально-педагогических, художественно-графических, музыкальных;
- преподавателям учреждений дополнительного образования детей
(культуры и искусства, в т.ч. музыкальных и художественных),
преподавателям специальных дисциплин музыкальных и художественных
общеобразовательных учреждений, преподавателям музыкальных
дисциплин педагогических училищ (педагогических колледжей),
учителям музыки, музыкальным руководителям, концертмейстерам.
4. Воспитателям (старшим воспитателям) дошкольных
образовательных учреждений, домов ребенка в педагогический стаж
включается время работы в должности медицинской сестры ясельной
группы дошкольных образовательных учреждений, постовой медсестры
домов ребенка, а воспитателям ясельных групп - время работы на
медицинских должностях.
5. Право решать конкретные вопросы о соответствии работы в
учреждениях, организациях и службы в Вооруженных Силах СССР и
Российской Федерации профилю работы, преподаваемого предмета
(курса, дисциплины, кружка) предоставляется руководителю
образовательного учреждения по согласованию с профсоюзным органом.
6. Время работы в должностях помощника воспитателя и младшего
воспитателя засчитывается в стаж педагогической работы при
условии, если в период работы на этих должностях работник имел
педагогическое образование или обучался в учреждении высшего или
среднего профессионального (педагогического) образования.
7. Стаж работы в определенных должностях и учреждениях
исчисляется методистам учебно-методических, методических кабинетов
(центров), образовательных учреждений дополнительного
профессионального образования (повышения квалификации), учителям-
логопедам, учителям-дефектологам психолого-медико-педагогических
консультаций (комиссий).
В стаж работы в должности методистов (старших методистов)
методических, учебно-методических кабинетов (центров),
образовательных учреждений дополнительного профессионального
образования (повышения квалификации) специалистов при установлении
разрядов оплаты труда включается время работы в указанных
должностях, а также в должностях руководителей методических
учреждений, учреждений повышения квалификации и их структурных
подразделений. Кроме того, при переводе в указанные учреждения на
должности методистов учителей, воспитателей и других работников
образовательных учреждений, имеющих I или высшую квалификационную
категорию, в их стаж включается время работы в должностях,
соответствующих профилю работы методиста.
8. Работникам учреждений и организаций время педагогической
работы в образовательных учреждениях, выполняемой помимо основной
работы на условиях почасовой оплаты, включается в педагогический
стаж, если ее объем (в одном или нескольких образовательных
учреждениях) составляет не менее 180 часов в учебном году.
При этом в педагогический стаж засчитываются только те месяцы,
в течение которых выполнялась педагогическая работа.
9. В случаях уменьшения стажа педагогической работы,
исчисленного в соответствии с настоящим Порядком по сравнению со
стажем, исчисленным по ранее действовавшим инструкциям (см. пункт
1.2 раздела 1 настоящего Положения), за работниками сохраняется
ранее установленный стаж педагогической работы.
Кроме того, если педагогическим работникам в период применения
инструкций (см. п. 1.2 раздела 1 настоящего Положения) могли быть
включены в педагогический стаж те или иные периоды деятельности,
но по каким-либо причинам они не были учтены, то за работниками
сохраняется право на включение их в педагогический стаж в ранее
установленном порядке.
Приложение N 3
к Положению
ТАРИФИКАЦИОННЫЙ СПИСОК РАБОТНИКОВ
на __________________ год
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
(полное название учреждения, его подчиненность и адрес)
------T-------T-------------T----------------T---------------T-------T---------------T---------¬
¦ N ¦Ф.И.О. ¦Наименование ¦ Образование, ¦ Стаж ¦Разряд ¦Тарифная ставка¦Тарифная ¦
¦ п/п ¦ ¦ должности, ¦ наименование и ¦педагогической ¦оплаты ¦ заработной ¦ ставка с¦
¦ ¦ ¦преподаваемый¦ дата окончания ¦ работы на ¦ труда ¦ платы в ¦ учетом ¦
¦ ¦ ¦ предмет ¦образовательного¦начало учебного¦по ТКХ ¦ соответствии ¦повышений¦
¦ ¦ ¦ ¦ учреждения, ¦года (число лет¦ <2> ¦с установленным¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ наличие ученой ¦ и месяцев) <1>¦ ¦ разрядом за ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ степени или ¦ ¦ ¦ норму часов в ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦почетного звания¦ ¦ ¦ неделю <3> ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-----+-------+-------------+----------------+---------------+-------+---------------+---------+
¦ 1 ¦ 2 ¦ 3 ¦ 4 ¦ 5 ¦ 6 ¦ 7 ¦ 8 ¦
L-----+-------+-------------+----------------+---------------+-------+---------------+----------
продолжение
----------------------T---------------------T-------T---------------------------------------------------------¬
¦Число часов в неделю ¦ Заработная плата в ¦ За ¦ Дополнительная оплата за: ¦
¦ ¦ месяц ¦выслугу¦ ¦
+------T------T-------+-------T------T------+ лет +------------T------------T--------------T----------------+
¦I - IV¦V - IX¦X - XI ¦I - IV ¦V - IX¦X - XI¦ ¦ проверку ¦ классное ¦ заведование ¦ другую ¦
¦классы¦классы¦классы ¦классы ¦классы¦классы¦ ¦ письменных ¦руководство ¦ учебными ¦ дополнительную ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ работ ¦ ¦ кабинетами и ¦ работу ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦лабораториями,¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ учебными ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ мастерскими ¦ ¦
+------+------+-------+-------+------+------+-------+------------+------------+--------------+----------------+
¦ 9 ¦ 10 ¦ 11 ¦ 12 ¦ 13 ¦ 14 ¦ 15 ¦ 16 ¦ 17 ¦ 18 ¦ 19 ¦
L------+------+-------+-------+------+------+-------+------------+------------+--------------+-----------------
продолжение
---------------T----------------T--------------T-----------------T-----------------T-------------¬
¦Дополнительная¦ Надбавка за ¦ Заработная ¦Размер увеличения¦Размер увеличения¦ Итого, ¦
¦ оплата за ¦качество работы,¦плата с учетом¦заработной платы ¦заработной платы ¦ заработная ¦
¦ вредные ¦ напряженность, ¦граф 12 - 20 ¦ по графе 21 с ¦ по графе 21 с ¦плата (сумма ¦
¦условия труда ¦ интенсивность ¦ ¦учетом районного ¦учетом процентной¦граф 21, 22 и¦
¦ ¦ и др. ¦ ¦ коэффициента ¦ надбавки ¦23) ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ (северной) ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+--------------+----------------+--------------+-----------------+-----------------+-------------+
¦ 21 ¦ 22 ¦ 23 ¦ 24 ¦ 25 ¦ 26 ¦
L--------------+----------------+--------------+-----------------+-----------------+--------------
Директор _________________________
Бухгалтер ________________________
-------------------------------
<1> При изменении в течение учебного года педагогического
стажа, дающего право на повышение разряда оплаты труда и ставки
заработной платы, в тарификационном списке второй строкой
указывается заработная плата, соответствующая разряду оплаты труда
с учетом увеличения стажа.
<2> В случае если работнику установлен более высокий разряд
оплаты труда в порядке исключения, указать основание (приказ
руководителя образовательного учреждения, основанный на
рекомендации аттестационной комиссии).
<3> Для работников, имеющих ученую степень доктора или
кандидата наук, а также почетное звание, в данной графе
указывается тарифная ставка с учетом ее увеличения по данным
основаниям.
<4> Указываются размеры тарифных ставок, повышенных в порядке и
по основаниям, предусмотренным разделом 6 Положения.
Приложение N 4
к Положению
ТАРИФИКАЦИОННЫЙ СПИСОК ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ
и других работников на __________________ год
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
(полное название образовательного учреждения начального или
__________________________________________________________________
среднего профессионального образования)
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
(его подчиненность и адрес)
----T------T-------------T----------------T---------------T------T--------------T-------------------¬
¦ N ¦Ф.И.О.¦ Наименование¦ Образование, ¦ Стаж ¦Разряд¦ Тарифная ¦ Тарифная ставка ¦
¦п/п¦ ¦ должности, ¦ наименование и ¦педагогической ¦оплаты¦ ставка ¦с учетом повышений ¦
¦ ¦ ¦преподаваемый¦ дата окончания ¦ работы на ¦труда ¦ заработной ¦ <4> ¦
¦ ¦ ¦ предмет ¦образовательного¦начало учебного¦по ТКХ¦ платы в +---------T---------+
¦ ¦ ¦ (дисциплина)¦ учреждения, ¦года (число лет¦ <2> ¦соответствии с¦ За 72 ¦За 1 час ¦
¦ ¦ ¦ ¦ наличие ¦ и месяцев) <1>¦ ¦установленным ¦ часа ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ почетного ¦ ¦ ¦ разрядом за ¦ в месяц ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ звания, ученой ¦ ¦ ¦ 72 часа в ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ степени ¦ ¦ ¦ месяц <3> ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+---+------+-------------+----------------+---------------+------+--------------+---------+---------+
¦ 1 ¦ 2 ¦ 3 ¦ 4 ¦ 5 ¦ 6 ¦ 7 ¦ 8 ¦ 9 ¦
L---+------+-------------+----------------+---------------+------+--------------+---------+----------
продолжение
----------------T-----------------T-----------------------------------------------------------¬
¦Педагогическая ¦Средняя месячная ¦ Дополнительная оплата за: ¦
¦ нагрузка на ¦заработная плата ¦ ¦
¦ учебный год в ¦ за часы ¦ ¦
¦ (в часах) ¦ педагогической +-----------T-------------T-----------------T---------------+
¦ ¦работы с учетом ¦ проверку ¦ классное ¦ заведование ¦ другую ¦
¦ ¦ повышений и ¦письменных ¦ руководство ¦ учебными ¦дополнительную ¦
¦ ¦ объема ¦ работ ¦ ¦ кабинетами, ¦ работу ¦
¦ ¦ учебной нагрузки¦ ¦ ¦ лабораториями, ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ руководство ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ предметными ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ комиссиями ¦ ¦
+---------------+-----------------+-----------+-------------+-----------------+---------------+
¦ 10 ¦ 11 ¦ 12 ¦ 13 ¦ 14 ¦ 15 ¦
L---------------+-----------------+-----------+-------------+-----------------+----------------
продолжение
-------------------T---------------T-----------T-----------------T-------------T-----------¬
¦ Дополнительная ¦ Надбавка за ¦Заработная ¦Размер увеличения¦ Размер ¦ Итого, ¦
¦оплата за вредные ¦ качество ¦ плата по ¦ заработной ¦ увеличения ¦заработная ¦
¦ условия ¦ работы, ¦ графам ¦платы по графе 18¦ заработной ¦ плата ¦
¦ ¦ интенсивность,¦ 11 - 17 ¦ с учетом ¦ платы по ¦ (сумма ¦
¦ ¦ напряженность ¦ ¦ районного ¦ графе 18 с ¦ граф 18, ¦
¦ ¦ труда ¦ ¦ коэффициента ¦ учетом ¦ 19 и 20) ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ процентной ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ надбавки ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ (северной) ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+------------------+---------------+-----------+-----------------+-------------+-----------+
¦ 16 ¦ 17 ¦ 18 ¦ 19 ¦ 20 ¦ 21 ¦
L------------------+---------------+-----------+-----------------+-------------+------------
Директор _________________________
Бухгалтер ________________________
-------------------------------
<1> При изменении в течение учебного года педагогического
стажа, дающего право на повышение разряда оплаты труда и ставки
заработной платы, в тарификационном списке второй строкой
указывается заработная плата, соответствующая разряду оплаты труда
с учетом увеличения стажа.
<2> В случае если работнику установлен более высокий разряд
оплаты труда в порядке исключения, указать основание (приказ
руководителя образовательного учреждения, основанный на
рекомендации аттестационной комиссии).
<3> Для работников, имеющих ученую степень доктора или
кандидата наук, а также почетное звание, в данной графе
указывается тарифная ставка с учетом ее увеличения по данным
основаниям.
<4> Указываются размеры тарифных ставок, повышенных в порядке и
по основаниям, предусмотренным разделом 6 Положения.
Приложение N 5
к Положению
ПЕРЕЧЕНЬ
ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ
Руководитель (директор, начальник, заведующий) учреждения
образования;
заместитель руководителя (директора, начальника, заведующего)
учреждения образования, директор (начальник, заведующий) филиала,
учреждения образования, старший мастер;
руководитель структурного подразделения учреждения образования;
учитель;
преподаватель;
учитель-дефектолог, учитель-логопед, логопед;
преподаватель-организатор (основ безопасности
жизнедеятельности, допризывной подготовки);
руководитель физического воспитания;
мастер производственного обучения;
методист, инструктор-методист (включая старшего);
концертмейстер;
музыкальный руководитель;
воспитатель (включая старшего);
классный воспитатель;
социальный педагог;
педагог-психолог;
педагог-организатор;
педагог дополнительного образования;
тренер-преподаватель образовательного учреждения (включая
старшего);
старший вожатый;
инструктор по труду;
инструктор по физической культуре;
дежурный по режиму.
Примечание. Должности руководителей к педагогическим работникам
относятся в части тех должностей, деятельность которых связана с
руководством образовательным процессом.
Приложение N 6
к Положению
КОЭФФИЦИЕНТЫ СТАВОК ПОЧАСОВОЙ ОПЛАТЫ ТРУДА РАБОТНИКОВ,
ПРИВЛЕКАЕМЫХ К ПРОВЕДЕНИЮ УЧЕБНЫХ ЗАНЯТИЙ, В
УЧРЕЖДЕНИЯХ, ОРГАНИЗАЦИЯХ И НА ПРЕДПРИЯТИЯХ,
НАХОДЯЩИХСЯ НА БЮДЖЕТНОМ ФИНАНСИРОВАНИИ
---------------------------------------T---------------------------------------¬
¦ Контингент обучающихся ¦ Разряды коэффициентов ¦
¦ +------------T-----------T--------------+
¦ ¦ профессор, ¦ доцент, ¦ лица, не ¦
¦ ¦доктор наук ¦ кандидат ¦ имеющие ¦
¦ ¦ ¦ наук ¦ученой степени¦
+--------------------------------------+------------+-----------+--------------+
¦Обучающиеся в общеобразовательных ¦0,20 ¦0,15 ¦0,10 ¦
¦учреждениях, учреждениях начального и ¦ ¦ ¦ ¦
¦среднего профессионального ¦ ¦ ¦ ¦
¦образования, другие аналогичные ¦ ¦ ¦ ¦
¦категории обучающихся, рабочие, ¦ ¦ ¦ ¦
¦работники, занимающие должности, ¦ ¦ ¦ ¦
¦требующие среднего профессионального ¦ ¦ ¦ ¦
¦образования, слушатели курсов ¦ ¦ ¦ ¦
+--------------------------------------+------------+-----------+--------------+
¦Студенты ¦0,25 ¦0,20 ¦0,10 ¦
+--------------------------------------+------------+-----------+--------------+
¦Аспиранты, слушатели учебных заведений¦0,30 ¦0,25 ¦0,15 ¦
¦по повышению квалификации руководящих ¦ ¦ ¦ ¦
¦работников и специалистов ¦ ¦ ¦ ¦
L--------------------------------------+------------+-----------+---------------
Примечания:
1. Ставки почасовой оплаты определяются исходя из размера
ставки первого разряда Единой тарифной сетки, устанавливаемой
законом Амурской области, и коэффициентов ставок почасовой оплаты
труда, предусмотренных настоящим приложением.
2. В ставки почасовой оплаты включена оплата за отпуск.
3. Ставки почасовой оплаты труда лиц, имеющих почетное звание
"Народный", устанавливаются в размерах, предусмотренных для
профессоров, докторов наук.
4. Ставки почасовой оплаты, рассчитанные с применением
коэффициентов, предусмотренных настоящим приложением, применяются
в учреждениях, организациях и на предприятиях, находящихся на
областном бюджете, за исключением учреждений, организаций и
предприятий, где предусмотрен иной порядок почасовой оплаты труда
работников.
5. Оплата труда членов жюри конкурсов и смотров, а также
рецензентов конкурсных работ производится по ставкам почасовой
оплаты труда, предусмотренным для лиц, проводящим учебные занятия
со студентами.
6. Коэффициенты ставок почасовой оплаты труда демонстраторов
пластических поз, участвующих в проведении учебных занятий, в
зависимости от сложности пластической позы устанавливаются в
размере 0,03 - 0,04.
7. Оплата труда оппонентов при защите диссертаций на ученую
степень доктора или кандидата наук производится по ставкам
почасовой оплаты, предусмотренным для лиц, проводящих учебные
занятия с аспирантами.
8. Ставки почасовой оплаты труда лиц, имеющих почетное звание
"Заслуженный", устанавливаются в размерах, предусмотренных для
доцентов, кандидатов наук.
Приложение N 7
к Положению
ПЕРЕЧЕНЬ
ДОЛЖНОСТЕЙ И СПЕЦИАЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ (С ОСОБЫМ
РЕЖИМОМ), РАБОТА В КОТОРЫХ ДАЕТ ПРАВО НА
ПОВЫШЕНИЕ СТАВОК ЗАРАБОТНОЙ ПЛАТЫ И
ДОЛЖНОСТНЫХ ОКЛАДОВ
----------------------------------------T----------------------------------------¬
¦ Наименование учреждений ¦ Наименование должностей ¦
+---------------------------------------+----------------------------------------+
¦ I. Учреждения и должности, работа в которых дает право на повышение ¦
¦ ставок заработной платы и должностных окладов на 50% ¦
+---------------------------------------T----------------------------------------+
¦1. Общеобразовательные учреждения при ¦1. Педагогические работники ¦
¦учреждениях, исполняющих уголовные ¦ ¦
¦наказания в виде лишения свободы <*> ¦ ¦
+---------------------------------------+----------------------------------------+
¦ II. Учреждения и должности, работа в которых дает право на повышение ¦
¦ ставок заработной платы и должностных окладов на 30% ¦
+---------------------------------------T----------------------------------------+
¦1. Специальные учебно-воспитательные ¦1. Медицинские работники (должности ¦
¦учреждения для детей и подростков с ¦врачей, среднего и младшего медицинского¦
¦девиантным поведением (отклоняющимся ¦персонала, независимо от их ¦
¦от нормы, общественно опасным ¦наименования, руководящий состав ¦
¦поведением) ¦медицинских подразделений) ¦
+---------------------------------------+----------------------------------------+
¦ III. Учреждения и должности, работа в которых дает право на повышение ¦
¦ ставок заработной платы и должностных окладов на 20% ¦
+---------------------------------------T----------------------------------------+
¦1. Специальные (коррекционные) ¦1. Педагогические работники ¦
¦образовательные учреждения для ¦ ¦
¦обучающихся, воспитанников с ¦ ¦
¦отклонениями в развитии: специальная ¦ ¦
¦(коррекционная) общеобразовательная ¦ ¦
¦школа, специальная (коррекционная) ¦ ¦
¦общеобразовательная школа-интернат для ¦ ¦
¦глухих, слабослышащих и ¦ ¦
¦позднооглохших, слепых, слабовидящих ¦ ¦
¦и поздноослепших детей, детей с ¦ ¦
¦тяжелыми нарушениями речи, с нарушением¦ ¦
¦опорно-двигательного аппарата, с ¦ ¦
¦задержкой психического развития, для ¦ ¦
¦умственноотсталых и других детей с ¦ ¦
¦отклонениями в развитии ¦ ¦
¦ ¦ ¦
¦2. Оздоровительные образовательные ¦2. Педагогические работники ¦
¦учреждения санаторного типа для детей, ¦ ¦
¦нуждающихся в длительном лечении: ¦ ¦
¦санаторные школы-интернаты, ¦ ¦
¦санаторно-лесные школы, санаторные ¦ ¦
¦детские дома для детей-сирот и детей, ¦ ¦
¦оставшихся без попечения родителей ¦ ¦
¦ ¦ ¦
¦3. Специальные учебно-воспитательные ¦3. Педагогические работники ¦
¦учреждения для детей и подростков с ¦ ¦
¦девиантным поведением (отклоняющимся от¦ ¦
¦нормы, общественно опасным поведением) ¦ ¦
¦ ¦ ¦
¦4. Специальные (коррекционные) ¦ ¦
¦отделения, классы, группы (в том числе ¦ ¦
¦для детей со сложными дефектами) и ¦ ¦
¦группы продленного дня, создаваемые в ¦ ¦
¦установленном порядке: ¦ ¦
¦ ¦ ¦
¦4.1. В образовательном учреждении ¦4.1. Педагогические работники без ¦
¦ ¦руководящего состава ¦
¦ ¦ ¦
¦4.2. В образовательном учреждении - ¦4.2. Педагогические работники ¦
¦общеобразовательной школе-интернате ¦ ¦
¦ ¦ ¦
¦5. За индивидуальное обучение на дому ¦5. Педагогические работники (обучающие ¦
¦детей, имеющих на основании ¦на дому) ¦
¦медицинского заключения ограниченные ¦ ¦
¦возможности здоровья ¦ ¦
¦ ¦ ¦
¦6. За индивидуальное и групповое ¦6. Педагогические работники (обучающие ¦
¦обучение детей, находящихся на ¦детей) ¦
¦длительном лечении в детских больницах ¦ ¦
¦(клиниках) и детских отделениях больниц¦ ¦
¦для взрослых ¦ ¦
¦ ¦ ¦
¦7. Образовательные учреждения для ¦7. Все категории работников ¦
¦детей-сирот и детей, оставшихся без ¦ ¦
¦попечения родителей: детский дом (для ¦ ¦
¦детей раннего (с 1,5 до 3 лет), ¦ ¦
¦дошкольного, школьного возрастов ¦ ¦
¦(смешанный); детский дом-школа, школа -¦ ¦
¦интернат для детей-сирот и детей, ¦ ¦
¦оставшихся без попечения родителей; ¦ ¦
¦специальный (коррекционный) детский ¦ ¦
¦дом для детей-сирот и детей, ¦ ¦
¦оставшихся без попечения родителей, с ¦ ¦
¦отклонениями в развитии <**>; ¦ ¦
¦специальная (коррекционная) ¦ ¦
¦школа-интернат для детей-сирот и детей,¦ ¦
¦оставшихся без попечения родителей, ¦ ¦
¦с отклонениями в развитии <**> ¦ ¦
¦ ¦ ¦
¦8. Психолого-медико-педагогические ¦8. Педагогические и медицинские ¦
¦комиссии, логопедические пункты ¦работники (входящие в состав комиссий, ¦
¦ ¦пунктов) ¦
+---------------------------------------+----------------------------------------+
¦ VI. Учреждения и должности, работа в которых дает право на повышение ¦
¦ ставок заработной платы и должностных окладов на 15% ¦
+---------------------------------------T----------------------------------------+
¦1. Учреждения, перечисленные в пунктах ¦1. Заместитель руководителя по ¦
¦1, 2, 3 раздела III настоящего ¦административно-хозяйственной работе, ¦
¦приложения ¦заведующий структурным подразделением, ¦
¦ ¦заведующий библиотекой, заведующий ¦
¦ ¦хозяйством, заведующий складом, ¦
¦ ¦заведующий и инженерно-технические ¦
¦ ¦работники учебно-производственных ¦
¦ ¦мастерских, кладовщик, кастелянша, швея,¦
¦ ¦заведующий производством (шеф-повар), ¦
¦ ¦повар, подсобный рабочий, машинист по ¦
¦ ¦стирке и ремонту спецодежды, обувщик по ¦
¦ ¦ремонту обуви, обувщик по пошиву обуви, ¦
¦ ¦рабочий по комплексному обслуживанию и ¦
¦ ¦ремонту зданий (слесарь-сантехник, ¦
¦ ¦электромонтер и др.), машинист (кочегар)¦
¦ ¦котельной, оператор котельной, оператор ¦
¦ ¦теплового пункта, младшие воспитатели, ¦
¦ ¦помощник воспитателя, няня, уборщик ¦
¦ ¦производственных и служебных помещений, ¦
¦ ¦конюх, возчик, гардеробщик, лаборант, ¦
¦ ¦истопник, водитель, тракторист и другие ¦
¦ ¦работники ¦
¦ ¦ ¦
¦2. Оздоровительные образовательные ¦2. См. перечень должностей пункта 1 ¦
¦учреждения санаторного типа для детей, ¦раздела VI ¦
¦нуждающихся в длительном лечении: ¦ ¦
¦санаторные школы-интернаты, санаторно -¦ ¦
¦лесные школы, санаторные детские дома ¦ ¦
¦для детей-сирот и детей, оставшихся без¦ ¦
¦попечения родителей ¦ ¦
¦ ¦ ¦
¦3. Специальные учебно-воспитательные ¦3. См. перечень должностей пункта 1 ¦
¦учреждения для детей и подростков с ¦раздела VI ¦
¦девиантным поведением (отклоняющимся от¦ ¦
¦нормы, общественно опасным поведением) ¦ ¦
¦ ¦ ¦
¦4. Общеобразовательные школы-интернаты ¦4. Все категории работников ¦
+---------------------------------------+----------------------------------------+
¦5. Специальные (коррекционные) ¦5. Руководящему составу ¦
¦отделения, классы, группы (в том числе ¦ ¦
¦для детей со сложными дефектами) и ¦ ¦
¦группы продленного дня, создаваемые в ¦ ¦
¦установленном порядке в ¦ ¦
¦образовательном учреждении ¦ ¦
¦ ¦ ¦
¦6. За работу в образовательных ¦6. Педагогическим работникам ¦
¦учреждениях, занятых обучением лиц, ¦ ¦
¦которым решением суда определено ¦ ¦
¦содержание в исправительных колониях ¦ ¦
¦особого режима ¦ ¦
¦ ¦ ¦
¦7. Лицеи, гимназии, колледжи ¦7. Педагогическим работникам без ¦
¦ ¦руководящего состава ¦
+---------------------------------------+----------------------------------------+
¦ V. Учреждения и должности, работа в которых дает право на повышение ¦
¦ ставок заработной платы и должностных окладов на 10% ¦
+---------------------------------------T----------------------------------------+
¦1. За работу в образовательных ¦1. Педагогическим работникам ¦
¦учреждениях, занятых обучением лиц, ¦ ¦
¦которым решением суда определено ¦ ¦
¦содержание в исправительных колониях ¦ ¦
¦строгого режима ¦ ¦
L---------------------------------------+-----------------------------------------
-------------------------------
<*> При установлении ставок (окладов) работников на основании
ЕТС и их повышении по основаниям, предусмотренным настоящими
пунктами, применяется ставка 1-го разряда, увеличенная на 20%, как
это предусмотрено для гражданского персонала исправительных
учреждений, при которых созданы эти образовательные учреждения;
<**> По данным учреждениям повышение ставок производится по
двум основаниям: за работу в образовательных учреждениях для детей-
сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, и за работу в
специальном (коррекционном) образовательном учреждении.
Приложение N 8
к Положению
ПЕРЕЧЕНЬ
ДОЛЖНОСТЕЙ, УЧРЕЖДЕНИЙ И ПОДРАЗДЕЛЕНИЙ ОБРАЗОВАНИЯ,
РАБОТА В КОТОРЫХ ДАЕТ ПРАВО МЕДИЦИНСКИМ РАБОТНИКАМ
НА ПОВЫШЕНИЕ ОКЛАДОВ (СТАВОК) В СВЯЗИ С ОПАСНЫМИ
ДЛЯ ЗДОРОВЬЯ И ОСОБО ТЯЖЕЛЫМИ УСЛОВИЯМИ ТРУДА
-------------------------------------------T--------------------------------------¬
¦Наименование учреждений и их подразделений¦ Наименование должностей ¦
+------------------------------------------+--------------------------------------+
¦ I. Учреждения, структурные подразделения и должности с опасными для ¦
¦ здоровья и тяжелыми условиями труда, работа в которых дает право ¦
¦ на повышение ставок (окладов) на 15 процентов ¦
+------------------------------------------T--------------------------------------+
¦1.1. Санаторные школы-интернаты, ¦1.1. Должности врачей, среднего и ¦
¦санаторные детские дома для больных ¦младшего медицинского персонала, ¦
¦туберкулезом ¦независимо от их наименования ¦
¦ ¦ ¦
¦1.2. Школы-интернаты для детей с дефектами¦1.2. Должности врачей, среднего и ¦
¦слуха и речи ¦младшего медицинского персонала, ¦
¦ ¦независимо от их наименования ¦
¦ ¦ ¦
¦1.3. Школы, школы-интернаты для детей с ¦1.3. Должности врачей, среднего и ¦
¦поражением ЦНС с нарушением функции ¦младшего медицинского персонала, ¦
¦опорно-двигательного аппарата ¦независимо от их наименования ¦
¦ ¦ ¦
¦1.4. Детские дома для слепоглухонемых ¦1.4. Должности врачей (независимо от ¦
¦детей и детей с дефектами слуха и речи; ¦подчиненности учреждения, в штате ¦
¦центр реабилитации глухонемых детей ¦которого они состоят) среднего и ¦
¦ ¦младшего медицинского персонала, ¦
¦ ¦независимо от их наименования; ¦
¦ ¦библиотечных и клубных работников; ¦
¦ ¦профессии рабочих ¦
+------------------------------------------+--------------------------------------+
¦ II. Учреждения, структурные подразделения и должности с опасными для ¦
¦ здоровья и особо тяжелыми условиями труда, работа в которых дает ¦
¦ право на повышение окладов (ставок) на 25 процентов ¦
+------------------------------------------T--------------------------------------+
¦2.1. Школы, школы-интернаты и другие ¦2.1. Должности врачей, среднего и ¦
¦учреждения образования для детей с ¦младшего медицинского персонала всех ¦
¦дефектами умственного развития и детей с ¦наименований, предусмотренные для ¦
¦поражением ЦНС с нарушением психики ¦обслуживания больных в указанных ¦
¦ ¦учреждениях, независимо от ¦
¦ ¦подчиненности учреждения, в штате ¦
¦ ¦которого они состоят ¦
L------------------------------------------+---------------------------------------
Примечания:
1. Работникам, занятым на работах с разными условиями вредности
или опасности, предусмотренными в пунктах I и II Перечня, оклады
(ставки) повышаются на 30 процентов.
2. В каждом учреждении на основании Перечня должен быть
составлен и утвержден по согласованию с выборным профсоюзным
органом Перечень работников, которым с учетом конкретных условий
работы в данном учреждении, подразделении и должности может
повышаться оклад (ставка), в том числе за каждый час работы в
условиях, предусмотренных Перечнем.
Приложение N 9
к Положению
ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ВЫПЛАТЫ РАБОТНИКАМ ДЕТСКИХ
СПОРТИВНЫХ ШКОЛ
ЧИСЛЕННЫЙ СОСТАВ ЗАНИМАЮЩИХСЯ, МАКСИМАЛЬНЫЙ ОБЪЕМ
УЧЕБНО-ТРЕНИРОВОЧНОЙ РАБОТЫ, НОРМАТИВЫ ОПЛАТЫ
ТРУДА ТРЕНЕРОВ-ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ ПО СПОРТУ В
СПОРТИВНО-ОЗДОРОВИТЕЛЬНЫХ ГРУППАХ И
ГРУППАХ НАЧАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ
--------------------T-------------T--------------T--------------------T---------------¬
¦ Этапы подготовки ¦ Период ¦ Минимальная ¦ Максимальный объем ¦Норматив оплаты¦
¦ ¦ обучения ¦наполняемость ¦учебно-тренировочной¦ труда (в % ¦
¦ ¦ (лет) ¦ групп (чел.) ¦работы (час/неделю) ¦ на одного ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦занимающегося) ¦
+-------------------+-------------+--------------+--------------------+---------------+
¦ 1 ¦ 2 ¦ 3 ¦ 4 ¦ 5 ¦
+-------------------+-------------+--------------+--------------------+---------------+
¦Спортивно - ¦Весь период ¦15 ¦6 ¦2,2 ¦
¦оздоровительный ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦Начальной ¦До года ¦15 ¦6 ¦2,2 ¦
¦подготовки ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦Свыше года ¦14 ¦9 ¦3,6 ¦
L-------------------+-------------+--------------+--------------------+----------------
Примечания:
1. Форма и система оплаты труда в спортивно-оздоровительных
группах и группах начальной подготовки (оплата по нормативу за
каждого занимающегося или в зависимости от объема недельной учебно-
тренировочной работы) определяется спортивной школой по
согласованию с вышестоящим органом управления по подчиненности.
2. Норматив оплаты труда тренеров-преподавателей по спорту
(графа 5) в спортивно-оздоровительных группах повышается на 0,5%
за каждые два года обучения под руководством одного тренера.
3. При оплате труда по нормативам за одного занимающегося
максимальный состав спортивно-оздоровительных групп и групп
начальной подготовки не должен превышать двух минимальных составов
с учетом соблюдения правил техники безопасности на учебно-
тренировочных занятиях.
4. Возраст занимающихся в спортивно-оздоровительных группах - 6
- 17 лет. Решение о проведении занятий с детьми дошкольного
возраста принимает учредитель при наличии разрешения органов
здравоохранения.
НОРМАТИВЫ ОПЛАТЫ ТРУДА ТРЕНЕРОВ-ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ ПО
СПОРТУ ЗА ПОДГОТОВКУ ОДНОГО ЗАНИМАЮЩЕГОСЯ
(В % ОТ СТАВКИ ЗАРАБОТНОЙ ПЛАТЫ) НА
ЭТАПАХ СПОРТИВНОЙ ПОДГОТОВКИ
---------------------T------------T--------------------------------T--------------¬
¦ Этапы подготовки ¦ Период ¦ Размер норматива оплаты труда ¦ Максимальный ¦
¦ ¦ обучения ¦тренера-преподавателя по спорту ¦режим учебно -¦
¦ ¦ (лет) ¦ за подготовку одного ¦тренировочной ¦
¦ ¦ ¦ занимающегося (в % от ставки) ¦ работы ¦
¦ ¦ +--------------------------------+ (час./неделю)¦
¦ ¦ ¦ Группы видов спорта ¦ ¦
¦ ¦ +--------T----------T------------+ ¦
¦ ¦ ¦ I ¦ II ¦ III ¦ ¦
+--------------------+------------+--------+----------+------------+--------------+
¦Учебно - ¦До 2 лет ¦6 ¦4 ¦5 ¦12 ¦
¦тренировочный ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦свыше 2 лет ¦14 ¦6 ¦10 ¦18 ¦
+--------------------+------------+--------+----------+------------+--------------+
¦Спортивного ¦До года ¦20 ¦17 ¦17 ¦24 ¦
¦совершенствования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦свыше года ¦30 ¦20 ¦23 ¦28 ¦
+--------------------+------------+--------+----------+------------+--------------+
¦Высшего спортивного ¦Весь период ¦40 ¦25 ¦35 ¦32 ¦
¦мастерства ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
L--------------------+------------+--------+----------+------------+---------------
Примечания:
1. Недельный режим учебно-тренировочной работы является
максимальным и устанавливается в зависимости от специфики вида
спорта, периода и задач подготовки. Общегодовой объем учебно-
тренировочной работы, предусмотренный указанными режимами работы,
начиная с учебно-тренировочного этапа подготовки, может быть
сокращен не более чем на 25%.
2. При объединении в одну группу занимающихся разных по
возрасту и спортивной подготовленности разница в уровнях их
спортивного мастерства не должна превышать двух разрядов, а их
количественный состав на этапе высшего спортивного мастерства - 8
чел.; спортивного совершенствования - 12 чел.; учебно-
тренировочном - 16 чел. (для занимающихся свыше двух лет) и 20
чел. (для занимающихся до 2 лет) с учетом правил техники
безопасности на учебно-тренировочных занятиях.
3. В видах спорта, включенных в первую группу, кроме основного
тренера-преподавателя могут привлекаться тренеры-преподаватели по
смежных видам спорта (акробатике, хореографии и др.) при условии
одновременной работы со спортсменами. Оплата их труда не должна
суммарно превышать половины от размера норматива оплаты труда,
предусмотренного для основного тренера-преподавателя.
4. Если в период действия установленного размера норматива
оплаты труда тренера-преподавателя по спорту и надбавок
руководителям, специалистам, служащим, тренерам-преподавателям
спортсмен улучшил спортивный результат, размер норматива оплаты и
надбавок соответственно увеличивается и устанавливается новое
исчисление срока их действия.
ГРУППЫ ВИДОВ СПОРТА И МИНИМАЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ ЗАЧИСЛЕНИЯ
ДЕТЕЙ В СПОРТИВНЫЕ ШКОЛЫ ПО ЭТИМ ВИДАМ СПОРТА
-----------T--------------------------T-----------------T-----------------------¬
¦ Возраст ¦ I группа ¦ II группа ¦ III группа ¦
¦ (лет) ¦ ¦ ¦ ¦
+----------+--------------------------+-----------------+-----------------------+
¦ 1 ¦ 2 ¦ 3 ¦ 4 ¦
+----------+--------------------------+-----------------+-----------------------+
¦ Олимпийские виды <*> ¦
+----------T--------------------------T-----------------T-----------------------+
¦6 ¦Гимнастика (девочки), ¦ ¦ ¦
¦ ¦гимнастика художественная,¦ ¦ ¦
¦ ¦фигурное катание ¦ ¦ ¦
+----------+--------------------------+-----------------+-----------------------+
¦7 ¦Гимнастика (мальчики) ¦ ¦Настольный теннис, ¦
¦ ¦ ¦ ¦плавание, теннис ¦
+----------+--------------------------+-----------------+-----------------------+
¦8 ¦ ¦Баскетбол, футбол¦ ¦
+----------+--------------------------+-----------------+-----------------------+
¦9 ¦Биатлон, легкая атлетика ¦Водное поло, ¦Конькобежный спорт, ¦
¦ ¦(многоборье, метания, ¦волейбол, ¦легкая атлетика, лыжные¦
¦ ¦прыжки с шестом),лыжное ¦гандбол, хоккей ¦гонки ¦
¦ ¦двоеборье ¦ ¦ ¦
+----------+--------------------------+-----------------+-----------------------+
¦10 ¦Велоспорт, конный спорт, ¦ ¦Бокс, борьба вольная, ¦
¦ ¦современное пятиборье, ¦ ¦борьба греко-римская, ¦
¦ ¦стрельба пулевая ¦ ¦дзюдо, тяжелая атлетика¦
¦ ¦ ¦ ¦(юн.), тхэквандо (ВТФ) ¦
+----------+--------------------------+-----------------+-----------------------+
¦12 ¦ ¦ ¦Тяжелая атлетика ¦
¦ ¦ ¦ ¦(девочки) ¦
+----------+--------------------------+-----------------+-----------------------+
¦<*> Специализированные детско-юношеские школы олимпийского резерва создаются по¦
¦олимпийским видам спорта. ¦
+-------------------------------------------------------------------------------+
¦ Неолимпийские виды <**> ¦
+----------T--------------------------T-------------------T---------------------+
¦7 ¦Акробатика, прыжки на ¦ ¦Шахматы, шашки ¦
¦ ¦батуте, спортивные танцы ¦ ¦ ¦
+----------+--------------------------+-------------------+---------------------+
¦8 ¦ ¦ ¦Спортивное ¦
¦ ¦ ¦ ¦ориентирование, ¦
¦ ¦ ¦ ¦спорт, туризм, гольф ¦
+----------+--------------------------+-------------------+---------------------+
¦9 ¦ ¦Регби, хоккей с ¦Лапта ¦
¦ ¦ ¦мячом ¦ ¦
+----------+--------------------------+-------------------+---------------------+
¦10 ¦ ¦ ¦Армреслинг гиревой, ¦
¦ ¦ ¦ ¦каратэ-до, ¦
¦ ¦ ¦ ¦кекусенкай, ¦
¦ ¦ ¦ ¦кикбоксинг, ¦
¦ ¦ ¦ ¦контактное каратэ, ¦
¦ ¦ ¦ ¦пауэрлифтинг, самбо, ¦
¦ ¦ ¦ ¦тхэквондо (ИТФ) ¦
L----------+--------------------------+-------------------+----------------------
-------------------------------
<*> В спортивных школах могут культивироваться только виды
спорта, которые введены в государственные программы физического
воспитания населения.
|
